榮成第九中學(xué)

學(xué)校介紹山東省榮成市第九中學(xué)，始建于1958年，坐落在山東半島最東端的濱海小城寧津鎮(zhèn)駐地，是一所國家全日制初級中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，824名學(xué)生，82名教職工，學(xué)校占地面積達(dá)35150平方米，綠化面積10272平方米。整個校園由教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、階梯教室、中心花園、學(xué)校餐廳、籃球場和300米環(huán)形跑道的運(yùn)動場等構(gòu)成。按省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)配置了現(xiàn)代化的理、化、生實驗室；建有多媒體電教中心、電子備課中心、計算機(jī)教學(xué)中心、語音教學(xué)中心四個現(xiàn)代技術(shù)教育中心；一個擁有600多座位的階梯教室；一個藏書4.102萬冊的圖書室。學(xué)校近幾年來獲得集體榮譽(yù)60余項，2004年被確定為山東省規(guī)范化學(xué)校；2005年步入榮成市級教學(xué)示范學(xué)校行列；2006年被榮成市教育局評為教育科研先進(jìn)單位；2007年被榮成市教育局評為教育質(zhì)量先進(jìn)單位、教育科研工作示范學(xué)校；2008年被評為榮成市校本培訓(xùn)示范學(xué)校、榮成市教育質(zhì)量先進(jìn)單位；2009年山東省未成年人零犯罪社區(qū)創(chuàng)建先進(jìn)單位、榮成市教育質(zhì)量先進(jìn)單位；2010年榮成市先進(jìn)團(tuán)支部；2011年獲得了威海市“齊魯手機(jī)雜志杯”父親節(jié)大型征文活動優(yōu)秀組織獎，在山東省第二屆初中文學(xué)社團(tuán)暨文學(xué)社刊評選活動中被評為優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)……“特色辦學(xué)，科研興校，打造精品，追求卓越”一直是九中辦學(xué)目標(biāo)，堅持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展；以教育科研工作為引領(lǐng)，扎實提高教育教學(xué)管理水平，不斷完善教學(xué)指導(dǎo)體系，努力打造規(guī)范加特色的新九中。學(xué)校有一級以上職稱教師62人，承擔(dān)了市、省、國家級科研課題10余項，教研教改工作得到上級主管部門的高度評價。《關(guān)于教學(xué)三大體系課題研究》作為國家級課題《發(fā)達(dá)縣域教育均衡化發(fā)展的研究》的一個部分參加了2007年4月在北京舉行的中期成果評估會，得到人民教育出版社教材專家的肯定；九中獨立承擔(dān)的《初中生課堂學(xué)習(xí)行為評 價的研究》課題，得到山東省教育 科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的高度評價，被山東省教研室評為“校本教研先進(jìn)集體”。承擔(dān)的《采用城鄉(xiāng)聯(lián)合，促進(jìn)教師自主內(nèi)涵發(fā)展》、《初中學(xué)校同科教師間均衡發(fā)展的研究》、《初中班主任工作與心理健康教育結(jié)合研究》、《初中生輟學(xué)心理成因及對策研究》等課題于通過了專家鑒定，成果在教育教學(xué)中得到推廣。在教改氣氛的熏陶下，教師更新觀念，爭放異彩。《山東教育》、榮成電視臺、《威海晚報》、《威海教育》先后對學(xué)校教育工作進(jìn)行了專題報到。教師中有四十余人的教育教學(xué)經(jīng)驗、論文在國家級、省級專業(yè)報上發(fā)表，教師參加省級優(yōu)質(zhì)課比賽有5人獲獎；有2人參加威海市級公開課并獲獎；參加榮成市優(yōu)質(zhì)課、公開課并獲獎的老師近20余人；先后有6人被評為榮成、威海市級教學(xué)能手；舉行了榮成初中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)模式公開課的展示觀摩活動等。學(xué)校大力鋪展特色發(fā)展策略，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)條件，拓寬思路，搭建平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和特長進(jìn)步，使他們能夠真正健康快樂的成長。堅持開展貼近學(xué)生、貼近生活的豐富多彩主題教育活動，為學(xué)生提供各種各樣展示與提升自我的舞臺，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。品牌活動“朝霞映夕陽”、融合教育、“經(jīng)典誦讀”、“生活德育”等活動依然在深入開展中。新時期武校長提出“人本校園，文化校園，數(shù)字校園”辦學(xué)新理念，再一次將榮成九中的教育推到了一個新的歷史階段，我們將在理想和信念的激勵下，不斷向著更高、更遠(yuǎn)、更輝煌的目標(biāo)邁進(jìn)，相信不久的將來，九中這顆明珠會在黃海之濱熠熠生輝，散發(fā)出璀璨之光一訓(xùn)三風(fēng)校訓(xùn)厚德博學(xué) 愛國榮校校風(fēng)基礎(chǔ)扎實 為人誠實 工作踏實 作風(fēng)樸實教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)　博學(xué) 敬業(yè) 奉獻(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)：嚴(yán)密、謹(jǐn)慎的意思，指用科學(xué)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、工作和生活。學(xué)習(xí)是一個追求真理的過程。