南陽全興雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

（一）基本概況—— 一枝獨(dú)秀該校是縣委、縣政府重點(diǎn)建設(shè)的民辦學(xué)校。它占地50畝，建設(shè)工程于2010年8月18日開工奠基，2011年9月已基本投入使用（部分工程正在建設(shè)中）?？偨ㄖ娣e28997.3平方米，其中教學(xué)樓，辦公樓3777平方米，餐廳和階梯教室4500平方米，宿舍樓2幢9134平方米，幼兒園樓4215平方米；總建筑底面積6830平方米，容積率0.98，建筑密度23.55%，綠地率39% 。計(jì)劃從幼兒園到一至九年級共招生66個(gè)班，可容納教職工和學(xué)生近三千人。鎮(zhèn)平全興雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2011年秋期首次招生，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1059人，其中幼兒園150人，小學(xué)792人，初中117人；現(xiàn)有教職工 166人，其中校長級4人，幼兒園教師（招聘代課）11人，1年級——8年級教師（在職在編）90人，生活老師30人，食堂管理及工作人員 19 人，后勤及保衛(wèi)等管理人員16人。學(xué)校擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、辦公樓、公寓樓、學(xué)生餐廳、塑膠運(yùn)動場、多功能報(bào)告廳、特長課教室及設(shè)施、電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，（部分工程正在建設(shè)中）為教學(xué)提供了有效保障。（二）管理團(tuán)隊(duì)——專家治校全興雙語學(xué)校與鄭州晨鐘（陳中）教育集團(tuán)牽手，與鄭州外國語學(xué)校，鄭州中學(xué)附屬小學(xué)聯(lián)誼，匯集了眾多教育專家，他們先進(jìn)的教育思想和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校提供了強(qiáng)有力的保障。領(lǐng)導(dǎo)們均為省內(nèi)外知名教育專家，龔金娥是原南陽市重點(diǎn)小學(xué)校長，中級職稱，省、市級教育教學(xué)優(yōu)秀管理專家，吳國欽是平頂山重點(diǎn)高中校長，中學(xué)高級教師，平頂山市首批中小學(xué)教育專家，省、市級學(xué)科帶頭人，楊冬蓮是原鄭州實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長，中學(xué)高級教師，國家特級教師，包明臣，小學(xué)高級教師，是市級知名教育新星；他們都有在公辦和民辦學(xué)校工作的豐富經(jīng)驗(yàn)；各處室主任原來都是鎮(zhèn)平縣各中小學(xué)的校長、教導(dǎo)主任。這些領(lǐng)導(dǎo)們，教學(xué)實(shí)踐豐富，管理經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀，教育理念先進(jìn)，從而保證了辦學(xué)的高水準(zhǔn)、高品位。（三）教師隊(duì)伍——名師執(zhí)教全興雙語學(xué)校有一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。說穩(wěn)定，是因?yàn)樗煌谝话愕拿褶k學(xué)校，縣政府專門從全縣選拔一批優(yōu)秀在職在編教師到學(xué)校任教，這就克服了民辦學(xué)校教師的流動性的缺點(diǎn)；說高素質(zhì)，是因?yàn)檫@批教師（含4名校長）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，大多數(shù)都有5年以上的教學(xué)經(jīng)歷；文化素養(yǎng)高，其中，幼師學(xué)歷8人，大專學(xué)歷60人，本科學(xué)歷37人；教學(xué)能力強(qiáng)，現(xiàn)有教師中，高級職稱2人，中級職稱7人，初級職稱43人；思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的，大多數(shù)是市、縣、鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師或優(yōu)質(zhì)課教師，從而保證了優(yōu)質(zhì)教育連續(xù)性和可靠性。（四）辦學(xué)特色辦學(xué)特色—— 雙語教學(xué)，小班授課，因材施教，注重特長學(xué)校堅(jiān)持以人為本，實(shí)施小班教學(xué)，雙語教學(xué)，注重特長培養(yǎng)，推崇自我教育，賞識教育，成功教育，親子教育，使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得。打造精品學(xué)校，辦人民滿意教育。全興雙語學(xué)校的實(shí)驗(yàn)幼兒園，以雙語教育為基本特色，引進(jìn)蒙氏國際先進(jìn)幼教方法并與中國傳統(tǒng)教育相結(jié)合，本著“一切為了孩子健康成長”的辦園宗旨，依靠一流的教師隊(duì)伍，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和科學(xué)的管理方法構(gòu)建孩子喜歡、家長滿意、社會認(rèn)可的幼兒教育新天地，傾力打造獨(dú)具特色的精品名園。（五）辦學(xué)條件——“八大優(yōu)勢”品位優(yōu)勢：該校是鎮(zhèn)平縣委、縣政府重點(diǎn)建設(shè)的第一所高標(biāo)準(zhǔn)的民辦學(xué)校。學(xué)校與省城學(xué)?！嵵菔型鈬Z學(xué)校、鄭州中學(xué)附屬小學(xué)結(jié)成聯(lián)誼學(xué)校，并且匯集了全省各地的教育專家，他們先進(jìn)的教育思想和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校提供了強(qiáng)有力的保障，能使孩子足不出家門就受到省城的品牌教育。管理優(yōu)勢：該校是在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，為滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需要而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。