哈爾濱風(fēng)華中學(xué)

概述哈爾濱市風(fēng)華中學(xué)校，又稱“哈爾濱風(fēng)華中學(xué)”，簡稱“風(fēng)華中學(xué)”。建校于1983年，坐落在哈爾濱市哈爾濱風(fēng)華中學(xué)中山路，比鄰省政府?，F(xiàn)有64個教學(xué)班，學(xué)生4000多人。2007年12月，哈爾濱市教育局批準(zhǔn)：現(xiàn)學(xué)校為公辦哈爾濱市風(fēng)華中學(xué)，歸屬香坊區(qū)教育局管理，分為原52中學(xué)籍學(xué)生和風(fēng)華中學(xué)學(xué)籍學(xué)生。師資教職工211人，任課教師195人，其中黑龍江省中青年專家1人，研究生7人，省級骨干教師10人，市級骨干教師18人，市級科研骨干教師3人，區(qū)級骨干教師48人，區(qū)級科研骨干教師3人；省十佳教師2人，省教學(xué)能手4人；中學(xué)高級教師49人，中學(xué)一級教師62人；哈爾濱市中考命題預(yù)備員21人，中考審題預(yù)備員6人，中考審題員2人，黑龍江省中考命題員3人，哈爾濱市學(xué)科帶頭人2人。校訓(xùn)風(fēng)華中學(xué)校訓(xùn)：誠實 團(tuán)結(jié) 勤奮 進(jìn)取。設(shè)施學(xué)校主樓建筑面積14040平方米，教學(xué)樓前后有1萬余平方米的操場，裝飾一新的教學(xué)樓在綠樹的掩校歌映下優(yōu)美典雅。教學(xué)樓內(nèi)教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)條件優(yōu)越。2002年以來學(xué)校校舍維修共計投入220多萬元，設(shè)備引進(jìn)共計投入490萬元，微機(jī)室、語音室、圖書室、電子圖書室、閱覽室、多媒體教室、理化生實驗室、音體美勞教室、體育教室一應(yīng)俱全；各個教室、辦公室光纖上網(wǎng)，教師們?nèi)巳斯P記本計算機(jī)，班班液晶投影機(jī)，這些先進(jìn)的設(shè)施不但優(yōu)化了教育環(huán)境，也為扎扎實實的教育教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。特色“春風(fēng)化雨潤心田，潤物無聲更怡情”，寓德育常規(guī)于養(yǎng)成教育之中，寓德育于各項活動之中，寓德育于各科教學(xué)之中，寓德育教育與心理健康教育之中，達(dá)到輟學(xué)率為零，犯罪零為零，成為我校德育工作課間表演的一大特色。對于學(xué)生，我們嚴(yán)格遵循全方位、多渠道育人，利用各種機(jī)會強(qiáng)化養(yǎng)成教育是風(fēng)華中學(xué)的特色之一。管理育人：升旗校會、晨會、主題班團(tuán)會、三文明達(dá)標(biāo)，五導(dǎo)活動等形式，全方位地對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。日常行為規(guī)范的教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、心理健康教育等等，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)，學(xué)生在接受管理的同時，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。教書育人：課堂上教師嚴(yán)格要求；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神；課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，鼓勵他們樹立自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己的抗挫折能力，使不同層次的學(xué)生都得到了發(fā)展。活動育人：清明時節(jié)雨紛紛，學(xué)生們在莊嚴(yán)肅穆的烈士陵園中沉默靜思，感悟，積累，沉淀，生發(fā)；知心信箱，知心廣播，心理咨詢室在春風(fēng)化雨的諄諄教誨中播種健康的心理，植根快樂的胚芽；一次次的捐款，換來的是貧困和受災(zāi)地區(qū)兒童重返校園的一張張笑臉；在磨練營中感受新生活的來之不易；在軍訓(xùn)場上體會紀(jì)律重于生命的軍人氣概，在運動會上感悟生命的偉大意義……在這種感性的認(rèn)識中，學(xué)生得到的是精神上的陶冶，能力上的提高，思想上的深化，人格上的升華！環(huán)境育人：學(xué)校重點抓好校園文化建設(shè)，走進(jìn)教學(xué)樓一眼就看見一個醒目的“愛”字駐于前廳，無聲間“愛”在每個學(xué)生心間傳遞，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。環(huán)境育人由校及班，整潔清新，嚴(yán)肅活潑，健康向上，開朗明快，班班如此，但是班班不同。每個班級的師生都在努力地創(chuàng)設(shè)自己班級的文化氛圍，每個班級都是一個溫馨又和諧的大家庭。溝通育人：采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育：我們成立了家長委員會和家長學(xué)校；長期保持寒暑假班主任家訪制度，給家長和孩子“幫急送法”；學(xué)校每學(xué)期都召開家長會，介紹學(xué)生基本情況和學(xué)校發(fā)展情況，對學(xué)生提出新的要求和希望，為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生成才。學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。