丹東五緯小學(xué)

丹東市五緯小學(xué)位于遼寧省丹東市振安區(qū)振安路75號(hào)，前身是丹東市五緯路小學(xué)，1965年7月創(chuàng)建。建校初期，學(xué)校設(shè)有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生僅百余人，教職工41人。其后陸續(xù)與山前小學(xué)、抗大小學(xué)合并，并更名為五緯小學(xué)。1992年在區(qū)政府、鴨紙電廠的大力支持下，解決了冬季取暖問題；1996年學(xué)校新教學(xué)樓落成，結(jié)束了在危樓上課、備課的歷史。學(xué)校不斷加大投入，配備了多種教學(xué)儀器、設(shè)施，從原來一班一臺(tái)投影儀、一臺(tái)彩電、閉路電視，發(fā)展到現(xiàn)在的電子備課室、多媒體教室，向現(xiàn)代化教學(xué)模式邁進(jìn)了一大步。共有26個(gè)班，學(xué)生一千二百多人，教工80余人；校園環(huán)境優(yōu)美，充滿人文氣息。擁有設(shè)施齊備的多媒體教室、電子備課室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、音樂室、衛(wèi)生室等專用室。其中微機(jī)室配備微機(jī)32臺(tái)，學(xué)生機(jī)比達(dá)到省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 年建成校園網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行教師培訓(xùn)、輔助教學(xué)，提高了學(xué)校管理效率。辦學(xué)宗旨學(xué)校在辦學(xué)中，學(xué)校緊緊圍繞“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以深化素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神為重點(diǎn)，堅(jiān)持輕減負(fù)，高質(zhì)量、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長(zhǎng)的辦學(xué)特色，通過開展“讀書活動(dòng)、記教育敘事、名師工程”等方法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)堅(jiān)持把德育教育放在學(xué)校工作的首位，常年堅(jiān)持愛國(guó)主義教育、養(yǎng)成性教育、社會(huì)實(shí)踐教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的修養(yǎng)和道德品質(zhì)。課教改革學(xué)校在課堂教學(xué)上實(shí)行了大刀闊斧的革新：倡導(dǎo)語文課的“四個(gè)一”(一節(jié)讀書匯報(bào)課，一節(jié)自學(xué)能力培訓(xùn)課、一節(jié)語文實(shí)踐活動(dòng)課、一節(jié)作文自評(píng)課)；數(shù)學(xué)課的“三個(gè)一”(一節(jié)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課、一節(jié)自學(xué)能力培訓(xùn)課、一節(jié)課外知識(shí)拓展課)；同時(shí)將課改的觸角伸向各個(gè)學(xué)科，推行自然課(實(shí)踐—?jiǎng)?chuàng)造)、美術(shù)課(觀察—?jiǎng)?chuàng)造)、音樂課(感受—?jiǎng)?chuàng)造)的教學(xué)模式，通過這些新型的課堂教學(xué)模式和教學(xué)策略使全體師生的自學(xué)能力與實(shí)踐運(yùn)用能力得到大幅度提高。未來發(fā)展在黨和政府的關(guān)懷支持下，學(xué)校多次被各級(jí)政府部門表獎(jiǎng)，授予各種稱號(hào)，教師多人次榮獲省市區(qū)優(yōu)秀證書。面對(duì)二十一世紀(jì)，五緯小學(xué)全體教師正以嶄新的精神面貌，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，為爭(zhēng)取學(xué)校教育的跨越式發(fā)展而努力。