沙縣第五中學(xué)

簡(jiǎn)介 沙縣五中坐落于鐘靈毓秀的青州造紙廠生活區(qū)學(xué)村山上，校園環(huán)境優(yōu)美，清幽宜人。學(xué)校建筑依山勢(shì)而筑，盡顯雄姿。校園內(nèi)林木扶疏、曲徑通幽。正是啁啾鳥語怡學(xué)人情懷，朗朗書聲振五中精神?！W(xué)校前身為青紙子弟學(xué)校，創(chuàng)辦于1960年，1969年開設(shè)初中，71年開設(shè)高中。于1993年通過省級(jí)評(píng)估被授予“省三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)?！?。1998年，學(xué)校與青州紙廠進(jìn)行廠校剝離，更名為沙縣第五中學(xué)，歸屬于沙縣教育局，直接面向社會(huì)，發(fā)展規(guī)模逐步擴(kuò)大 所授榮譽(yù) 長年來，學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，辦學(xué)成效顯著。先后獲“省中小學(xué)學(xué)籍管理先進(jìn)單位”、“省體育衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“省中小學(xué)校園綜治先進(jìn)集體”、“省中小學(xué)示范圖書館”、“市養(yǎng)成教育德育特色學(xué)?！?、“市綠色學(xué)?！?、“市創(chuàng)建平安校園先進(jìn)單位”等稱號(hào)，曾在1995年和2000年兩次被授予“省級(jí)文明學(xué)?！?，現(xiàn)為三明市文明學(xué)校。在不斷發(fā)展過程中，學(xué)校逐步形成“養(yǎng)成教育”和“綠色學(xué)校”的辦學(xué)特色。　　近些年，學(xué)校在秉承傳統(tǒng)的辦學(xué)特色的同時(shí)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革。2001年11月被省教育廳確定為“福建省10所普通高中研究性學(xué)習(xí)聯(lián)系學(xué)校”，2002年3月又確定為“福建省80所青少年道德建設(shè)研究試驗(yàn)?！保?2006年被評(píng)為沙縣基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位，且年年獲縣委縣政府授予的“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)。 歷屆英才 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，教學(xué)成績突出。初中中考及格率、優(yōu)秀率年年名列沙縣前茅，高中高考成績屢創(chuàng)新高。2004年本科上線首次突破百人大關(guān)，林圣輝同學(xué)獲三明市理科總分第一名；2006年林淑蘭同學(xué)獲沙縣文科總分第一名；2008年本科上線突破200人大關(guān)，姚冰同學(xué)獲沙縣文科第二名，劉家杰同學(xué)獲沙縣理科第三名。?？埔陨仙暇€率每年均在90%以上。五中堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生成材，給每一個(gè)學(xué)子堅(jiān)定而充實(shí)的人生之路打造了一個(gè)良好的平臺(tái)。 教學(xué)力量 學(xué)?，F(xiàn)有教職工141人，其中高級(jí)教師22人，中級(jí)教師59人；具有研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷109人；縣學(xué)科帶頭人14人。全校共39個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1784人。期中初中12個(gè)班，530人；高中27個(gè)班，1254人；學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。占地面積35200平方米，校舍面積28000多平方米，擁有250米田徑場(chǎng)和一座8000平方米的綜合科技實(shí)驗(yàn)樓。配備了近300臺(tái)電腦，兩座專用語音室，多間多媒體教室和理化生實(shí)驗(yàn)室，以及音樂、美術(shù)、勞技等專用教室，還擁有一座天文觀測(cè)臺(tái)。實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備達(dá)國家I類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還建有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)和校園廣播網(wǎng)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了優(yōu)質(zhì)的硬件條件，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)途徑的現(xiàn)代化、多樣化。學(xué)校圖書館為“省中小學(xué)示范圖書館”，藏書7萬余冊(cè)，同時(shí)配備了環(huán)境優(yōu)雅的圖書閱覽室和含有30萬冊(cè)電子圖書的電子閱覽室，讓同學(xué)們盡情徜徉在知識(shí)的海洋里，盡享讀書之樂。 