延慶縣張山營中心小學(xué)

學(xué)校簡介[1]張山營中心小學(xué)是一所全日制公辦學(xué)校，位于延慶縣城西北35華里的張山營鎮(zhèn)小河屯村，始建于2000年4月，同年9月投入使用。是由加拿大使館捐資興建，因此學(xué)校又稱加拿大使館王輝耀學(xué)校；2006年11月，F(xiàn)M97.4《音樂周刊》捐資建成了音樂教室，因此又稱FM97.4音樂希望小學(xué)。中心校占地21000平方米，建筑面積1540平方米，共有校舍85間，設(shè)有科學(xué)、勞動、音樂、美術(shù)、乒乓球、計算機(jī)、書法7個專用教室。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備較為先進(jìn)、擁有較為先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，包括實驗室、圖書室、室外200米人工草皮體育運(yùn)動場，已基本達(dá)到北京市新頒辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。以“為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)，為社會的文明與進(jìn)步奠基”為辦學(xué)宗旨；以“全面優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，學(xué)校整體工作健康穩(wěn)定向前發(fā)展。中心校下設(shè)一所完小和一個鎮(zhèn)中心園，學(xué)生來自周邊的十個行政村。目前全中心共有15個教學(xué)班（包括3個幼兒班），學(xué)生227名、幼兒78名，在崗教職工48名。大專及以上學(xué)歷的有42名，占87.5%，中師及高中的有6名。小學(xué)高級教師23名，占47.9%,小學(xué)一級教師20名，占教師總數(shù)的41.6%，另有工作不滿三年的新教師4人。35歲以下青年教師有23名，占教職工總?cè)藬?shù)的47.9%。辦學(xué)理念學(xué)校的德育工作與少先隊活動相結(jié)合,通過形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，著實培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平的提升。開展了“社會大課堂”活動，組織學(xué)生去松山，古崖居、圖書館、縣博物館等地，培養(yǎng)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)情感，在活動中學(xué)生們體現(xiàn)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，了解了家鄉(xiāng)的歷史、發(fā)展等，樹立了建設(shè)家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想。在校園內(nèi)開展日常評比，樹立榜樣，發(fā)揮同伴的教育力量，同時我們結(jié)合日常教育活動開展了“愛國歌曲大家唱”、“建國60周年圖片展”、“詩歌朗誦比賽”、“演講比賽”等活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。加強(qiáng)了學(xué)生的實踐體驗活動，在校內(nèi)建立了學(xué)生實踐種植基地，結(jié)合校本課程的開展，在實踐活動中加強(qiáng)對學(xué)生的生態(tài)文明教育，培養(yǎng)了學(xué)生的綠色環(huán)保理念，倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活方式。大隊、中隊、小隊各具特色的活動，豐富了學(xué)生的生活，促進(jìn)學(xué)生的思想道德、行為習(xí)慣的提升。另外，我們還積極聘請校外法制輔導(dǎo)員，建立“警民共建”，積極學(xué)習(xí)消防、國防、安全等知識，提升學(xué)生的法制意識和法制觀念。作為一所農(nóng)村基層學(xué)校，我們在全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的同時，始終堅持“科研興校、科研興教”的宗旨，遵循“從教學(xué)實際中選擇科研課題，在教學(xué)實踐中解決問題”的原則，積極開展各類課題研究。“十一五”期間，我校申報并立項通過了北京市信息中心的重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》的工作。在四年的實驗中，我們探索運(yùn)用信息技術(shù)建立以學(xué)生為主體的研究性學(xué)習(xí)的模式，促進(jìn)教師教育觀念更新，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力；培養(yǎng)一批既精通學(xué)科教學(xué)，又能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與資源進(jìn)行教學(xué)研究的教師；創(chuàng)設(shè)有利于教學(xué)的情景和氛圍，形成自主討論，敢于質(zhì)疑、自主研究的課堂教學(xué)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，挖掘發(fā)展?jié)撃埽?提升學(xué)校的課題研究水平，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。同時學(xué)校還開展了《課堂教學(xué)模式研究《學(xué)科教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究》等縣級課題的研究。在市、縣各項論文評選中，學(xué)校共有30篇論文分獲一、二、三等獎。張山營中心小學(xué)正沿著以科研促教學(xué)，以科研促改革之路闊步前進(jìn)。我們的校訓(xùn)是“全面發(fā)展,學(xué)有特長”；所確立的辦學(xué)宗旨是“為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)，為社會的文明進(jìn)步奠基”，體現(xiàn)著“以生為本”、“著眼未來”、“服務(wù)社會”、“定位基礎(chǔ)”四個基本理念；辦學(xué)目標(biāo)是“全面優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”。校徽是如圖：　?；罩黧w由“張山營”拼音的首字母“Z、S、Y”組成，寓意為同學(xué)們像一只展翅起飛的海鷗，在書的海洋里遨游，飛向遠(yuǎn)方。圖案外形部分是圓環(huán)，意為精誠團(tuán)結(jié)，辦學(xué)圓滿；大寫字母“Z”意為為打開的書，“S、Y”構(gòu)成起飛的海鷗，象征同學(xué)們經(jīng)過刻苦努力的學(xué)習(xí)，飛向遠(yuǎn)方，飛向理想，開創(chuàng)未來；顏色上以白、綠、紅為主，白色代表純潔，紅色代表熱情奔放，綠色代表春天。辦學(xué)特色面對當(dāng)前的教育形勢，學(xué)校將采取切實有效的措施，進(jìn)一步解放思想、振奮精神、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、狠抓管理質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊建設(shè)、全面提升管理水平和教育質(zhì)量，讓張山營中心小學(xué)的工作在新學(xué)年里再上一個新高度：1、狠抓師資隊伍建設(shè)，以績效及理念方法考核教師，實行優(yōu)勝劣汰，加強(qiáng)教研活動及在崗培訓(xùn)。讓青年老師盡快成長起來。2、加強(qiáng)管理創(chuàng)新——增強(qiáng)各部門的崗位意識，服務(wù)意識和精品意識，努力提高為師生、家長，為教育教學(xué)服務(wù)的水準(zhǔn)。充分依靠家長委員會商議學(xué)校大政方針，增強(qiáng)民主管理意識，健全民主管理制度。在管理上推行“以人為根、以事為本、愛崗敬業(yè)、雷厲風(fēng)行”的精細(xì)化管理，把目標(biāo)明確，責(zé)任到人，檢查監(jiān)督，績效掛鉤的管理原則落實到實處，細(xì)處，做到環(huán)環(huán)有人盯，事事有人管，認(rèn)真負(fù)責(zé)務(wù)實。建立責(zé)任監(jiān)督追究制度、連帶責(zé)任制度，領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)主要責(zé)任。3、深化課程改革——以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，深化課程改革，保證學(xué)生的學(xué)業(yè)水平達(dá)到課標(biāo)的基本要求?？傊覀儗⒓訌?qiáng)學(xué)生的管理教育工作，杜絕違章違紀(jì)行為，建立團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)謹(jǐn)有序的學(xué)習(xí)氛圍。我們將狠抓教師隊伍建設(shè)，精選聘用優(yōu)秀教師，實施系統(tǒng)在崗培訓(xùn)，不斷推行教育教學(xué)管理制度改革，全面提升教育質(zhì)量。