在近幾年年輕教師不斷補(bǔ)充新鮮血液的同時，創(chuàng)設(shè)各種條件開展教學(xué)研究已成為風(fēng)華中學(xué)的又一特色。嚴(yán)格實行校長、主任、組長三級管理制度，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)和崗位責(zé)任制。我們“嚴(yán)”而有“格”，“集體備課”，“新教師診斷課”，“青年教師研討課”，“骨干教師引領(lǐng)課”，實行“導(dǎo)師制”，“一幫一，一對紅”等多種措施，特別是每一年度的學(xué)校課堂教學(xué)大獎賽、論文發(fā)布會，更是給青年教師的發(fā)展提供了難得的鍛煉機(jī)會。多年來，該校一直重視校本教研、校本科研的工作。深刻地認(rèn)識到課程改革，教師的專業(yè)素質(zhì)是決定改革成敗的關(guān)鍵，我們建立了骨干教師、青年教師和新教師的不同的培訓(xùn)措施。以組內(nèi)研討課活動為引領(lǐng)，使教研活動成為教學(xué)常規(guī)的一個重要組成部分，有力地推進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。另外，科研工作當(dāng)中我們建立了科研常規(guī)檢查制度，每月要求每名教師上交一篇教學(xué)反思、案例、教育敘事、課例以及自學(xué)筆記，并開展網(wǎng)上教研。多年來的積累，使我們嘗到了甜頭。正如專家所言，寫一輩子教案，不一定會成為一個名師，寫三年的反思，就會成為一個專家型、學(xué)者型教師。同時學(xué)校也十分重視，教師的學(xué)習(xí)和成長。無論是學(xué)歷、文憑進(jìn)修，還是教研部門的培訓(xùn)，以及老師自修，我們學(xué)校都積極地創(chuàng)造條件，花費了大量的資金，投入了大量的人力和物力，去鼓勵老師，去不斷地提高自己的文化底蘊(yùn)，有力地推進(jìn)了教師專業(yè)化成長的進(jìn)程。努力建設(shè)一支教師高尚、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)向上、一專多能、終身學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈的政治意識、責(zé)任意識、科研意識、服務(wù)意識、表率意識的教職工隊伍，努力實現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”的轉(zhuǎn)變。榮耀多年來，學(xué)校取得的點滴成績，得到了各級主管部門的認(rèn)可，并給與高度的贊許。學(xué)校獲得的部分殊榮有：中國教育協(xié)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會實驗基地國家基教中心外語教育研究中心實驗學(xué)校全國百所科研名校提名獎、先進(jìn)實驗學(xué)校黑龍江省一類初中學(xué)校黑龍江省科研先進(jìn)集體黑龍江省教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教育實驗學(xué)校黑龍江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校黑龍江省義務(wù)教育課程改革實驗工作先進(jìn)集體黑龍江省綠色學(xué)校黑龍江省中小學(xué)心理健康教育教研基地、先進(jìn)實驗學(xué)校哈爾濱市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體標(biāo)兵哈爾濱市德育先進(jìn)集體哈爾濱市信息技術(shù)示范學(xué)校哈爾濱市中小學(xué)生體育協(xié)會會員單位哈爾濱市優(yōu)秀家長學(xué)校、校外工作先進(jìn)集體哈爾濱市中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體哈爾濱市第十八屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)最佳學(xué)校附錄2009屆畢業(yè)生共獲得37個省重點高中配額生指標(biāo)，根據(jù)考試成績，這些名額全部被一次配額錄取。另有十人通過二次配額被省重點高中錄取。實際被配額錄取的省重點高中人數(shù)為47人。學(xué)校近四年升學(xué)情況如下：年份 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年畢業(yè)生數(shù) 620人 626人 1042人 981人 996人省重點人數(shù) 339人 387人 532人 513人 635人市重點人數(shù) 78人 65人 294人 83人 18人重點率 67.3% 72.7% 79.3% 81.2% 85.7%升學(xué)率 100% 100% 100% 100% 100%區(qū)名次 1 1 1 1 1追風(fēng)趕月，面向未來，春華秋實，樂在杏壇。年輕的學(xué)校，優(yōu)秀的教師，卓越的學(xué)子，不竭的活力，磅礴的生機(jī)，夢想的激情……風(fēng)華中學(xué)已經(jīng)創(chuàng)造令人信服的昨天，我們有理由相信，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，也必然能譜寫更加輝煌的今天，更能描繪令人心馳神往的明天……我們將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對教育負(fù)責(zé)”的精神，悉心經(jīng)營這塊富庶的田地，我們將繼續(xù)朝著一流的管理、一流的隊伍、一流的質(zhì)量、一流的設(shè)備、一流的業(yè)績，向更高的目標(biāo)努力奮斗！學(xué)校位置哈爾濱市香坊區(qū)中山路137號風(fēng)華中學(xué)位置