溫州梧田第二中學(xué)

學(xué)校擁有一支師德高尚、責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職員工102人，其中中高級(jí)教師55人，市、區(qū)級(jí)教壇新秀7人，省、市、區(qū)級(jí)骨干教師14人，具有本科文憑68人，65位教師在各級(jí)各類教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，樹立“人人都能學(xué)好”的教育信念；堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教學(xué)模式，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要任務(wù)。優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量逐年上升，特別是中考成績(jī)一直穩(wěn)居甌海區(qū)前列，重點(diǎn)高中升學(xué)率居甌海區(qū)東片之首。因成績(jī)出色，被評(píng)為溫州市文明學(xué)校，溫州市示范性學(xué)校，溫州市示范性家長(zhǎng)學(xué)校，浙江省依法治校示范學(xué)校，溫州市綠色學(xué)校，多次被評(píng)為甌海區(qū)先進(jìn)學(xué)校。目前，全體師生正在為創(chuàng)建浙江省示范性學(xué)校而努力。學(xué)校課外活動(dòng)豐富多彩，科技中心、文學(xué)社、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、田徑、各種球類等興趣小組定期開展活動(dòng)。高品位的校園文化建設(shè)正如火如荼展開。學(xué)校開設(shè)了英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，聘請(qǐng)外籍教師上示范課，開展英語(yǔ)口語(yǔ)等特色教學(xué)，把英語(yǔ)口語(yǔ)作為教學(xué)評(píng)估的一項(xiàng)內(nèi)容，取得了師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)，使學(xué)校特色教學(xué)得到進(jìn)一步拓展和深化。愛崗敬業(yè)，潛心教研，勇于創(chuàng)新的梧田二中人正充滿自信，睿智的把握新課程改革，探索建立新型的教育教學(xué)模式，再創(chuàng)梧田二中教育改革新的輝煌，努力步入省級(jí)先進(jìn)學(xué)校行列。學(xué)校簡(jiǎn)介梧田第二中學(xué)，創(chuàng)辦于1958年（原慈湖農(nóng)業(yè)中學(xué)），1995年遷于甌海開發(fā)區(qū)蟠鳳，2001年被評(píng)為溫州市示范性初中，2005年被評(píng)為省依法治校示范學(xué)校，2006年被為浙江省示范性初中，浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。學(xué)校占地39443平方米,環(huán)境典雅優(yōu)美，硬件設(shè)施齊全。300米環(huán)形跑道外操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)區(qū)與教學(xué)區(qū)臨河而望，動(dòng)靜分明。橢圓形教學(xué)樓內(nèi)綠樹、芳草、噴泉、雕塑，清新雅致，給師生提供了舒暢的工作、學(xué)習(xí)空間。電腦室、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、語(yǔ)音室、多媒體教室、演播室、閉路電視系統(tǒng)、閱覽室、圖書館、分科實(shí)驗(yàn)室一一俱全，給學(xué)生的全面素質(zhì)教育提供了物質(zhì)保障。學(xué)校規(guī)模30個(gè)班級(jí)，在校生1331人，教職工105人，其中專任教師90人，35歲以下教師占71%，，本科及以上學(xué)歷的教師達(dá)82%,中高級(jí)教師達(dá)57%，98年以來(lái)，學(xué)校實(shí)施了 “一三五工程”和 “名師工程”，一大批教師在不斷成長(zhǎng)、成熟，成為各級(jí)學(xué)科帶頭人或教學(xué)骨干，現(xiàn)有省、市、區(qū)級(jí)教學(xué)骨干38人。辦學(xué)特色以平行班教學(xué)為基礎(chǔ)，創(chuàng)建班級(jí)教育特色梧田第二中學(xué)秉著“人人都能成才”的信念，頂著社會(huì)壓力，不辦重點(diǎn)班，而是讓每一個(gè)平行班都創(chuàng)建出自己的教育特色：英語(yǔ)口語(yǔ)特色讓學(xué)生的英語(yǔ)“活” 起來(lái)，讓英語(yǔ)不再只是紙上的符號(hào)；星級(jí)班級(jí)特色讓每一個(gè)學(xué)生獻(xiàn)策獻(xiàn)力，打造具有鮮明個(gè)性的班集體；特長(zhǎng)學(xué)生特色尊重每一個(gè)學(xué)生的可能性發(fā)展，挖掘?qū)W生發(fā)展的最大空間；教育方式特色使每一班的教育息息相通又各樹一幟；學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)使校園文化多姿多彩，每一個(gè)學(xué)生的興趣有了培養(yǎng)的平臺(tái)；十佳學(xué)生評(píng)比使校園偶像深入人心，用另一種方式營(yíng)造校園的“明星”……在此基礎(chǔ)上，學(xué)校的第二課堂也開展得有聲有色：科技中心、《溫州晚報(bào)》學(xué)生記者團(tuán)、音樂(lè)美術(shù)舞蹈田徑球類興趣小組定期開展活動(dòng)，素質(zhì)教育取得了喜人的成果。以德育為首，發(fā)揮浙江省依法治校示范學(xué)校作用　梧田第二中學(xué)把德育工作放在學(xué)校工作的首位，幾年來(lái)一直致力于德育品牌的創(chuàng)建。