學(xué)校構(gòu)建了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)新體制和新機(jī)制，如：董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、全員聘用制、崗位責(zé)任制等人事管理體制，人員能進(jìn)能出、崗位能上能下、待遇能升能降等，充分發(fā)揮教師多元化組合的優(yōu)勢，使學(xué)校充滿活力。校風(fēng)優(yōu)勢：學(xué)校秉承“激發(fā)潛能、健全人格、發(fā)展個(gè)性、勇于創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，恪守“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重特長，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生采用不同層次的教育內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成長的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生自主自理、和諧協(xié)作等良好生活習(xí)慣；培養(yǎng)言語文明、舉止優(yōu)雅、學(xué)會尊重、學(xué)會感恩等道德情懷。促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)的提升、人格的完善，實(shí)行全員育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師優(yōu)勢：學(xué)校教師是從全縣中小學(xué)及各師范院校精心選聘的，絕大多數(shù)是省、市、縣、鄉(xiāng)級優(yōu)秀骨干教師及高校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，保證了辦學(xué)的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)。他們學(xué)科知識寬廣、教學(xué)功底扎實(shí)、工作責(zé)任心強(qiáng)、教育教學(xué)水平高、能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，是一支會教學(xué)、善育人的隊(duì)伍。硬件優(yōu)勢：學(xué)校布局合理，幼兒部與小學(xué)部、初中部既相對獨(dú)立又互為一體。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備齊全，電子白板、升降桌椅、雙溫空調(diào)、多媒體電教設(shè)備等裝備每間教室，現(xiàn)代化、信息化教學(xué)設(shè)施為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供了有力保障。學(xué)校建有設(shè)備一流的多功能報(bào)告廳，設(shè)有語音室、音樂室、書法繪畫室、圖書閱覽室、舞蹈室以及醫(yī)療保健室、浴室、洗衣房等。綠草蔭蔭的休閑小徑，富有特色的校園文化，把家的感覺帶給每一位教職員工與孩子。教學(xué)優(yōu)勢：學(xué)校始終以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)常規(guī)行為，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，追求學(xué)生素質(zhì)的最大提高，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)淳厚。學(xué)校面向全體學(xué)生，構(gòu)建“多層次、齊發(fā)展”的教育教學(xué)模式，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生學(xué)的更好，品學(xué)兼優(yōu)；組織輔導(dǎo)、創(chuàng)造條件，讓有特長的學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢，充分發(fā)展；分層指導(dǎo)，彌補(bǔ)弱勢，讓學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生增強(qiáng)自信，逐步提高；體貼關(guān)愛，親情疏導(dǎo)，讓有困惑和煩惱的學(xué)生體驗(yàn)真情，釋疑解惑；夯實(shí)基礎(chǔ)，提優(yōu)補(bǔ)弱，為全體學(xué)生搭建進(jìn)步的平臺。特長優(yōu)勢：在教學(xué)上施行賞識教育、成功教育、親子教育等教育模式。突出英語和特長教育，強(qiáng)化英語教學(xué)、英語活動，組織英語特長班，使英語成為學(xué)校亮點(diǎn)。開設(shè)合唱、鋼琴、繪畫、舞蹈、散打、足球、健美、書法等各種特長班，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長，為學(xué)生未來發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。服務(wù)優(yōu)勢：生活上按照國家標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生飲食習(xí)慣科學(xué)配餐；配備衛(wèi)生檢驗(yàn)員，對所有器具、食品、飲水衛(wèi)生等進(jìn)行檢驗(yàn)，保證飲食衛(wèi)生、安全；高標(biāo)準(zhǔn)建造的公寓樓配套齊全、溫暖舒適，專職生活教師二十四小時(shí)服務(wù)；學(xué)校配備警衛(wèi)，全天值班，保障學(xué)生安全；設(shè)有醫(yī)務(wù)室，配備醫(yī)師進(jìn)行健康監(jiān)護(hù)，并定期對學(xué)生進(jìn)行體檢；教師隨校車定時(shí)定點(diǎn)接送學(xué)生，既解除了學(xué)生奔走之苦，又免去了家長后顧之憂。學(xué)苑飄香花千樹，紅杏一枝出墻來。全興雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校正以全新的教育理念，雄厚的師資力量，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，不拘一格的教學(xué)模式，鮮明的教學(xué)特色、規(guī)范的服務(wù)保障，便利的學(xué)校交通，優(yōu)美的校園環(huán)境，在教育百花園中獨(dú)秀一枝，綻放出一朵絢麗的奇葩。愿這朵學(xué)苑奇葩永遠(yuǎn)青春！