北京教育學(xué)院分院附屬小學(xué)

一、學(xué)校歷史沿革[1]北京教育學(xué)院石景山分院附屬小學(xué)地處石景山的中部地區(qū)，是一所已建校五十多年，占地38畝，在職教職工70余人，區(qū)域內(nèi)辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校之一。分院附小的前身是古城中心小學(xué)，為了整合優(yōu)質(zhì)的教育資源，區(qū)教委經(jīng)過慎重考慮，于08年7月把原古城中心小學(xué)與北京教育學(xué)院石景山分院整合在了一起，命名為"北京教育學(xué)院石景山分院附屬小學(xué)"。分院附小以 "塑造有心的學(xué)者" 為教育思想，營造綠色、和諧、厚重的育人環(huán)境，立志把分院附小人都培養(yǎng)成有愛心，有耐心、有誠心、有細(xì)心和有信心，會學(xué)習(xí)的人。二、組織機(jī)構(gòu)校長、書記　校長室（兼黨分院附小分支部）　行政副校長 校長辦公室（含人事） 教學(xué)副校長　后勤室 體育組 教學(xué)室 德育室三、 師資隊伍截止到2010年3月，學(xué)校共有教師66人（不含返聘及在崗不在編人員）按職稱劃分：中級職稱42人；初級職稱16人；見習(xí)8人。按男女劃分：男教師13人，女教師53人。按政治面貌劃分：黨員教師13人。非黨員53人。按學(xué)歷劃分：大學(xué)本科43人，大學(xué)?？?2人，中師1人。按年齡劃分：30以下17人；31-40 27人；41-50 16人；50以上6人。按所教學(xué)科劃分：語文24人；數(shù)學(xué)13人；英語5人；體育5人；美術(shù)3人；音樂2人；品德：3人；科學(xué)2人；其他學(xué)科9人。四、學(xué)生管理（含少先隊工作）我校在學(xué)生管理方面主抓學(xué)生的行為規(guī)范。學(xué)生講過長期訓(xùn)練養(yǎng)成了尊敬師長、保持校園衛(wèi)生，遵守課堂紀(jì)律，使用文明用語等諸多方面的良好行為習(xí)慣。在少先隊工作方面，大隊委員會探索出了一套干部的選拔、培養(yǎng)、考評的模式，成為優(yōu)化實施素質(zhì)教育的有效手段。和諧的校園環(huán)境，使學(xué)生們更健康、更充實地發(fā)展從而使他們的素質(zhì)得到更全面的提高。五、 德育建設(shè)學(xué)校以培養(yǎng)"五心學(xué)者"為主線，以培養(yǎng)出身心健康、人格健全、基礎(chǔ)扎實、學(xué)有特長的優(yōu)秀學(xué)生為教育目標(biāo)，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，以活動為載體，狠抓常規(guī)管理，突出隊伍建設(shè)和系列活動兩個重點，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性"。以讀書為載體，營造良好的育人環(huán)境，將書香氛圍延伸到家庭，形成家校合力。加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，通過多種形式塑造高素質(zhì)、過硬團(tuán)隊。六、 教學(xué)科研學(xué)校重視教學(xué)質(zhì)量，一方面對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控，另一方面組織開展多種多樣的教師活動，提高教師的專業(yè)技能。我校針對不同教師情況開展了教學(xué)實踐展示、說課、經(jīng)驗介紹等校本教研活動，并專門為青年教師開展了青藍(lán)工程。教師在實效性的校本教研活動中能力得到提升。同時我校還遵循教科研"為教師專業(yè)成長服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)"的原則，引導(dǎo)廣大教師走"學(xué)習(xí)、實踐、反思"的教科研之路。堅持一個中心，即教育科研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合；實施兩項策略，即在實踐中研究，用實踐的方法研究；做到三個服務(wù)，即為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)、為教師的成長服務(wù)、為教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。開展務(wù)實有效的教科研工作，帶動教育質(zhì)量再上新臺階。七、校園文化（?；?、校訓(xùn)、校歌）校歌：　西山腳下花園之中，是我美麗的校園。沐浴陽光書聲朗朗，我們茁壯成長成長。??！分院附小，那是我們成長的搖籃，成長的搖籃。勤奮求實誠實禮貌，我們奮發(fā)向上。敬愛的老師辛勤的園丁，澆灌求知的心田。??！分院附小，那是我們愉快的樂園，愉快的樂園。校訓(xùn)：　勤奮誠實 禮貌團(tuán)結(jié)八、招生就業(yè)2007年招收大學(xué)生1人，招收新生94人。2008年招收大學(xué)生1人，、招收新生108人。2009年招收大學(xué)生8人，招收新生78人。九、 特色校園軟、硬件設(shè)施（特色建筑、特色實驗設(shè)備等）分院附小占地面積2萬1千平方米，具有持續(xù)的發(fā)展空間，目前學(xué)校擁有教學(xué)樓、科藝樓、綜合樓三棟主體建筑和一塊標(biāo)準(zhǔn)200米跑道的全塑膠田徑運(yùn)動場和四塊塑膠籃球場。學(xué)校已全面實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)有線電視班班通，可實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、會議、VOD點播等技術(shù)，為實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合提供了保障。