該校以德育常規(guī)工作為平臺(tái)，落實(shí)學(xué)生的思想教育和道德建設(shè);以安全教育為龍頭，突現(xiàn)生命意識(shí)和健康意識(shí);以青春期教育為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生在生理漸趨成熟的同時(shí)發(fā)展健康成熟的心理;以法制教育為陣地，教育學(xué)生懂法守法用法;以環(huán)境教育為依托，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí);以家長(zhǎng)學(xué)校為“外援”，使德育工作不會(huì)“斷路”。特別是法制教育和綠色教育，已成為學(xué)校的教育亮點(diǎn)。2002年，該校申報(bào)了《普法教育與行規(guī)教育雙向結(jié)合》課題，就日常行為規(guī)范中進(jìn)行法制教育進(jìn)行研究，取得了顯著成果，2005年，該校被省教育廳授予“浙江省依法治校示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。以綠色學(xué)校為主線，行綠色學(xué)校之路梧田第二中重視培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，在學(xué) 生中大力開展綠色教育，2004年5月，被評(píng)為甌海區(qū)綠色學(xué)校，2004年10月被評(píng)為溫 州市綠色學(xué)校。學(xué)校師生在日常學(xué)習(xí)生活 中注重環(huán)境保護(hù)，很多學(xué)生成了“綠眼睛”志愿者，在校園內(nèi)開展環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收：廢紙、廢飲料罐、廢舊電池……以師生“魚水”之情為依托，建立生態(tài)和諧校園　梧田第二中學(xué)始終把教書育人作為學(xué)校工作的起點(diǎn)和終點(diǎn)，本著以人為本的宗旨，樹立正確的人才觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，頂住社會(huì)的壓力，不辦重點(diǎn)班，為學(xué)生學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；堅(jiān)持把面向每一個(gè)學(xué)生，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的潛能，提高每一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力作為學(xué)校教育教學(xué)的首要任務(wù)，努力創(chuàng)建生態(tài)和諧校園。目前已形成了學(xué)生勤奮好學(xué)、教師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)治學(xué)的優(yōu)良校風(fēng)，師生同樂(lè)同學(xué)，形同魚水，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。辦學(xué)方向和目標(biāo)梧田第二中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)思想端正，教育觀念在不斷更新。自2001年順利通過(guò)溫州市示范學(xué)校驗(yàn)收后，梧田二中把創(chuàng)建省示范學(xué)校作為學(xué)校中期規(guī)劃目標(biāo)。學(xué)校積極走內(nèi)涵發(fā)展之路，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，以教師發(fā)展為抓手，以校園環(huán)境的育人作用為依托，協(xié)調(diào)關(guān)系，深化素質(zhì)教育內(nèi)涵，創(chuàng)建人人都能成才的特色學(xué)校。學(xué)校從大處著眼，從小處著手，通過(guò)思想品德的培養(yǎng)、文化素質(zhì)的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等方面來(lái)提高學(xué)生的“人本素養(yǎng)”。學(xué)校榮譽(yù)“桃李不言，下自成蹊”，近五年期間，梧田第二中學(xué)獲得諸多榮譽(yù)：溫州市文明學(xué)校、溫州市中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市先進(jìn)學(xué)校、甌海區(qū)先進(jìn)學(xué)校、甌海區(qū)“園丁杯”十佳學(xué)校、甌海區(qū)文明單位、甌海區(qū)先進(jìn)團(tuán)支部、甌海先進(jìn)電教單位、甌海區(qū)先進(jìn)工會(huì)、溫州市首批示范家長(zhǎng)學(xué)校、溫州市示范性學(xué)校、甌海區(qū)綠色學(xué)校、溫州市綠色學(xué)校、浙江省依法治校示范學(xué)校。昨日的成績(jī)已化為新的起跑線上的動(dòng)力,梧田第二中學(xué)把創(chuàng)建省示范學(xué)校作為近期目標(biāo)，并把“真正落實(shí)素質(zhì)教育，一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本，以發(fā)展為主線，認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，成為二十一世紀(jì)的有用之才?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，梧田第二中學(xué)這艘大船正載著所有教師和學(xué)生的夢(mèng)想駛向教育成功的彼岸！