羊亭鎮(zhèn)中心幼兒園

羊亭鎮(zhèn)中心幼兒園隸屬鎮(zhèn)政府。該園始建于1981年8月，至今已有26年的歷史。2006年10月遷入現(xiàn)在的新園址原港頭小學(xué)舊址。是一棟占地面積2400多平方米，建筑面積1200多平方米的兩層樓房。本園是一所集“綠化、美化、兒童化”為一體的全日制市級(jí)示范幼兒園?，F(xiàn)有大、中、小、托7個(gè)教學(xué)班。能容納幼兒400多名。園內(nèi)現(xiàn)設(shè)有圖書(shū)室、舞蹈室、電教室及多功能活動(dòng)室等，并配備現(xiàn)代化的辦公設(shè)施。 園內(nèi)現(xiàn)有教職工16名，教師專(zhuān)業(yè)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，90%以上的教師取得教師資格證書(shū)。教師在各項(xiàng)基本功達(dá)標(biāo)中均達(dá)到優(yōu)秀和合格水平。教師的普通話(huà)水平在全國(guó)普通話(huà)檢測(cè) 中全部達(dá)到二級(jí)甲等以上水平。本園以其超前的教育理念，創(chuàng)造性的將賞識(shí)管理、成功管理、效率管理運(yùn)用于實(shí)踐中，營(yíng)造了和諧民主的人文化氛圍，為孩子營(yíng)造了其樂(lè)融融的成長(zhǎng)樂(lè)園，為老師創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間。教師們以“努力只能把工作做完，用心才能把工作做好”的思想為指導(dǎo)，一切為幼兒園發(fā)展著想，拓展思維，更新觀念，強(qiáng)化教育行為，提高自己的教育教學(xué)水平。教師們多次在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課中獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)的美術(shù)教學(xué)，將想象的空間無(wú)條件地還給幼兒，引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力以及構(gòu)思能力和色彩駕馭能力，孩子的作品多次在國(guó)家級(jí)的幼兒繪畫(huà)作品大賽中獲獎(jiǎng)。多年來(lái)，幼兒園始終本著“一切為了孩子”的原則，以落實(shí)〈〈幼兒園工作規(guī)程〉〉、〈〈新綱要〉〉為主線(xiàn)，實(shí)施素質(zhì)教育，以幼兒園課程改革為重點(diǎn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷改善辦園條件。在保教質(zhì)量方面，教師們做到平視幼兒，互動(dòng)交往、保教并重。注意挖掘保育中的教育資源。在教育時(shí)根據(jù)幼兒的年齡特征，科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日生活，教幼兒學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)交往。在德育教育方面，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“倡德為本，啟智育人”的良好園風(fēng)，始終圍繞著德育教育這個(gè)主題開(kāi)展群眾性的教科研工作。通過(guò)課程設(shè)計(jì)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題教育、隨機(jī)滲透、家園配合等教育手段，突出了辦園的德育特色化。在教育科研方面，博采眾長(zhǎng)，不斷進(jìn)取。運(yùn)用多元智能理論，開(kāi)發(fā)孩子的各種潛能。形成了教育科研領(lǐng)先，幼兒身心全面和諧發(fā)展的辦園特色?？傊?，“教育孩子幾年，就要為孩子想幾十年，為國(guó)家想幾百年”。這是我們的教育所向。民主和諧、團(tuán)結(jié)向上的園所文化，鮮明的特色、腳踏實(shí)地的工作風(fēng)格。吸引了眾多的家長(zhǎng)和孩子們。羊亭鎮(zhèn)中心幼兒園正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，走向更加美好的明天。