上海市市東中學

學校簡介上海市市東中學創(chuàng)辦于1916年，取名聶中丞華童公學，后易名為緝槼中學，解放后始稱上海市市東中學。新中國成立以后的歷任校長有段力佩、呂型偉、張宗炎、馮林、陳偉彬、吳永光、朱耀庭、馮緯世。其中段力佩、呂型偉等是新中國著名教育家。學?，F(xiàn)任領導班子成員：校長金輝、副校長趙亦蘭、李黎、吳巍，工會主席周為民。[1]至2006年，楊浦區(qū)政府、區(qū)教育局已完成對學校的“三期”改建工程。理化生實驗室、計算機房、語音室、多功能教室、演播廳、形體房、大型室內籃球館、校內閉路電視等教育設施設備一應俱全。2007年，學校食堂獲評楊浦區(qū)A級食堂。2008年起，教育局投入巨額資金，繼續(xù)推進教育信息化建設工程。歷史沿革概覽一、學校沿革學校創(chuàng)始人聶云臺，名其杰，其父聶緝椝是曾國藩女婿、曾任上海道臺。聶云臺先生捐地十一畝余，在培開爾路荊州路角（今荊州路42號）由工部局建屋興學，1916年1月始招生，校名為“聶中丞華童公學”，第一任校長為英國人端納(L.H.Turner )。1941年易名為“緝椝中學”，1945年抗戰(zhàn)勝利后成為一所市立中學，1951年改為現(xiàn)名“上海市市東中學”。2004年，原市東初級中學整體并入，學校成為一所完全中學。二、歷史貢獻開辦初期，采用英國學制，除國語外，其它學科的教科書悉用英國原版書。此外，簿記及機械制圖均列為必修科，亦為學校特色之一。開設金、木手工科，注重學生手腦并用，畢業(yè)后有一技之長以利就業(yè)，這在當時尚屬首創(chuàng)。解放后，學校以“培養(yǎng)勞動人民子弟成為國家棟梁之才”為辦學宗旨，以“堂堂正正做人，實實在在做事”為校訓，1953年始，逐步形成“兩個課堂”并舉的辦學策略，成為上海市教育改革的試點學校。涌現(xiàn)出一批在上海乃至全國有廣泛影響的優(yōu)秀教師，培養(yǎng)出一大批國家建設的各方面人才。著名教育家段力佩、呂型偉擔任解放后的第一、第二任校長。2006年舉行九十周年校慶時，校友中有當時的中共上海市委副書記龔學平（后擔任上海市人大主任）、紀委副書記洪林珍、副市長周慕堯、人民檢察院檢察長吳光裕、總工會主席包信寶、臺灣文化名人李敖先生以及一大批榮譽校友回母校參加校慶活動。三、發(fā)展創(chuàng)新上海市市東中學1994年，學校開展“愛國主義影視教育”，得到了中宣部、文化部、教育部等五部委的肯定，獲得了“全國中小學影視教育先進集體”榮譽稱號。1997年，學校開展“見習居委主任”活動，拓展了中學生的志愿者服務活動，其首創(chuàng)性得到了共青團上海市委的肯定。2005年2月，學校開展“中學生走進上海市人大”活動，培養(yǎng)中學生公民人格，引起了廣泛的關注和好評。學校先后被命名為“上海市環(huán)境教育特色學?！?、“上海市科技教育特色學?！薄ⅰ吧虾Ｊ芯G色學?！薄ⅰ吧虾Ｊ蠺I數(shù)理技術教學實驗?！薄W校被評為“上海市中小學心理健康教育實驗?！?，“上海市中學生行為規(guī)范示范校”，2006年評為“上海市生命教育實驗校”。校史上海市市東中學是一所有悠久歷史的重點中學，也是上海的名校之一，創(chuàng)建于1916年，系滬紳聶云臺先生為紀念其父聶緝椝而獻地，由當時公共租界工部局創(chuàng)辦的學校，學校原名“聶中丞華童公學”（Nieh Chih Kuei Public School for Chinese），1941年改名“上海市立緝椝中學?！?，1951年定名“上海市市東中學”。 解放前歷任校長為瑞納(L .H .Turner)、克孝(L .Kershaw)、愛契生(G .L . Aitchison)及黃仲蘇、顧惠人、姜夢麟；解放后歷任校長為段力佩(1949-1950)、呂型偉(1950-1958)、馮林(1958-1976)、張宗炎(1978-1984)、陳偉彬(1985-1991)、吳永光(1991-1993)、朱耀庭(1993-1997)、馮緯世(1997-2007)、金輝（現(xiàn)任） 。在中國人民反帝反封建的斗爭中，市東中學有著光榮的革命傳統(tǒng)。