寧陽(yáng)縣第六中學(xué)

學(xué)校概況寧陽(yáng)第六中學(xué)位于山東省泰安市寧陽(yáng)縣磁窯鎮(zhèn)南驛街里，是一所教育為主，質(zhì)量走先，求真務(wù)實(shí)的學(xué)校。本數(shù)據(jù)來(lái)源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。校訓(xùn)厚德載物，自強(qiáng)不息；堅(jiān)韌不拔，勇往直前闡釋：“厚德載物，自強(qiáng)不息”語(yǔ)出《周易》：“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”（乾卦）；“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”（坤卦）。即以深厚的德澤育人利物，以崇高的道德，博大精深的學(xué)識(shí)培育學(xué)子成才。在中國(guó)歷史文化的發(fā)展過(guò)程中，“厚德載物，自強(qiáng)不息”的精神不斷獲得豐富和發(fā)展，被賦予新的內(nèi)容。做為一個(gè)高尚的人，在氣節(jié)、操守、品德、治學(xué)等都應(yīng)該不屈不撓挑戰(zhàn)自我，永遠(yuǎn)向上，力爭(zhēng)在事業(yè)與品行兩個(gè)方面，都達(dá)到最高境界。在做人方面應(yīng)該順其自然，胸襟博大，寬以待人，承擔(dān)起宏偉的歷史任務(wù)?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”精辟的概括了對(duì)中國(guó)文化人與自然，人與社會(huì)，人與人的關(guān)系深刻認(rèn)識(shí)與辨證的正確方法，中華民族歷經(jīng)幾千年的考驗(yàn)和興衰變化，而一直能穩(wěn)固的凝聚在一起，并保持一個(gè)偉大的民族的生機(jī)與活力是同這種深刻認(rèn)識(shí)分不開(kāi)的。事實(shí)上“自強(qiáng)不息，厚德載物”已構(gòu)成中華民族的民族精神與民族性格的重要特征，同時(shí)“自強(qiáng)不息”是一種積極的人生態(tài)度，也是一種人生追求的境界，是對(duì)人生意義的深刻認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)人，一個(gè)民族只有對(duì)人生充滿熱情和信心，才能始終如一的堅(jiān)持這種生命不息奮斗不止的精神?！皥?jiān)韌不拔，勇往直前”，蘇軾《 曹措 論》：“古之立大事業(yè)者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！薄皥?jiān)忍不拔”又作“堅(jiān)韌不拔”?！坝峦鼻啊背鲎运沃祆洹吨熳尤珪?shū)`道統(tǒng)一`周子書(shū)》：“不顧旁人是非，不計(jì)個(gè)人得失，勇往直前說(shuō)出人不敢說(shuō)的道路?！薄皥?jiān)忍不拔勇往直前”是對(duì)事業(yè)的一種執(zhí)著，不達(dá)目的誓不罷休的一種毅志?！皥?jiān)忍不拔，勇往直前”既是一種品質(zhì)，又是一種人格魅力，既體現(xiàn)了理想價(jià)值的塑造，又重視了道德情操的培育。寧陽(yáng)六中46年的文化底蘊(yùn)，46年的砥礪耕耘，定在新的歷史條件下再創(chuàng)輝煌。校風(fēng)求真務(wù)實(shí)?！扒髮?shí)”即“實(shí)事求是”，語(yǔ)出《漢書(shū)`河間獻(xiàn)劉王》“修古好學(xué)，實(shí)事求是”。 “‘實(shí)’就是客觀存在的一些事物，‘是’就是各觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性?！蟆褪俏覀?nèi)パ芯??！币詫?shí)事求是的精神，對(duì)待科學(xué)知識(shí)，端正學(xué)風(fēng)。教風(fēng)循循善誘“循循”即為秩序；“善”為善于；“誘”為引導(dǎo)。學(xué)風(fēng)自主學(xué)習(xí)。?；陝?chuàng)新精神。校標(biāo)校標(biāo)1、 這是一個(gè)富有動(dòng)感的“六”字的變形體，代表寧陽(yáng)六中。2、 標(biāo)志像一個(gè)朝氣蓬勃的運(yùn)動(dòng)健兒，富有生機(jī)，充滿活力。象征著寧陽(yáng)六中自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔，勇往直前的精神。3、 標(biāo)志中紅色的圓象征太陽(yáng)，藍(lán)色的圓象征月亮，中間的綠地象征地球，昭示厚德載物。標(biāo)志寓意寧陽(yáng)六中與日月同輝。4、 標(biāo)志可以理解為太陽(yáng)、人、地球三位一體。綠色象征六中精神，象征六中人旺盛的生命力，在天地之間蓬勃發(fā)展，于天地同在。5、 標(biāo)志展示了一個(gè)躍動(dòng)的人體，體現(xiàn)寧陽(yáng)六中以人為本的思想。6、 標(biāo)志的綠色又像一艘宇宙飛船，翱翔于太空……象征寧陽(yáng)六中明天更加美好，遠(yuǎn)景更加博大宏闊。?；占霸⒁庑；招；沼珊蠚g樹(shù)花（俗名“榕花”）、銀杏葉和棕櫚樹(shù)葉三部分組成。寓意有三：1、 寓意“榮華”（榕花）、“幸?！保ㄐ訕?shù)）于“事業(yè)”（是葉）之中。激勵(lì)六中師生努力學(xué)習(xí)，干好教育事業(yè)。同時(shí)也啟發(fā)師生要想有幸福榮華，必須做好自己的事業(yè)。2、 花、葉三位一體，生意盎然。象征六中人崇尚自然，熱愛(ài)自然的精神。3、 六個(gè)銀杏葉代表“六”，一個(gè)棕櫚樹(shù)葉意會(huì)“中”，一朵紅色的榕花意會(huì)太陽(yáng)的“陽(yáng)”。整體上暗含“寧陽(yáng)六中”之意。