黃山市黃山學(xué)校

黃山學(xué)校安徽省黃山市黃山學(xué)校創(chuàng)建于1998年，是黃山市第一所以英語(yǔ)教育為特色的十二年一貫制寄宿型市直民辦學(xué)校。學(xué)校秉承陶行知教育思想，將行知“文化為公”、“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的思想具化為“為民辦學(xué)、為國(guó)育才”的辦學(xué)宗旨和“正品行、健身心、求真知”的校訓(xùn)。八年來(lái)，學(xué)校由最初賃屋辦學(xué)，發(fā)展成為擁有34個(gè)教學(xué)班，師生員工1500多人的現(xiàn)代化學(xué)校，以“教育特色鮮明、教學(xué)業(yè)績(jī)突出、社會(huì)信譽(yù)優(yōu)良、硬件設(shè)施完善”馳名皖南，享譽(yù)安徽。2001年7月，被中國(guó)農(nóng)工民主黨中央授予“全國(guó)社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)集體”。2002年12月被中國(guó)陶行知研究會(huì)命名為“中國(guó)陶行知研究會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。2004年3月被黃山市市委、市政府評(píng)為“文明單位”。2005年4月被中國(guó)陶行知研究會(huì)評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)集體”。　　“優(yōu)質(zhì)教育，德育為先；育人育才，修德為上”。學(xué)校德育把“教人求真、學(xué)做真人”放在優(yōu)先地位，充分發(fā)揮寄宿型學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，實(shí)踐陶行知關(guān)于學(xué)校生活組織管理的重要觀點(diǎn)，形成了獨(dú)具特色的生活教育模式，在學(xué)生中開(kāi)展系列的育人活動(dòng)。學(xué)校十分重視調(diào)動(dòng)發(fā)揮“小主人”“小先生”的作用，推行“學(xué)生自治”方略，讓學(xué)生“在實(shí)行集體自治上來(lái)學(xué)習(xí)集體自治”，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的紀(jì)律、自動(dòng)的能力，尊重學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的主體地位，把著眼點(diǎn)定位在學(xué)生主動(dòng)成才態(tài)度的形成上，使養(yǎng)成教育的過(guò)程，成為學(xué)生自覺(jué)、自主、自強(qiáng)的人格的形成過(guò)程?！　￠_(kāi)放性學(xué)校的德育，要求學(xué)校從教育理念、教學(xué)手段到教育方式，均有利于激發(fā)學(xué)生潛能：要讓學(xué)生走出校門，感受自然，體察社會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力；要使他們從狹小的思想認(rèn)識(shí)的圈子中走出來(lái)，強(qiáng)化心理承受能力和應(yīng)變能力，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)友愛(ài)和互助精神；要充分發(fā)揮校本教材在思品教育中的效用，發(fā)揮校園文化的作用。為此，學(xué)校挖掘底蘊(yùn)深厚的徽州文化，像打造“徽州名人”一樣打造“黃山名人”；學(xué)校宣傳雙特生（學(xué)習(xí)特優(yōu)、家庭特困）的成長(zhǎng)事跡，樹立成材勵(lì)志的榜樣。 陶行知先生曾說(shuō)：優(yōu)美的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)可以產(chǎn)生最優(yōu)美的輿論。學(xué)校把握“關(guān)心學(xué)生，關(guān)心教職工，關(guān)注家長(zhǎng)和社會(huì)的需要”的校園文化精髓。從文化陣地建設(shè)、文化課活動(dòng)設(shè)計(jì)，到文化氛圍營(yíng)造，文化內(nèi)涵提煉，精心打造體現(xiàn)著“以人為本”的高品位的校園文化，創(chuàng)設(shè)“優(yōu)美的環(huán)境”、產(chǎn)生“最優(yōu)美的輿論”。濃厚的文化氛圍使學(xué)生的特質(zhì)在潛移默化中得到激發(fā)和提升，使得教職工的精神生活更加豐富，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入了新的活力?！　　案改傅南Ｍ谶@里不是夢(mèng)想?！边@是黃山學(xué)校“為民辦學(xué)”的鄭重承諾。為了家長(zhǎng)的希望，集多年辦學(xué)的思考，黃山學(xué)校逐漸創(chuàng)造并形成了契合學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)理念，明晰地提煉出“優(yōu)質(zhì)高中”、“品牌初中”和“精品小學(xué)”的教育理念，這一教育教學(xué)理念全新定位，創(chuàng)造了豐碩的教學(xué)成果，培育出一大批素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生。