由于地處滬東，受到滬東工人運動的影響，早在1919年，聶中丞華童公學（市東中學前身）的廣大學生就投入了反帝反封建的“五四”愛國運動。同學們舉行罷課，上街演講，宣傳抵制日貨。1925的“五卅”慘案發(fā)生后，輿論大嘩，商界罷市，工人罷工，學生罷課，風潮越演越烈。學校學生也參加了全市規(guī)模的大罷課和義演活動。前后近一個月，參加人數(shù)達全校學生90%以上。學生積極投入反帝斗爭，表現(xiàn)出高昂的愛國熱情。上海龍華烈士陵園著名的二十四烈士之一費達夫就是學校學生。1943年起，學生中建立了中國共產(chǎn)黨的地下組織，從此學校反對日本帝國主義和國民黨反動派的斗爭在黨的領導下蓬勃開展。黨支部根據(jù)上級黨組織的部署，發(fā)動廣大師生積極參加救濟失學兒童義賣活動、“爭取民主，反對內戰(zhàn)”活動；組織百余師生參加上海人民歡送上海人民請愿團去南京的“6·23”反內戰(zhàn)大游行，聲援南京“5·20”慘案，舉行“反饑餓、反內戰(zhàn)、反迫害”的罷課斗爭，直至上海解放。市東中學一貫堅持全面貫徹黨的教育方針，為學生的全面發(fā)展，開拓創(chuàng)新，銳意進取，在繼承和發(fā)揚市東優(yōu)良傳統(tǒng)的同時創(chuàng)造了許多教育教學的寶貴經(jīng)驗。著名教育家段力佩、呂型偉曾擔任市東中學的第一、二任校長，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。本著“培養(yǎng)勞動人民子弟成為國家棟梁之才”的宗旨，學校勉勵學生“堂堂正正做人，實實在在做事”，為國家培養(yǎng)了大量的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，涌現(xiàn)出眾多黨政領導、科學家、外交家、企業(yè)家和各行各業(yè)的精英，被教育界譽為“市東現(xiàn)象”。1960年市東中學被評為上海市教育系統(tǒng)先進集體，并被推選出席全國教育、文化、衛(wèi)生、體育、新聞方面社會主義先進單位和先進工作者代表大會。厚實的文化底蘊、輝煌的辦學歷程、成功的教改經(jīng)驗、良好的社會聲譽，使市東中學當時走在全市中學的前列。市東中學被收入《中國名?！芬粫?。市東中學在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)中逐步形成了自己的與時俱進的辦學理念——以學生發(fā)展為本，因材施教，揚長避短，盡最大努力使學生在市東中學就讀期間得到其本人最好的發(fā)展，為今后的成才和發(fā)展打好基礎，讓每個學生都笑著走出市東。市東中學高度重視德育工作，抓得實在而有效，在影視教育、環(huán)境教育、科技教育和心理教育四方面形成特色。學校努力推進“研究性學習”的探索，取得了顯著的成效。市東中學曾榮獲全國中小學影視教育先進集體、上海市中學生行為規(guī)范示范學校、上海市科技教育特色學校、上海市環(huán)境教育特色學校、上海市綠色學校、上海市楊浦區(qū)田徑、籃球傳統(tǒng)學校等眾多榮譽稱號。教學力量師資隊伍學校擁有一支以特級教師、高級教師、區(qū)骨干教師和碩士教師為主的、成長中的高成就教師隊伍。2007年，楊悅蓓老師榮獲上海市物理教學大賽一等獎，姜琰雯、侍怡老師分別榮獲楊浦區(qū)小荷杯語文、英語教學大賽一等獎。并且禮聘上海市一流特級教師擔任學科專家顧問，定期來校，深入課堂，參加教研，帶教教師，指導教改，開設高考輔導報告等，他們是：語文特級教師：陳鐘梁、黃玉峰、楊峻巖；數(shù)學特級教師：曾容；英語特級教師：何林松；化學特級教師：施其康，張長江；物理特級教師：張越、劉齊煌；華東師大政治學教授：李春生。特色教育德育特色：市東德育特色擇其要有三：1、黨團建設2、見習居委會主任活動3、影視教育。學校提出“以黨建促團建，以團建促班建“的目標，是共青團建設與學校德育工作相融合的道路；同時重視學生黨建工作，已辦學生黨課六期，學員計500余名，其中有近10位學生入黨。“見習居委會主任”活動始于1997年，已有近3000名學生利用假期在社區(qū)文明建設的大課堂中經(jīng)受鍛煉，這一首創(chuàng)，得到了共青團上海市委的肯定。