教學(xué)理念 學(xué)校堅(jiān)持以“人本創(chuàng)新、德育為重、質(zhì)量強(qiáng)校、務(wù)實(shí)發(fā)展”為辦學(xué)理念；確立“立志、拼搏、篤學(xué)、達(dá)材”的校訓(xùn)；明確學(xué)生以“勵(lì)志、律己、明禮、誠信”，教師以“鑄魂、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨；樹立“正確的價(jià)值觀、良好的行為、健康的心理”的德育目標(biāo)，以及“增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、獲得終身學(xué)習(xí)能力”的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)信，隨著學(xué)校的發(fā)展，一定能給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)條件，給每一位五中學(xué)子的理想插上垂天之翼?！　∽凤L(fēng)趕月向未來，春華秋實(shí)在五中，學(xué)校正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走向更加輝煌的明天。 校史 沙縣第五中學(xué)（簡(jiǎn)稱 “沙縣五中”）前身為福建省青州造紙廠子弟學(xué)校，創(chuàng)建于1960年9月；最初，開設(shè)小學(xué)，4名教師教60多名職工子女。1969年9月增辦初中班，1971年9月，增開高中部。40余年來，在工廠和上級(jí)教育部門的關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校全體師生共同努力，學(xué)校教學(xué)、教育、教研、后勤、管理等工作與時(shí)俱進(jìn)，不斷攀升臺(tái)階，人數(shù)擴(kuò)大，質(zhì)量提高，1988年以來高考升學(xué)率均超過50％，向高等院校輸送了一批批合格人才，為工廠和社會(huì)培養(yǎng)出一批批較高素質(zhì)的勞動(dòng)者，1994—1995學(xué)年中學(xué)評(píng)為省普通中學(xué) “三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)?！保菏卓缛胧≈攸c(diǎn)中學(xué)行列； 1999年學(xué)校獲省“文明學(xué)?！狈Q號(hào)，是沙縣當(dāng)時(shí)唯一一所省級(jí)文明學(xué)校。1997年附屬小學(xué)、幼兒園先后獲得省 “示范小學(xué)”、 “標(biāo)準(zhǔn)幼兒園”光榮稱號(hào)。　　全校占地面積23160平方米，現(xiàn)有中學(xué)20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生900人，教工82人，其中，中學(xué)高級(jí)教師8名、一級(jí)教師24名；附小12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生540人，教工35人，其中，小學(xué)高級(jí)教師12名。1971年建立黨支部，全?，F(xiàn)有34名共產(chǎn)黨員，學(xué)校黨支部連年評(píng)為工廠先進(jìn)黨支部；93—94學(xué)年被評(píng)為縣先進(jìn)黨支部，2002年7月成立團(tuán)委（團(tuán)總支1986年建立），現(xiàn)有共青團(tuán)員480名，其中，教工團(tuán)員22人，學(xué)生團(tuán)員458人。　　四十幾年間，學(xué)校沿革經(jīng)歷了下列五個(gè)時(shí)期： 第一階段 ：初創(chuàng)時(shí)期，1960年9月－1966年8月?！　∏嘀菰旒垙S1958年籌建，次年5月 “下馬”，10月又復(fù)建并列入省重點(diǎn)工程，一茬茬工人、技術(shù)人員和行政干部來到建設(shè)工地，為解決職工子女 “上學(xué)難”、替職工排解 “后顧之憂”，工廠創(chuàng)辦了子弟學(xué)校，林清波為學(xué)校負(fù)責(zé)人，開設(shè)小學(xué)一、二年級(jí)兩個(gè)班，任課教師4人，學(xué)生60多人。1961年下半年工廠再度 “下馬”，至1962年全部停工，許多職工被下放或分流，學(xué)校雖未撤消，但 “風(fēng)雨飄搖”，未能正常開展教學(xué)等活動(dòng)。1965年初工廠第二次重建，新職工又從四面八方云集而來，給學(xué)校注入生機(jī)與活力，師生隊(duì)伍得到擴(kuò)大，領(lǐng)導(dǎo)力量獲得加強(qiáng)，教學(xué)秩序走上正軌。 第二階段 ：動(dòng)蕩時(shí)期，1966年9月－1976年8月?！　∈辍皟?nèi)亂”，工廠遭浩劫，學(xué)校受沖擊，在所謂批判“修正主義教育路線”、樹立“白卷英雄”、散布“知識(shí)越多越反動(dòng)”的年代里，學(xué)校增開初中、高中班，但教學(xué)秩序不正常，教學(xué)質(zhì)量沒保證，一批批畢業(yè)生先后到農(nóng)村插隊(duì)落戶，接受所謂“再教育”。 第三階段 ：恢復(fù)時(shí)期，1976年9月－1986年8月。　　