教學(xué)上，2004年，我校首屆高三在高考中，一炮打響：考生100﹪上高考提檔線，二本上線率55.2%，重點(diǎn)率達(dá)27.6%，兩位學(xué)生考取中國(guó)科技大學(xué)，分?jǐn)?shù)堪與省示范高中的優(yōu)秀學(xué)生比肩……2005年，第二屆高三再創(chuàng)佳績(jī)，本科上線率50.8%，分別有學(xué)生考取中國(guó)人民大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、北京體育大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流高校。然而，這兩屆高三，當(dāng)年入學(xué)優(yōu)秀學(xué)生數(shù)僅占全市的1.9%和1.82%。而我們就是以這樣的生員劣勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了許多學(xué)校幾十年也難以實(shí)現(xiàn)的跨越。成績(jī)表明，黃山學(xué)?！白尭鄬W(xué)生更快進(jìn)步”的“優(yōu)質(zhì)高中”，已成功地完成了從“教育理念”到“教育成果”的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造了黃山市教育史上的一個(gè)奇跡！學(xué)校的初中和小學(xué)在“品牌初中”和“精品小學(xué)”理念的指導(dǎo)下，創(chuàng)造了教育教學(xué)豐碩成果：首屆初中畢業(yè)生徐杰當(dāng)上了天安門國(guó)旗班副班長(zhǎng)；2005屆九年級(jí)學(xué)生胡穎屢獲黃山市師生主持人才藝獎(jiǎng)，并于2005年連獲省級(jí)、國(guó)家級(jí)演講比賽一等獎(jiǎng)，被北京某名校附中破格錄取。歷屆初中均取得黃山市中考佳績(jī)，升學(xué)考試總平均分、提高幅度居黃山市首位、單科成績(jī)平均分居市直學(xué)校前兩名。小學(xué)部“全面加特長(zhǎng)”的教育實(shí)踐在黃山市首屈一指，各類興趣小組活動(dòng)開(kāi)展有序。聲樂(lè)組、舞蹈組被黃山市藝術(shù)界譽(yù)為“黃山市未來(lái)音樂(lè)家和舞蹈家的搖籃”；少兒棋院和以學(xué)校名字命名的圍棋比賽，已成為黃山市少兒圍棋的傳統(tǒng)項(xiàng)目。第五屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式暨塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)落成剪彩儀式，是黃山學(xué)校建校以來(lái)規(guī)模最大、規(guī)格最高、設(shè)備最新的一屆校運(yùn)會(huì)，是學(xué)校素質(zhì)教育的一次全方位展示，團(tuán)體操表演中，小學(xué)、初中、高中三部的學(xué)生在自己設(shè)計(jì)的校五運(yùn)會(huì)會(huì)旗指引下，冒著寒風(fēng)投入地演出，使人們一時(shí)忘記了初冬的寒意。與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的代表，為會(huì)徽的巧妙構(gòu)思，團(tuán)體操的恢弘氣勢(shì)和參演學(xué)生的精神風(fēng)貌所感染，稱贊“辦學(xué)校就應(yīng)該像黃山學(xué)校這樣”?！白尭鄬W(xué)生更快地進(jìn)步”、“個(gè)別輔導(dǎo)、重在突出”和“5+3+1”學(xué)制的探索以及“以徽州名人育黃山名人”計(jì)劃，黃山學(xué)校向社會(huì)展開(kāi)了一幅幅育人的宏偉藍(lán)圖?！　↑S山市是正在興起的國(guó)際旅游城市，未來(lái)的“黃山名人”理應(yīng)是國(guó)際化的人才。為順應(yīng)黃山未來(lái)的需要，學(xué)校將英語(yǔ)教育作為特色，并在“理念創(chuàng)新，內(nèi)涵發(fā)展”的基礎(chǔ)上，將目光投向教育發(fā)達(dá)的地區(qū)和國(guó)家，借“他山之石”攻素質(zhì)教育之“玉”，自覺(jué)接受先進(jìn)教育理念的潤(rùn)澤，把握現(xiàn)代教育的脈搏。　　二00三年十一月十日，中國(guó)陶研會(huì)十五課題《教學(xué)做合一與英語(yǔ)特色教育實(shí)驗(yàn)研究》在黃山學(xué)校開(kāi)題，是我校教育科研史上具有里程碑意義的盛事。中陶會(huì)方明會(huì)長(zhǎng)親自為學(xué)校授牌；國(guó)家、省、市陶研機(jī)構(gòu)的其他領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)黃山學(xué)校的陶研工作提出了指導(dǎo)性和建設(shè)性的意見(jiàn)。開(kāi)題儀式上，學(xué)校董事會(huì)董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)程小江向大會(huì)匯報(bào)了課題組工作的進(jìn)展情況；中陶會(huì)秘書長(zhǎng)管德明同志認(rèn)為，黃山學(xué)校敢為人先，勇于探索，大膽嘗試，闖出一條運(yùn)用行知教育思想進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的新路。