上海明強(qiáng)小學(xué)

七寶明強(qiáng)小學(xué)座落在閔行區(qū)七寶鎮(zhèn)東南，始創(chuàng)于1905年，原名明強(qiáng)學(xué)堂，意在“民生國勢所賴，以明以強(qiáng)也”。創(chuàng)辦者以“培養(yǎng)人才、教育救國”為宗旨，培養(yǎng)了無數(shù)革命人才，早年不斷有共產(chǎn)黨員、愛國志士來校任教，傳播革命思想，是一所具有悠久歷史、光榮革命傳統(tǒng)的百年老校。 　　改革開放給學(xué)校帶來了無限的生機(jī)，“三個代表”的提出更是為明強(qiáng)的發(fā)展注入了新的活力。明強(qiáng)受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，吳邦國同志為明強(qiáng)新校舍題寫了校名。94年至2002年先后由七寶鎮(zhèn)人民政府投資近三千多萬新建了現(xiàn)在的花園賓館式的新校舍，占地42畝。如今的明強(qiáng)校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，建筑面積10600多平方米，擁有36個教學(xué)班，學(xué)生1600多人，建有6個單元教學(xué)樓與400米塑膠跑道、人造草坪運動場、乒乓訓(xùn)練館1座、計算機(jī)房、電子閱覽室共3間等專用教室。另外，學(xué)校建成了多媒體互動校園網(wǎng)絡(luò)，配有網(wǎng)絡(luò)中心控制室、閉路電視、反饋云臺、激光投影儀、實物展示臺等現(xiàn)代化設(shè)施。 　　學(xué)校提出“明禮儀、明責(zé)任；進(jìn)取心強(qiáng)、耐挫力強(qiáng)”的“兩明兩強(qiáng)”素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，充分利用新基礎(chǔ)推廣實驗學(xué)校、二期課改實驗基地的優(yōu)勢，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，堅持走素質(zhì)教育之路，以市級課題《小學(xué)階段美育生活化的實踐研究》為載體，以推進(jìn)“二期課改”為核心，以新基礎(chǔ)教育理念為抓手，以信息技術(shù)應(yīng)用為手段，將新基礎(chǔ)教育架構(gòu)到信息技術(shù)教育的平臺上，努力創(chuàng)建城市化地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的新型學(xué)校。 　　學(xué)校堅持開展全國重點課題《新基礎(chǔ)教育推廣性實驗研究》及上海市“二期課改”的實驗研究，改革學(xué)校生活的兩大主要領(lǐng)域,即課堂教學(xué)與班級建設(shè)同步進(jìn)行；抓教研組建設(shè)，主攻課堂教學(xué)，抓“校本培訓(xùn)——3211”工程（導(dǎo)師團(tuán)）的開展，(即每位教師每學(xué)習(xí)看三本教育理論的書籍，寫兩篇教學(xué)案例或論文，上一節(jié)自報公開課，上一節(jié)自錄課)并要求有反思、重建，以此促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生發(fā)展的自主權(quán)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的選擇權(quán)，尊重學(xué)生發(fā)展?jié)撃芘c創(chuàng)造智慧，逐步形成有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式；努力使學(xué)生實現(xiàn)“六能”，即：能網(wǎng)上學(xué)習(xí)、能英語會話、能動手制作、能歌舞書畫、能種植護(hù)綠、能打乒乓球。 　　學(xué)校師資隊伍精良：擁有在職教工151人，其中小學(xué)高級教師69名，中學(xué)高級教師1名 ，市“園丁”、“三八紅旗手”、“人民教師金、銀質(zhì)獎”6人，市級骨干教師2人，區(qū)教學(xué)能手12人，骨干教師12人。學(xué)校堅持走科研興校之路，已承擔(dān)多項國家、市、區(qū)級課題。100%教師有科研課題，論文在區(qū)級...