深圳園嶺小學(xué)

園嶺小學(xué)建于1984年，位于深圳市福田區(qū)園嶺新村2街2號。2002年8月，福田區(qū)委、區(qū)政府為滿足轄區(qū)居民的需求，進一步擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)位，發(fā)揮名校的品牌效應(yīng)，將園嶺小學(xué)同原園西、園東小學(xué)三校合并，組建大的園嶺小學(xué)，并分別冠名為園嶺小學(xué)本部、園嶺小學(xué)一部和園嶺小學(xué)二部。在10年集團化辦學(xué)的風(fēng)雨歷程中，園嶺人始終遵循“在做大中做強、在繼承中創(chuàng)新、在競爭中發(fā)展”的原則，勵精圖治，攻堅克難，拼搏奮進，基本實現(xiàn)了“優(yōu)勢互補、資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展、各具特色”的階段目標(biāo)。2012年8月，為更好地打造學(xué)校三部的特色，以利各部更加自主地發(fā)展，區(qū)委、區(qū)政府又決定大園嶺三部拆分獨立辦學(xué)，學(xué)?；謴?fù)原有體制，保留園嶺小學(xué)校名。學(xué)校(原園嶺小學(xué)本部)占地9443平方米，現(xiàn)有30個教學(xué)班，1658名學(xué)生，102名教職工，其中外籍教師1名，中學(xué)高級教師6名，小學(xué)高級教師68名，本科以上學(xué)歷的專任教師達83%，特級教師2名，區(qū)級以上名師40余名，福田區(qū)杰出人才2名，廣東省名師工作室1個，深圳市名師工作室1個，福田區(qū)名師工作室3個。是一所“設(shè)施完備、師資雄厚、特色鮮明、質(zhì)量一流”的特區(qū)窗口學(xué)校。 長期以來，學(xué)校始終堅持“依法治校、民主理校、改革活校、科研興校、特色立校、文化強校”的辦學(xué)思路，牢固樹立“以學(xué)生自主、和諧、可持續(xù)發(fā)展為本”的教育理念，以“敢為人先、追求卓越”的園嶺精神為核心價值追求，著力建設(shè)“讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓研究成為一種工作方式，讓創(chuàng)新成為一種專業(yè)自覺，讓教育成為一種人生追求”的教師文化。全校師生秉承傳統(tǒng)，繼往開來，奮力拼搏，扎實工作，創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績。1994年成為全區(qū)第一所廣東省一級學(xué)校，1996年成為教育部授牌的全區(qū)惟一一所“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！保?002年躋身全國名校600強，2004年被評為“全國科研興校示范基地”、“全國心理健康教育特色學(xué)?！?、“深圳市文明示范單位”、“廣東省綠色學(xué)?！?，2007年被授予全區(qū)惟一一所“廣東省依法治校示范校”和“全國少兒版畫教育基地”，2008年被評為“深圳市文明單位”、首批“廣東省紅領(lǐng)巾示范校”，2010年被評為“深圳市教育系統(tǒng)先進單位”、“深圳市書香校園”，2011年被授予“廣東省師資培訓(xùn)實踐基地”、“深圳市首批藝術(shù)教育特色創(chuàng)建資格學(xué)校”、“全國百強特色學(xué)?！?，2012年分別被評為“深圳市和廣東省德育示范?！?、“深圳市陽光體育運動先進學(xué)?！?，并再度榮獲“深圳市文明單位”和“廣東省文明單位”。學(xué)校還先后多次榮獲深圳市辦學(xué)效益獎和深圳市教育系統(tǒng)先進單位稱號。學(xué)校的安全工作、體衛(wèi)工作、校務(wù)公開、校本研修、課程改革、科技教育、藝術(shù)教育、環(huán)境教育、黨建工作、婦女工作、少先隊工作等多次受到區(qū)、市、省的表彰。