開(kāi)題儀式之后，我校緊貼新課改的脈搏，在初中部推行“學(xué)科分層教學(xué)” 和“優(yōu)秀生自修制度”等的教學(xué)模式，還充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)信息技術(shù)與課程改革、教育科研的整合，讓電化教學(xué)深入中小學(xué)課堂?！　∩仙綎|下上海走江蘇訪浙江，黃山學(xué)校人在教育發(fā)達(dá)地區(qū)留下了求索的足跡；三飛新馬，兩赴澳洲，黃山學(xué)校與新加坡國(guó)立圣尼各拉女校、澳大利亞西莫頓學(xué)院、新加坡花菲衛(wèi)理中學(xué)及日本藤井寺市小學(xué)建立了互訪機(jī)制，與新加坡的中新教育集團(tuán)、伊頓國(guó)際學(xué)校，馬來(lái)西亞汝萊學(xué)院建立了良好的關(guān)系。2005年，學(xué)校先后成功接待了日本藤井寺市教育代表團(tuán)、美國(guó)文化教育代表團(tuán)、澳大利亞教育考察團(tuán)、新加坡“中華文化浸濡團(tuán)”等的來(lái)訪，五月、七月、八月，學(xué)校先后選派教師赴澳大利亞講學(xué)考察，選派學(xué)生赴新加坡“游學(xué)”。這些交流，在學(xué)校發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆。　　實(shí)施“溫暖工程”是學(xué)校堅(jiān)持“為民辦學(xué)”的又一項(xiàng)切實(shí)的舉措。從2002年起，經(jīng)黃山市教育局和中華職教社批準(zhǔn)，學(xué)校董事會(huì)每年追加投資10萬(wàn)元，在黃山市招收溫暖工程“雙特生”，以全免、半免教育培養(yǎng)費(fèi)和寄讀費(fèi)的形式，資助“經(jīng)濟(jì)特困、品學(xué)特優(yōu)”的學(xué)生，讓他們和其他同學(xué)一樣享受到一流的教育。首批“雙特生”張娟2003年在北京人民大會(huì)堂安徽廳作為全國(guó)“春蕾女童”的唯一代表，參加了《黃山——愛(ài)滿天下》的一日捐活動(dòng)，以題為《感受溫暖》的報(bào)告，向全國(guó)人大副委員長(zhǎng)及與會(huì)代表匯報(bào)了她在我校生活成長(zhǎng)的歷程。三年來(lái)，我?！皽嘏こ獭钡牧x舉，受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，受資助的雙特生共95人，其中高中部有雙特生、候選雙特生55人，享受同等待遇的初中部學(xué)生也有40人。2005年首批雙特生（三人）畢業(yè)，全部考取本科院校，兩人考取全國(guó)一流大學(xué)。 　　學(xué)校的發(fā)展受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和好評(píng)，全國(guó)人大副委員長(zhǎng)、農(nóng)工中央主席為我校題寫校名；農(nóng)工民主黨中央副主席宋金升，安徽省原人大常委會(huì)主任王光宇，安徽省人大常委會(huì)副主任蘇平凡，省政協(xié)副主席、農(nóng)工民主黨省委主委，國(guó)家副總督學(xué)郭振有，安徽省教育廳副廳長(zhǎng)胡平平、原黃山市市委書記及原黃山市人大常委會(huì)主任葉枝光等省市廳局領(lǐng)導(dǎo)均多次來(lái)校視察指導(dǎo)工作；國(guó)家副總督學(xué)郭振有為學(xué)校題詞“民校明珠，英才搖籃”。2004年10月24日，中共安徽省委副書記和黃山市人民政府市長(zhǎng)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，視察了我校的主校區(qū)、學(xué)生宿舍、藝體館、濱江文化長(zhǎng)廊、新落成并已投入使用的塑膠籃球場(chǎng)和正在施工的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在聽(tīng)取了程小江校長(zhǎng)工作匯報(bào)，了解到我校辦學(xué)實(shí)踐的成果、師資隊(duì)伍建設(shè)、開(kāi)展國(guó)際交流情況及學(xué)校為了解除教師后顧之憂而采取的養(yǎng)老儲(chǔ)備金制度后，指示：要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；拓寬國(guó)際交流渠道，確保教育收支平衡；注重學(xué)生素質(zhì)特別是思想素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其真正的奠基作用。　　面對(duì)已取得的成績(jī)，黃山學(xué)校人感到自豪但并不滿足，堅(jiān)持“為民辦學(xué)、為國(guó)育才”的辦學(xué)宗旨，努力培育高品位的校園文化，繼續(xù)探索新時(shí)期學(xué)校德育工作的方法途徑，仍然是“興教辦學(xué)”常說(shuō)常新的課題，“三年省優(yōu)，六年國(guó)優(yōu)”的目標(biāo)將激勵(lì)黃山學(xué)校人不懈地努力，再鑄輝煌！