江門東方紅中學

我校建于1975年，占地面積18904平方米，建筑面積23153平方米?，F(xiàn)有學生2800多人，教職員工191人。2003年被評為廣東省一級學校，2011年獲評為廣東省普通高中教學水平優(yōu)秀學校。 多年來，在上級教育行政主管部門和會城街道黨政的正確領(lǐng)導及大力支持下，學校歷屆領(lǐng)導班子十分注重調(diào)動師生的積極性，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。 從2000年以來，我們更是注重走內(nèi)涵發(fā)展之路，以內(nèi)涵發(fā)展推動教育現(xiàn)代化建設(shè)。 辦學理念：把握今天，挑戰(zhàn)未來，讓每一位師生都走向成功 辦學特色：超越自我、追求成功 德育理念：以人為本、以育為主、管教并重、和諧發(fā)展 德育特色：健康心理、激勵成功 教學理念：面向全體、啟發(fā)引導、自主探究、全體發(fā)展 教學特色：自主互動、激情發(fā)展 一、讓先進的理念引領(lǐng)學校的發(fā)展 面對生源素質(zhì)相對滯后的實際，我們認為：學校辦學要牢固樹立“以人為本”、“為學生的終生幸福奠基”的核心理念，以“培養(yǎng)成功學子，鑄造成功教師，打造成功學校”為使命，以辦人民滿意的教育為夢想;教師要不斷更新教育觀念，學會悅納學生，實施“科研興校、科研促教”戰(zhàn)略，不斷促進自己的專業(yè)成長;學生要相信學校，相信老師，相信自己，把握今天，向弱項挑戰(zhàn)，向陋習挑戰(zhàn)，不斷超越自己。這樣，師生同心同德，正氣上進，激情自信，每位學生超越自我、走向成功，每位教師發(fā)展自我、享受成功，最終實現(xiàn)學生、教師、學校三者都走向成功，學校成為實現(xiàn)“中國夢”的成功學校。 經(jīng)過多年的實踐和積淀，“把握今天，挑戰(zhàn)未來，讓每一位師生都走向成功”逐漸成為引領(lǐng)學校各項工作的辦學理念。 新時期，新形勢，我們又對辦學理念的內(nèi)涵作了新的詮釋和新的發(fā)展，歸納為“三引導”和“三發(fā)展”： 引導師生悅納自我，把握今天，全面發(fā)展。實現(xiàn)以教師的專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)學生走向成功，以學生的成功推動學校的創(chuàng)新發(fā)展。 引導師生張揚自我，展示才華，個性發(fā)展。我們以各種活動為載體，為教師搭建舒展才干的舞臺，為學生鋪設(shè)走向成功的道路，讓師生激情自信，展示才華，發(fā)展個性。 引導師生超越自我，追求夢想，持續(xù)發(fā)展。我們倡導師生關(guān)系平等、和諧，雙方互相關(guān)懷、激勵，領(lǐng)導以自己的最大熱情感染教師，教師以自己的激情帶動學生，從而讓師生超越自我，實現(xiàn)夢想。 在實踐中，我們以辦學理念作引領(lǐng)，強化德育工作。先后確立區(qū)級、市級、省級課題各一個。通過舉辦“家長節(jié)”，加強家校溝通，不斷提高家教水平，形成教育合力，共同對學生進行成功心理、個性品質(zhì)、行為習慣和人際關(guān)系等方面的培養(yǎng)，逐步形成了“以人為本、以育為主、管教并重、和諧發(fā)展”的德育理念。 在實踐中，我們以辦學理念作引領(lǐng)，踏踏實實抓教改，認認真真抓質(zhì)量，走出一條“低進高出，同類領(lǐng)先”的路子。我們把有效教學作為提高教學質(zhì)量的突破口，先后確立三個省級課題引領(lǐng)課改。在課改中，我們從“教學觀念——教學方法——教學手段——教學主體”進行全方位改革，逐步形成了“面向全體、啟發(fā)引導、自主探究、全體發(fā)展”的教學理念。 在實踐中，我們還強化“以人為本、科學發(fā)展”的管理理念，強調(diào)做到“三個更加”：更加重視領(lǐng)導班子的和諧團結(jié)，務實進取;更加關(guān)注教師的健康指數(shù)、幸福指數(shù)和個人的專業(yè)成長;更加強調(diào)學生的個性發(fā)展、心理健康和獲得成功。著力構(gòu)建“四大環(huán)境”：教師干事創(chuàng)業(yè)的良好工作環(huán)境;團結(jié)和諧的人際關(guān)系環(huán)境;寬松勵志的校園文化環(huán)境;追求卓越的公平競爭環(huán)境。向“五個更高”邁進：樹立更高境界的辦學思想，實現(xiàn)更高規(guī)格的學校管理，建設(shè)更高品位的校園文化，培育更高水平的師資隊伍，培養(yǎng)更高素質(zhì)的學生群體。 我們要求班子成員要牢固樹立“四種意識”、致力提升“三種能力”，努力成為威信高、業(yè)務精、能力強的管理者，成為關(guān)心教師和學生幸福的“內(nèi)行人”。 為促進教師的專業(yè)成長，我們堅持進一步落實“骨干—能手—名師”三級培養(yǎng)工程，強化青年教師培養(yǎng)，讓他們超越自我，追求卓越。 