辦學(xué)近30年，先后有近20名教師走上正副校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，4名教師被評為廣東省特級教師，2名教師被評為福田區(qū)杰出人才，2位校領(lǐng)導(dǎo)被授予“深圳市文明市民”，10余名學(xué)生被評為省級以上優(yōu)秀少先隊員，數(shù)十名啟蒙于園嶺的學(xué)生就讀于劍橋、牛津、哈佛、耶魯、斯坦福、芝加哥、北大、清華等國內(nèi)外知名學(xué)府，歷年深圳市和廣東省的中、高考狀元有多名小學(xué)畢業(yè)于園嶺。在2013年新鮮出爐的國際權(quán)威機構(gòu)對中國500所最佳小學(xué)排名中，我校位列第11名，是深圳市區(qū)屬學(xué)校排名最前的。曾有位就讀于園嶺的學(xué)生家長給學(xué)校贈言：“如果人生再來一次，我的啟蒙也愿意從園嶺開始”。 辦學(xué)近30年來，學(xué)校的持續(xù)發(fā)展與壯大，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與厚愛，原中共中央總書記、國家主席江澤民同志曾在深圳考察期間，親切接見了我校舞蹈隊成員并合影留念，中共中央政治局常委張德江、張高麗同志在廣東省和深圳市任職期間也分別親臨我校視察工作，深圳市和福田區(qū)的歷屆主要領(lǐng)導(dǎo)曾多次到我校檢查指導(dǎo)工作，并對學(xué)校的辦學(xué)成果給予了充分肯定?！吨袊逃龍蟆?、《中小學(xué)管理》、《廣東教育》、《南方都市報》、《深圳商報》、《深圳特區(qū)報》、深圳電視臺等眾多媒體數(shù)十次對我校的辦學(xué)特色和成果進行過相關(guān)報道。 長期以來，學(xué)校始終高舉科研興校的旗幟，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升學(xué)校的核心競爭力。近10年，學(xué)校就先后承擔(dān)了《兒童版畫教育普及與提高的研究》、《基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與能力培養(yǎng)途徑研究》、《當(dāng)代城市兒童美術(shù)教育與本土文化的傳承》、《吟誦課程的開發(fā)與構(gòu)建》、《和諧社會理念指導(dǎo)下學(xué)校德育工作的實踐研究》等10余項國家級和省級的課題，同時還開展了近50個校本小課題的研究，其中《兒童版畫教育普及與提高的研究》獲全國基礎(chǔ)教育科研成果一等獎。據(jù)不完全統(tǒng)計，近三年，教師先后有95篇論文在市級以上刊物公開發(fā)表，師生1570人次在區(qū)級以上各類競賽中獲獎。 為進一步加強國際交流，推進教育國際化，我校以智能機器人、兒童版畫、藝術(shù)教育、主題閱讀等特色項目為媒介，已先后同美國、加拿大、英國、馬來西亞、中國香港和臺灣等地的眾多名校和科研機構(gòu)建立了廣泛的聯(lián)系。美國西雅圖市的版畫家考察團兩次來我?？疾?加拿大溫尼伯市教育考察團三訪我校，并開展兒童版畫教學(xué)交流和研討活動，還共同舉辦了兩地學(xué)生版畫作品展;馬來西亞華文教育考察團也專程造訪我校;2012年6月，美國舊金山SaintFrancisHighSchool的學(xué)生代表團在學(xué)校主任MichaelConley的帶領(lǐng)下，來我校就科技教育進行了觀摩交流;學(xué)校還先后于2011和2012年兩次成功舉辦了海峽“兩岸三地”閱讀教學(xué)觀摩研討活動。 新園嶺，新目標(biāo)，新征程。目前，學(xué)校正以更加開放的姿態(tài)和更加穩(wěn)健的步伐朝著既定的目標(biāo)邁進。全校師生激情滿懷，信心百倍，頑強拼搏，開拓進取，以堅定不移地推進公民教育、深化教學(xué)改革、促進教育國際化、開展新學(xué)校行動研究、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測為重點，精心構(gòu)建和諧校園，著力打造幸福教育品牌，努力為深圳乃至中國的基礎(chǔ)教育創(chuàng)造價值。我們堅信：園嶺的明天更美好!