鶴峰縣走馬鎮(zhèn)民族中學(xué)

基本內(nèi)容一、地理位置湖北省鶴峰縣走馬鎮(zhèn)位于鄂西南的周邊地區(qū)，與湘西石門縣、桑植縣接壤。南來北往，交通方便，自然條件好，資源豐富，山區(qū)、平原優(yōu)勢兼而有之。自古就有“鶴峰江南”之稱。此地物華天寶、人杰地靈，歷史上曾多次改轄，為恩施州西南邊陲重鎮(zhèn)，走馬民族初級中學(xué)修建在走馬鎮(zhèn)文化區(qū)域中心地——楊家堡。二、光輝歷史走馬鎮(zhèn)不僅地肥水美，山清水秀，民風(fēng)淳樸，而且是一塊被革命先烈鮮血染紅的土地。第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期，賀龍、段德昌、廖漢生等老一輩革命家在這里創(chuàng)建革命根據(jù)地，七進(jìn)七出走馬，歷時(shí)5年之久。紅四軍就誕生在走馬鎮(zhèn)杜家村，紅軍醫(yī)院舊址至今猶存。鼓鑼山32名紅軍指戰(zhàn)員，當(dāng)年身陷絕境，臨危不懼，集體跳崖，全部壯烈犧牲。其悲壯、其慘烈，有如狼牙山5壯士。革命遺址比比皆是。當(dāng)年，走馬各族人民投身革命1萬余人，犧牲1千余人，走馬民族中學(xué)校址就是當(dāng)年紅軍安營扎寨之地。故此，曾轉(zhuǎn)戰(zhàn)鶴峰走馬時(shí)任全國人大副委員長的廖漢生同志欣然揮毫，為走馬鎮(zhèn)民族初級中學(xué)題寫校牌。92年廖漢生夫婦到校視察，作報(bào)告，并與教職工合影留念。三、興辦民中緣由1956年以前，走馬沒有中學(xué)。求學(xué)者，得到本縣縣城或宜昌上初中，學(xué)生肩挑背馱要跋涉3天。讀高中須到恩施州城，步行到校要一禮拜，還需家人護(hù)送。四、1956年秋，國民經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，全國普教會(huì)議確定加速發(fā)展教育的方針。是年9月縣人民政府決定在走馬創(chuàng)辦縣立第二中學(xué)，名“鶴峰第二初級中學(xué)”，招收鶴峰縣的孩子、五里、鐵爐、走馬諸區(qū)學(xué)生就讀。“文革”后期，鶴峰二中升格為全日制高中，停止招收初中新生。走馬區(qū)從此失去了初中教育的機(jī)會(huì)，78年至89年這12年期間走馬區(qū)初中教育一厥不振，走馬是鶴峰最大的區(qū)，不辦初中教育不行，當(dāng)時(shí)1600余名學(xué)生，只好就讀于8個(gè)教學(xué)點(diǎn)。師資力量分散，資金不能整合，教學(xué)設(shè)施極其簡陋，嚴(yán)重影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高，歷史上人才輩出的走馬，在這漫長的12年里，年年升學(xué)成績不如小區(qū)五里等地。80年代中期，走馬作為經(jīng)濟(jì)開發(fā)試驗(yàn)區(qū)，需要大量中高級建設(shè)人才，進(jìn)口是單相思，遠(yuǎn)水救不了近火。然而，教育現(xiàn)狀又如此不相適應(yīng)，此情驚醒了走馬的權(quán)力機(jī)構(gòu)，因此創(chuàng)建一所條件較好的初級中學(xué)勢在必行，迫在眉捷。創(chuàng)辦走馬民族初級中學(xué)構(gòu)思開始孕育，當(dāng)時(shí)區(qū)教辦主任李玉政擬好方案，提出議案，走馬區(qū)委、區(qū)公所當(dāng)即拍案，痛下決心，發(fā)展民族教育，振興民族經(jīng)濟(jì)，決定創(chuàng)辦走馬區(qū)民族初級中學(xué)。四、民中沿革為了應(yīng)試，走馬區(qū)教育站，于1978年秋招收一個(gè)初中重點(diǎn)班，借走馬小學(xué)教室上課。79年又招兩個(gè)重點(diǎn)班，借二中教室上課，但眾多的初中生仍在星羅棋布的“抗大”度春秋。兩個(gè)年級重點(diǎn)班學(xué)生借讀也不能長此下去，嚴(yán)重影響走馬小學(xué)、鶴峰二中的教學(xué)和教育工作，且不便于管理。出于無奈，只好把兩個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生遷到原走馬小學(xué)劉家落分校（后改名紅羅中學(xué)）就讀。紅羅中學(xué)后更名為走馬鎮(zhèn)中，此處勉強(qiáng)能容納六個(gè)教學(xué)班。