上海市閘北區(qū)第一中心小學(xué)

辦學(xué)規(guī)模學(xué)校建有大隊部、心理咨詢室、唱游室、美術(shù)室、自然常識實驗室、電腦室、電子閱覽室與多媒體展示廳。該校占地8667平方米，學(xué)校共有24個教學(xué)班，852名學(xué)生，82位教職員工，其中中學(xué)高級教師3名，小學(xué)高級教師51名，市區(qū)骨干占專職教師的30%。[1]校園文化學(xué)校經(jīng)過較大規(guī)模的基本建設(shè)，兩幢主體大樓煥然一新：春華樓呈現(xiàn)出中西合璧的風(fēng)格，秋實樓莊重嚴(yán)謹(jǐn)，“主動、勤奮、團結(jié)、向上”八字校風(fēng)鑲嵌其上。[2]教學(xué)特色學(xué)校形成了嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的教風(fēng)。90年代起，學(xué)校進行了小學(xué)“自主教育”理論與實踐的課題研究，致力于培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的能力，促進學(xué)生素質(zhì)的整體提高。“自主教育”先后獲得全國中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會論文評比二等獎、上海市第四屆普教系統(tǒng)科研成果三等獎、閘北區(qū)第五屆教育科研成果一等獎。[3]指導(dǎo)思想學(xué)校在創(chuàng)辦“童心學(xué)校”、追求兒童幸福辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下，以“尊重童心，促進發(fā)展”為核心思想，不斷加快實施素質(zhì)教育的進程。學(xué)校大力推進上海市二期課程改革，積極開展雙語教學(xué)、信息技術(shù)教育、探究型課程建設(shè)等試驗，努力轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式與管理方式，走向教育的現(xiàn)代化。學(xué)校大力弘揚“以德為首、以人為本、通力合作、推陳出新”的學(xué)校主流主化，整體提升學(xué)生素質(zhì)與辦學(xué)水平。[4]學(xué)生培養(yǎng)在全面發(fā)展教育中，學(xué)校逐步形成了一批特色項目，該校學(xué)生曾多次獲得新加坡小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競賽團體第一名、個人特等獎，少兒京劇演唱參加全國學(xué)生匯演，獲得優(yōu)秀獎。此外，學(xué)生在科技、書畫、體育與學(xué)校競賽中分別獲得區(qū)、市、全國比賽等第獎。[5]學(xué)校榮譽學(xué)校連續(xù)十一次被評為上海市文明單位、上海市德育工作先進集體，被評為全國雛鷹大隊、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、閘北區(qū)“雙高普九”成果顯著單位、閘北區(qū)辦學(xué)先進單位、閘北區(qū)先進黨組織、閘北區(qū)科技教育先進集體等一系列榮譽，在市區(qū)享有較高聲譽。[6]