為提高教師的幸福指數(shù)，我們不僅關(guān)心教師的身體健康，我們還關(guān)心教師的心理健康，擴建心理健康教育中心，改善教師辦公環(huán)境，每個教師生日、生病入院，工會及時送上問候祝福和禮物等，用人文關(guān)懷凝聚人心，提高教師團隊的戰(zhàn)斗力。 為了學生的個性發(fā)展，我們?nèi)娓母锏诙n堂，把原來自上而下的第二課堂改革為自下而上的學生社團活動。我們成立學生社團活動管理中心，科學協(xié)調(diào)，精心組織，加強管理。 二、以豐厚的文化充實學校的底蘊 文化建設(shè)是學校內(nèi)涵發(fā)展的本質(zhì)所在，其包括精神文化、制度文化、環(huán)境文化等。在精神文化建設(shè)上，一直以來，我們十分重視學校精神的提煉和深化，在辦校的初期，我們面對發(fā)展上的困難，提倡“艱苦奮斗、頑強拼搏、自強不息”的東中精神。近幾年，經(jīng)過努力，我們突破了學校發(fā)展上的“瓶頸”，形成“和諧團結(jié)、追求卓越、超越自我”新的東中精神。 在制度文化上，我們根據(jù)學校發(fā)展需要，建立教師管理、學生管理、政工管理三大制度管理系列，管理工作實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、精細化，充分發(fā)揮了制度的導向、激勵、約束等作用。 環(huán)境文化是我校文化建設(shè)的“重頭戲”。一直以來，我們注重結(jié)合學校的實際，提煉校園文化主題，經(jīng)過思考和征詢專家意見，確立了“東方紅·中國夢”這個文化主題。我們的校名——東方紅!日出東方，萬紫千紅，開創(chuàng)精彩人生!這是一個朝氣蓬勃、令人振奮的名字。 我們的追求——中國夢!實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福，這是一個鼓舞人心、催人奮進的目標!無論是幸福，還是夢想，都需要教育去實現(xiàn)，去完成。身為中國人，須有“中國夢”;身為東中人，也有“東中夢”。“東中夢”就是辦人民滿意的教育，讓每一位師生超越自我，追求成功。 在“東方紅·中國夢”這一主題的統(tǒng)領(lǐng)下，我們以“讓師生懷著夢想去尋求幸?！睘橹骶€，圍繞“中國夢—東中夢—教師夢—學生夢”四個梯度，每個梯度又以“追夢—筑夢—圓夢”為架構(gòu)，全面規(guī)劃，精心打造“校道文化、走廊文化、楹聯(lián)文化、課室文化、連廊文化”等五大文化，全面激勵和引領(lǐng)每一位師生超越自我，追求成功，報效祖國，實現(xiàn)“東中夢”，共圓“中國夢”。 三、以特色建設(shè)展示學校的亮點 在特色建設(shè)中，我們以打造德育、教學特色為目標，以凝聚和推廣課題成果為抓手，善于學習借鑒，勇于創(chuàng)新思路，從而不斷優(yōu)化教育、教學工作，彰顯“健康心理、激勵成功”的德育特色和“自主互動、激情發(fā)展”的教學特色，并有效地挖掘了教師、學生的后發(fā)潛力，逐漸呈現(xiàn)出“超越自我，追求成功”的辦學特色。 先進的理念，厚實的文化，鮮明的特色，既促進了東中的內(nèi)涵發(fā)展，又推動教育現(xiàn)代化建設(shè)，還收獲了豐碩的教育教學成果： 學校全面發(fā)展，綜合實力增強：從2000年至2013年，我校連續(xù)十三年獲區(qū)高考成績一等獎。其中2009年，成功地破解了高考的“瓶頸”，本科上線人數(shù)首次突破300人。此后年年攀升，2013年高考本科上線人數(shù)再突破400大關(guān)，辦學質(zhì)量和效益上了一個新的臺階。 教師專業(yè)成長，團隊實力增強：在辦學理念的引領(lǐng)下，在東中精神的鼓舞下，教師的事業(yè)心和責任感得到了進一步的提高，面對高考、中考的全程備考，全體教師煥發(fā)出高度的工作熱情，全身心投入工作，甚至還發(fā)動家屬，爭取家屬對學校工作的理解、支持和配合，做到既照顧家庭，又能出色完成教育教學工作。教師的專業(yè)水平也得到不斷的提高，教師在課堂教學中比較靈活地運用啟發(fā)、引導和激勵等方法，駕馭教材和課堂的能力不斷增強，形成了以區(qū)級“名師、學科帶頭人”領(lǐng)銜，以校級“名師、師德之星、教學能手、骨干教師”為主體的優(yōu)秀教師團隊。 學生個性發(fā)展，激情自信增強：在三年的學習過程中，同學們快樂學習著，把學習當成自我發(fā)展的樂趣，逐漸形成了積極樂觀、自信豁達、堅韌沉著的個性品質(zhì)。 教育現(xiàn)代化是社會現(xiàn)代化的一部分，是教育活動適應社會轉(zhuǎn)型時期的各種客觀需要。在“硬件”和“軟件”上，需要同時不斷變革、創(chuàng)新和完善。今后，東中將繼續(xù)堅持以人為本，科學發(fā)展，繼續(xù)在改革創(chuàng)新、促進公平和提高質(zhì)量等方面進一步完善教育現(xiàn)代化建設(shè)，逐步邁向城鎮(zhèn)最具特色的品牌學校。