鑒于此，走馬區(qū)委、區(qū)公所，1988年5月底決定創(chuàng)辦走馬民族初級中學(xué)，縣委、縣教育局、民委亦立即拍板，上項(xiàng)。89年上項(xiàng)，爭創(chuàng)資金。89年7月22日破土動(dòng)工，90年9月教學(xué)樓竣工并投入使用。歸并了當(dāng)時(shí)區(qū)轄的楠木鄉(xiāng)、陽河鄉(xiāng)、白果鎮(zhèn)、大典鄉(xiāng)、走馬鎮(zhèn)中的二、三年級學(xué)生在新建民中就讀，從此，走馬區(qū)內(nèi)域內(nèi)有了一所獨(dú)立的初級中學(xué)。結(jié)束了初中教學(xué)點(diǎn)多處分布的歷史。五、黨、政對民中的關(guān)懷創(chuàng)辦民中時(shí)期、省、州、縣領(lǐng)導(dǎo)大力支持，批項(xiàng)及時(shí)，投放資金25萬元，各級領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人帶頭為民中捐款，親自到現(xiàn)場視導(dǎo)，現(xiàn)場辦公，解決急難問題。走馬區(qū)委、區(qū)公所，發(fā)文件，宣傳動(dòng)員各界群眾捐款16萬元。投放配套資金10萬元，劃拔房產(chǎn)價(jià)40萬元。組織機(jī)關(guān)、企業(yè)、廠（場）礦、鄉(xiāng)民十二天搬走土石方三千多立方米，并親自參加義務(wù)勞動(dòng)，個(gè)個(gè)帶頭捐款。區(qū)委、區(qū)公所一班人個(gè)個(gè)在創(chuàng)辦民中過程中主動(dòng)獻(xiàn)策，排憂解難。尤其管教育的區(qū)長李玉政同志，在爭取上項(xiàng)、爭取資金，親自多次跑省、跑州、跑縣，下基層宣傳、發(fā)動(dòng)群眾，走訪單位領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)同鄉(xiāng)函，爭取外援。同時(shí)在工地了解進(jìn)度，察看質(zhì)量，廢寢忘食，確保民中教學(xué)樓一年如期完工。驗(yàn)收為優(yōu)質(zhì)工程。教學(xué)樓竣工典禮慶祝會(huì)，省、州、縣級教委、民委發(fā)來賀電、賀信，原縣委書記張澤洲，縣長何亞斌為修建民中也積極捐款。民中開學(xué)大典，書記張澤洲、副書記譚儒瀚攜手把廖漢生副委員長題寫的校牌，莊嚴(yán)地掛在民中校門上，并發(fā)表了激情洋溢的講話。走馬民中開辦后，州、縣教委，民委三次來到民中視導(dǎo)，評估，大力的促進(jìn)了民中的發(fā)展。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到校了解情況、指導(dǎo)工作。自96年后，又先后修建了學(xué)生宿舍，教工宿舍，科教樓，學(xué)生食堂，平整了運(yùn)動(dòng)場，添置了教學(xué)設(shè)備。社會(huì)各界也對民中的發(fā)展傾注了滿腔熱情，世為公司為學(xué)校捐建了籃球場，添置了課桌椅，如今的民中已是舊貌換新顏。因此，民中的教書育人工作成績亦年年大幅度上漲。六、民族教育走馬民族中學(xué)服務(wù)3萬多人口，少數(shù)民族成分占75%，鎮(zhèn)、校領(lǐng)導(dǎo)要求名符其實(shí)，注重民族特色教育，學(xué)校把民族教育、民族文化融于教育、教學(xué)的全過程。力求為民族地區(qū)服務(wù)。專門設(shè)置了民族常識(shí)課，配有專職教師，使教學(xué)有計(jì)劃、有內(nèi)容，有收益，亦進(jìn)行了民族政策、民族團(tuán)結(jié)發(fā)展教育；少數(shù)民族的繁衍生息，歷史沿革民族知識(shí)教育；艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的民族傳統(tǒng)教育，吃苦耐勞，勤奮執(zhí)著的民族精神教育。除民族常識(shí)課外，凡涉及民族知識(shí)的政治、歷史、語文等都自覺地突出了民族特色。學(xué)習(xí)各級有關(guān)文件、指示。講本民族不同時(shí)代的英雄，激勵(lì)后人愛自己的民族，為民族利益無私奉獻(xiàn)。民中為提高民族素質(zhì)，做了良好的開端。為了突出民族特色，弘揚(yáng)民族文明， 民中從開辦起。經(jīng)常開展民族傳統(tǒng)文體活動(dòng)。唱民族山歌，跳民族舞蹈。師生人人會(huì)跳擺手舞，還組織了踏青、登高、游覽土鄉(xiāng)風(fēng)情名勝等活動(dòng)。