上海市市東中學科技特色：上世紀初，市東中學在老校長呂型偉[1]同志的支持下，在上海市中學系統(tǒng)中，率先成立了科技教研組。1996年市東中學是上海市第一批被命名為“上海市科技特色學校”榮譽稱號的25所學校之一。學校的科技教育有充分的組織保證，有廣泛的學科基礎，有分層次的理論研究，有豐富、多樣的形式。學校的科技教育成績斐然，據(jù)統(tǒng)計近十四年來（90.6~04.3）市東中學學生參加全國、市級科技競賽獲一等獎計31次，其他等第獎無數(shù)。環(huán)保特色：環(huán)境教育常規(guī)化、制度化是學校環(huán)境教育的健康發(fā)展之路。它是已經(jīng)滲透學校各項日常工作中去的制度化的教育事業(yè)。學校在環(huán)境教育中取得了輝煌的成果：1991年學校獲得了“上海市環(huán)境教育特色學?！?；2001年獲“上海市綠色學?！狈Q號；環(huán)保小組長黃曉盈代表中國赴美參加由聯(lián)合國環(huán)保組織舉辦的第11屆“全球青年論壇”；環(huán)保小組成員俞震代表上海青少年科技代表團赴港參加第25屆聯(lián)?？萍颊褂[；“環(huán)保小衛(wèi)士”們撰寫了29篇環(huán)保論文和調查報告，其中絕大部分在全國和市區(qū)的評比中獲獎。心理特色：社會的進步和發(fā)展推動了素質教育的進程。素質教育，特別是心理健康教育就成了學校教育的一個新課題。學校通過心理健康教育，促進學生認識自我，提高自我教育能力；樹立正確的人生態(tài)度，培養(yǎng)滿意的心境，形成良好的個性和統(tǒng)一的人格，始終保持熱情、飽滿、樂觀向上的情緒；促進正確的認知結構和情感與態(tài)度模式形成。學校心理健康教育成果顯著，2002年獲“楊浦區(qū)心理健康教育先進集體；05年心理健康論壇在學校舉行，心理教師多次進行區(qū)級公開教學，獲得了較高的評價，也曾多次獲各類榮譽稱號。影視特色：市東中學是上海市教委德育處開展愛國主義影視教育的一個基地。如今愛國主義影視教育已成為學校辦學的一大特色。特色主要表現(xiàn)在：一是領導重視，把影視教育列入學校工作計劃，然后通過政教處、教研組和團隊組織等層層落實；二是有專門的管理部門和指導老師，保證了影視教育堅持不懈地開展；三是有多樣式的活動，吸引了廣大學生積極參與；四是影視教育進課堂，將文科作為影視教育的“主渠道”。學校在開展影視教育的過程中，成果累累，師生獲獎多多。因此學校多次在全區(qū)、全市乃至全國的影視工作會議上作交流。學校榮譽1995年八月獲聯(lián)合國環(huán)保組織創(chuàng)辦的“全球青年論壇”課題競賽特等獎，作為中國唯一的代表赴美國舊金山出席聯(lián)合國第十一屆“全球青年論壇”。先后獲市級以上榮譽稱號有：全國影視教育先進集體、上海市德育工作先進集體、中小學生日常行為規(guī)范示范校、綠化先進集體、環(huán)境教育特色學校、科技教育特色學校、綠色學校、TI數(shù)理技術教學實驗校等。錄取招生2012年上海市市東中學招收體育特長生工作辦法[2]根據(jù)楊浦區(qū)教育局《2012年普通高中學校招收體育特長生工作辦法》文件精神，結合學校實際，特制定“2012年上海市市東中學招收體育特長生工作辦法”。一、招收體育特長生的項目：學校是上海市、楊浦區(qū)籃球傳統(tǒng)項目學校，根據(jù)有關文件精神，學校2012年招收體育特長生的項目是：籃球。二、招收體育特長生的條件：1、本區(qū)應屆初中畢業(yè)生，身體健康，品德優(yōu)良，學習成績良好；2、參加系統(tǒng)體育訓練，在市青少年訓練管理中心正式辦理注冊手續(xù)2年以上，并持有參賽證；3、符合上述條件，并在義務教育階段八、九年級獲得以下條件之一者：（1）獲得市教委、市體育局認可的市級及以上正式體育比賽集體項目前6名的主力隊員或個人項目前5名的學生。（2）獲得區(qū)教育局、區(qū)體育局舉辦的區(qū)級正式體育比賽集體項目或個人項目第1名的學生。