學(xué)校還建有近百平方米的開放的圖書館，藏書8萬余冊并配有可上網(wǎng)閱覽下載圖書資料的計算機(jī)，還擁有八百平米的生態(tài)植物園和二百平米的藝術(shù)廊、書畫院，兩個多媒體機(jī)房及可容納二百多人的多功能大廳。所有教室均配置了液晶投影，100寸電動幕和實物展臺。十、 特色活動為了營造一個適合全校師生共同成長的學(xué)習(xí)氛圍，我校一直在校園改造的大背景下，努力加大師生自身素質(zhì)的建設(shè)。學(xué)校號召所有師生加入到"游墨海"的習(xí)字活動中，為學(xué)校打造一個具有多元文化底蘊(yùn)的校園品牌。通過這一個小窗口，逐漸向外圍擴(kuò)散，形成多個可視的窗口，使我們在充滿生機(jī)的大教育環(huán)境下，尋找學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的立足點，其實也是為如何創(chuàng)建一個學(xué)校品牌而尋找支持點。在注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，我們還密切關(guān)注學(xué)生終身學(xué)習(xí)意識的形成。我校以"誦經(jīng)典文章，創(chuàng)書香校園"為突破口，開展了多種多樣的讀書活動。我們通過評比書香班級、全校的誦讀比賽、為學(xué)生開設(shè)專門的閱讀時間等措施有效培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣、為終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。"帶著問題走進(jìn)分院附小，裝載一生習(xí)慣走出分院附小"是我們教育的最終目標(biāo)之一。兩年來我校開設(shè)了鋼琴、公德、閱讀等校本課程，這些課程的開設(shè)很大程度上陶冶了學(xué)生的情操、拓寬了學(xué)生的知識面、豐富了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的品德修養(yǎng)。學(xué)校為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件，并給學(xué)生提供展示自我的平臺。圍繞行為習(xí)慣和思想道德建設(shè)，開設(shè)以祖國的傳統(tǒng)文化為載體的特色課程--"公德課"，并引導(dǎo)全校學(xué)生吟誦《弟子規(guī)》，建設(shè)以《弟子規(guī)》為內(nèi)容的主題文化長廊等。在系列工作中，學(xué)生被傳統(tǒng)文化的精髓所熏陶。學(xué)校努力為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將"群星閃耀"活動貫穿于每學(xué)期教育過程中，每周一星的活動涉及學(xué)生面廣，涉及內(nèi)容面寬，包括音樂、美術(shù)、體育、朗誦等多項特長、社會實踐、主題教育及行為習(xí)慣等等，為每一位學(xué)生提供展示自我、體驗成功的機(jī)會。十一、重大歷史事件1.1960年成立北京市石景山區(qū)古城中心小學(xué)2.2000年6月學(xué)校合并古城第五小學(xué)以及新古城小學(xué)，校名為古城中心小學(xué)。3.2010年1月學(xué)校更名為北京教育學(xué)院石景山分院附屬小學(xué)，法人為：趙士雪。十二、 學(xué)校榮譽(yù)（市級、國家級）1.2001年10月--星星火炬將（北京市少工委）2.2001年12月--"北京市紅領(lǐng)巾新世紀(jì)讀書活動"先進(jìn)單位（市少工委、市團(tuán)委、市教育局、市文化局）3.2002年12月--北京市少先隊 "綠色小天使"活動"優(yōu)秀綠天使小隊"（ 市少工委）4.2003年1月--營養(yǎng)餐工作先進(jìn)單位（北京市學(xué)生營養(yǎng)餐工作辦公室）5.2003年3月--經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀班組（北京市總工會）6.2003年12月--中華古詩文經(jīng)典誦讀工程，北京地區(qū)年終評比榮獲特色校稱號（中國青少年發(fā)展基金會社區(qū)與文化委員會，中華古詩文經(jīng)典誦讀工程全國組織委員會）7.2004年4月-- "兒童腦潛力開發(fā)與素質(zhì)教育的科學(xué)基礎(chǔ)"的教育實踐活動，成績顯著，被評為2003年度優(yōu)秀學(xué)校課題組。8.2004年12月--北京市中小學(xué)百所課間操優(yōu)秀校（北京市教育委員會）9. 2004年12月--北京市中小學(xué)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀校（北京市教育委員會）10.2004年4月--2003年度北京市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究先進(jìn)小學(xué)（北京教育科學(xué)研究院）11. 2005年--2005年度北京市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究先進(jìn)小學(xué)（北京教育科學(xué)研究院）12.2006年11月--2006年北京市紅領(lǐng)巾讀書活動"先進(jìn)單位"（市少工委、視為首都文明辦、共青團(tuán)市委、市文化局）13.2007年5月--2005-2006年度中英基礎(chǔ)教育合作學(xué)習(xí)項目獲中英師生英國學(xué)習(xí) "優(yōu)秀獎"（北京教科院基礎(chǔ)教育研究所）14.2007年11月--2007首屆學(xué)生奧林匹克知識競賽"優(yōu)秀組織獎"（北京市教育委員會）北京教育學(xué)院石景山分院附屬小學(xué)