并開展土家民族風(fēng)情的運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)行民族知識(shí)競賽。時(shí)時(shí)注意培養(yǎng)民族情感，弘揚(yáng)民族精神。七、學(xué)校建制八十年代起，學(xué)校實(shí)行地方黨政和教育行政雙重領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校的行政管理工作由校長全面負(fù)責(zé)，下設(shè)政教處、教務(wù)處、總務(wù)處。政教處負(fù)責(zé)協(xié)助校長進(jìn)行政治思想教育，組織德育工作與管理；教務(wù)處則協(xié)助校長進(jìn)行教學(xué)的組織與管理；總務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)助校長進(jìn)行計(jì)財(cái)，后勤和勤工儉學(xué)的組織與管理。教務(wù)處下設(shè)文理科等7個(gè)教研組，負(fù)責(zé)按教務(wù)處的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，檢查評估教與學(xué)的情況。學(xué)校黨、團(tuán)、工會(huì)、職代會(huì)、學(xué)生會(huì)組織健全，設(shè)有黨支部、團(tuán)總支、基層工會(huì)委員會(huì)，教代會(huì)、學(xué)生會(huì)。學(xué)校成立有校長主持下的校委會(huì)、負(fù)責(zé)處理學(xué)校管理中的重大問題。八、顯著的成績在上級正確領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的大力支持和全體師生員工的大力努力下，通過構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系，實(shí)行嚴(yán)格的過程管理，已取得顯著成績。近幾年來，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，校風(fēng)純正，紀(jì)律嚴(yán)明，校園環(huán)境清晰，校貌明顯改觀，財(cái)務(wù)制度規(guī)范，職工福利不斷改善，“普九”意識(shí)增強(qiáng)，民主管理深入人心，教學(xué)積級性明顯上長，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，“兩考”成績進(jìn)入全縣領(lǐng)先行業(yè)。2000年被縣政府授予“普九先進(jìn)單位”；2001年被縣教育局授予“教育科研基地”;2002年被縣團(tuán)委授予“紅旗團(tuán)支部”，縣教育局授予“示范學(xué)?！?，縣政府、縣公安局授予“治安先進(jìn)單位”；2003年全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體總分名列第二；2004年被縣政府授予“文明單位”；2005年在全縣第一屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，團(tuán)體總分再次名列第二;2006年被州教育局授予“教育宣傳先進(jìn)單位”“第七屆黃鶴美育節(jié)先進(jìn)單位”，縣教育局授予“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“年度教育目標(biāo)考核第一名” ，縣團(tuán)委授予“青年文明號(hào)”；2007年被縣政府表彰為“教學(xué)先進(jìn)單位”，教職工參加全縣教育系統(tǒng)男子籃球賽獲得第一名；2008年全縣第二屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體總分名列第一，參加第五屆全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽獲“組織獎(jiǎng)”。我校是恩施州民族教育園地的一朵奇葩，在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大廈中，它將被民中人開得更加鮮艷，更加光彩奪目，成為鄂西南這塊紅色土地上空的一顆耀眼的民族教育新星。鶴峰縣走馬鎮(zhèn)名族中學(xué)