“文革”結(jié)束，撥亂反正，高考恢復(fù)，在工廠和省輕工業(yè)廳等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，短短幾年，學(xué)校恢復(fù)了教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)了管理力度，校園面貌為之改觀，初考、中考質(zhì)量提高，陸續(xù)有部分學(xué)生考上大中專院校，其中，79屆柯永同學(xué)以三明市第一名成績錄取中國科技大學(xué)?！　∮捎谑陝?dòng)亂的一些錯(cuò)誤觀念及其做法未被完全糾正，加上許多兄弟中學(xué)迅速走上正軌，本校諸多弱點(diǎn)如師資嚴(yán)重不足（1986年夏天，教初三、高三的兩位政治教師先后得病，竟一時(shí)找不到老師上課）；英語聘請(qǐng)工廠技術(shù)員、生物則請(qǐng)醫(yī)院醫(yī)生來上課、設(shè)備陳舊、管理滯后等暴露了出來，高考升學(xué)率低下（81、83屆各只考進(jìn)一個(gè)大學(xué)生，82、85屆因中學(xué)改制，本校沒有高中畢業(yè)生，86屆5人考進(jìn)大學(xué)）引起“信任危機(jī)”，人心思“走”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子號(hào)召全體教職工，埋頭苦干，臥薪嘗膽，爭(zhēng)取用3—5年時(shí)間改變落后面貌。 第四階段 ：發(fā)展時(shí)期，1986年9月－1998年8月?！　∶鎸?duì)辦學(xué)存在的困境與實(shí)際問題，工廠和省輕工業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)十分重視，到學(xué)校調(diào)查研究，多次召開會(huì)議商量解決學(xué)校辦學(xué)問題。1987年6月，工廠制訂并實(shí)施提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量11條措施：從沿海地區(qū)聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的退休老師，以優(yōu)惠條件引進(jìn)中、青年教師和師范院校應(yīng)屆畢業(yè)生來校任教，調(diào)節(jié)師資緊缺和學(xué)科不平衡；挪出一幢職工宿舍（7號(hào)樓）為“教師樓”，幫助單身教工解決“住房難”問題；籌集并劃撥資金興建中學(xué)新的教學(xué)樓、修繕小學(xué)教學(xué)樓和開辟操場(chǎng)跑道；完善教育教學(xué)設(shè)施；對(duì)考上大中專院校的職工子女予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)等?！　?986年9月開始，工廠先后給學(xué)校撥款350多萬元，圓滿完成中、小學(xué)教學(xué)樓的新建與改建任務(wù)，陸續(xù)聘來7名退休老教師到校擔(dān)任一些薄弱學(xué)科的教學(xué)，調(diào)入和吸納十幾名中、青年教師、師范院校畢業(yè)生，學(xué)生樹立“為振興中華而拼搏進(jìn)取”的觀念，辦學(xué)水平明顯提高，“三考”（初、中、高考）成績捷報(bào)頻傳，高考升學(xué)率1988年首次突破50%；之后，年年保持在50%以上，其中95屆高達(dá)近90%。有的學(xué)生考入清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)。中、小學(xué)及幼兒園步入省重點(diǎn)中學(xué)、示范小學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的先進(jìn)行列，還陸續(xù)獲得省市“文明學(xué)?！?、“德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“學(xué)籍管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。多名中小學(xué)教師榮獲全國、省、市教委的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。 第五階段 ：穩(wěn)固時(shí)期，1998年9月－2002年8月　　按上級(jí)要求，學(xué)校于1998年8月從工廠（青紙）分離，歸沙縣管轄，更名為“沙縣青紙中學(xué)”，附小為“沙縣青紙中學(xué)附小”（幼兒園未分離，仍歸工廠）。2001年4月，又更名“沙縣第五中學(xué)”，同年7月附小亦為“沙縣五中附小”。這期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子得到更新、充實(shí)，一批年輕、骨干教師充實(shí)到校及處室領(lǐng)導(dǎo)的崗位?！　?duì)管理體制的變化，校領(lǐng)導(dǎo)組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，適應(yīng)“轉(zhuǎn)軌”，加強(qiáng)紀(jì)律，狠抓教學(xué)質(zhì)量并出臺(tái)了一系列管理措施，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊、齊頭并進(jìn)，使學(xué)校在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上得以進(jìn)一步發(fā)展，1999年至2002年“三考”水平穩(wěn)中有升，均名列沙縣前茅，工廠和地方均較滿意。