以嚴(yán)謹(jǐn)之教風(fēng)帶動嚴(yán)謹(jǐn)之學(xué)風(fēng)，然后定格為嚴(yán)謹(jǐn)之校風(fēng)。我們的目標(biāo)就是由嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子帶出嚴(yán)謹(jǐn)#+]\BA' 的教職工隊伍，由嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕搪毠り犖榕囵B(yǎng)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生。博學(xué)：指老師學(xué)問廣博精深、技能精湛突出。通過廣泛學(xué)習(xí)，達(dá)到寬厚的理論基礎(chǔ)，扎實的基礎(chǔ)知識，嫻熟的基本技能，文理兼容，百科俱收。激勵老師真正做到海納百川、有容乃大。敬業(yè)：教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，愛校愛生。愛崗敬業(yè)是教師的美德。宋朝朱熹說，“敬業(yè)”就是“專心致志以事其業(yè)”。就是說教師用恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，潛心施教，科學(xué)施教，精益求精。奉獻(xiàn)：兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，追求利物不爭之獻(xiàn)身精神。教育的特殊性決定了，我們不能僅僅停留在職業(yè)道德的層面上開展工作，更要著眼在繼往開來的崇高的事業(yè)的層面上開展工作育人的工作有必然的枯燥和繁瑣，唯有具備崇高的奉獻(xiàn)精神的人，才可能在其間品嘗到樂趣和甘甜。學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 多思 明理 進(jìn)取勤學(xué)：治學(xué)之品質(zhì)。指勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神、謙遜誠懇的求學(xué)品德、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)格。體現(xiàn)勇于探索，樂觀主動的求學(xué)熱情和崇尚實踐，學(xué)以致用的精神。多思：學(xué)習(xí)的過程，也是不斷發(fā)展智力的過程。從培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考的習(xí)慣入手，形成多思的良好學(xué)風(fēng)。寧靜致遠(yuǎn)，沉默致深，寧靜沉默之時，乃是思考的最佳辰光，唯思考可以致深遠(yuǎn)。明理：明事理、明情理、明哲理、明法理、明道理。這是一個人生存發(fā)展的必要條件，就是要求學(xué)生做一個識大體、顧大局、明大理的人，要求學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷獲取知識，既要獲取社會知識也要獲取自然科學(xué)知識，用獲取的知識規(guī)范自己的言行，指導(dǎo)自己的社會實踐。進(jìn)?。耗嫠兄?，不進(jìn)則退，不怕困難挫折，勇于探索，追求勇于開拓之進(jìn)取精神。進(jìn)取精神乃是學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的不竭動力。有進(jìn)取精神，才能在未知的領(lǐng)域面前不畏縮，不停步，不亦步亦趨，有推倒一世之智勇，有開拓萬古之心胸，不斷拓寬學(xué)習(xí)的疆界。有進(jìn)取精神，才有敢為人先之勇氣，百折不回之毅力，才能不斷提高自身素質(zhì)，使自己在激烈的競爭中始終立于不敗之地。校長簡介許銀德，男，1962年出生，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任威海市第九中學(xué)校長，山東省初中物理學(xué)會會員，威海市初中教育管理研究專業(yè)委員會副理事長。1990年被評為榮成市教學(xué)能手，1991年被榮成市政府授予先進(jìn)教育工作者榮譽(yù)稱號，1993年被評為威海市教學(xué)能手，1995年獲榮成市優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號，2001年被評為高區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者，2004年被評為高區(qū)優(yōu)秀教育工作者。任教以來撰寫市級論文2篇，省級論文2篇，公開發(fā)表市級論文1篇，主持過市級以上研究課題2個。所在學(xué)校曾獲得“山東省規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省藝術(shù)教育示范學(xué)?！薄吧綎|省電化教育示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號。近幾年，學(xué)校又陸續(xù)被評為中國少年科學(xué)院科普實驗基地、國際志愿者外籍教師合作教學(xué)實驗學(xué)校、山東省研究性學(xué)習(xí)理論與實踐研究重點實驗基地、威海市地震科普實驗學(xué)校、威海市科普示范學(xué)校。連續(xù)多年被評為市區(qū)級先進(jìn)文明單位。2006年又被省教育廳、省環(huán)保局命名為“山東省綠色學(xué)校”，被威海市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所授予“學(xué)校食堂衛(wèi)生管理示范單位”，被高區(qū)黨工委授予“精神文明先進(jìn)單位”及“平安建設(shè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。學(xué)校地址地址：山東省威海市榮成市