（3）經(jīng)市體教聯(lián)合辦公室組織的項目專家組測試認定的確有很大發(fā)展?jié)摿Φ纳贁?shù)特殊體育后備人才。三、體育特長生錄取方法：經(jīng)學校組織的專家測試、并經(jīng)學校招生領導小組集體審核，對體育專項測試合格、參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)文化考試成績達到市普通高中最低錄取分數(shù)線的學生，按照擇優(yōu)錄取的原則決定是否錄取。四、招收體育特長生程序：1、報名辦法：報考學生的所在學校于4月9日之前根據(jù)項目對口及體育特長生的相關資料，將名單及相關信息交至學校招生辦公室（3號樓教導處）。上海市市東中學所需資料如下：（1）考生填寫并由學籍所在校蓋章的《上海市普通高中招收體育特長生申報表》（2）考生參賽的秩序冊原件及復印件、成績冊原件及復印件、參賽證復印件。（3）考生市、區(qū)級運動會獲獎證書原件、復印件。（4）考生初三第一學期期末考試成績及第二學期基礎考試成績（須教導處蓋章）。2、組織測試（1）測試項目：籃球：全場“8”形上籃、1`投籃、折返跑（5.8米*6）、50米（2）測試時間：2012年4月16日下午1：00（3）測試地點：市東中學操場（荊州路101號校區(qū)）3、確定擬錄取名單于4月18日反饋給初中學校，學生原在讀及在訓學校于4月18日—4月25日在校內顯著位置予以公示，并將公示結果于4月28日前反饋給學校招生辦公室。4、4月30日前學校將名單及材料上報教育局審核。五、招生額度：籃球共12名六、體育特長生招收工作的組織管理1、學校對體育特長生招生堅持公正、公開、公平的原則，規(guī)范操作，嚴格紀律。2、體育特長生招生領導小組組長：金輝組員：趙亦蘭、李黎、徐雋、張哲峰、張麗華3、體育特長生綜合素質考評組組長：徐雋副組長：張麗華組員：張哲峰張力偉、馬龍蛟、徐偉、陳兆銘朱毅（外聘專家）王建峰（外聘專家）4、降分錄取的體育特長生建立協(xié)議機制，學生降分錄取后，家長及學生承諾：積極參與學校體育活動，認真進行專項訓練。若拒絕參加學校對口的體育活動及訓練，學校有權將學生退回原學校考分相應學校。聯(lián)系方式：市東中學教導處知名人物費達夫上?！褒埲A二十四烈士”之一。李敖臺灣著名作家、政論家王志勤（47屆）， 現(xiàn)任有機化學研究所研究員。錢關林（49屆）， 曾任上海市楊浦區(qū)區(qū)委副書記、上海市民政局局長。徐后華（50屆）， 國防科學教育家。長沙國防科技大學教授、研究生導師。丁瑋 （50屆）， 1986年起任704研究所所長。連續(xù)兩次當選為第七屆、第八屆全國人大代表。李俊杰（51屆）， 文博專家，長期擔任上海博物館副館長。張瑞琨（52屆）， 曾任上海市高教局副局長，現(xiàn)任上海華東師范大學校長。嚴志梁（53屆）， 人民教育出版社歷史室主任。毛銘華（53屆）， 現(xiàn)任中國科學院化工冶金所黨委書記。魯又鳴（53屆）， 上海閔航聯(lián)合發(fā)展有限公司董事長。吳立德（54屆）， 復旦大學計算機科學研究所副所長，計算機軟件博士生導師。曲宗湖（54屆）， 國家教委體育衛(wèi)生與藝術教學司副司長。施雨農(nóng)（55屆）， 曾任鐵道部電子計算技術中心主任。戴預璋（55屆）， 中華全國新聞工作者協(xié)會國際聯(lián)絡部副主任。錢積惠（55屆）， 聯(lián)合國國際原子能機構副總干事。楊達洲（55屆）， 著名記者，中國社會科學院美國研究所研究員。馬中騏（56屆）， 中國科學院高能物理研究所研究員，理論物理博士導師。壽德清（56屆）， 中國石油大學教授，碩士生導師。吳興唐（56屆）， 中國國際交流協(xié)會總干事，中國人民對外友好協(xié)會理事。曹樹鈞（59屆）， 中國曹禺研究會理事，中國莎士比亞協(xié)會理事。鮑芝芳（59屆）， 著名女導演，上海電影制片廠國家一級導演。斯民三（60屆）， 上海電影制片廠國家一級編劇。周慕堯（60屆）， 上海市委、市府副秘書長。龔學平（62屆）， 上海市副市長。包信寶（63屆）， 上海總工會主席。方倫貴（66屆）， 楊浦區(qū)司法局局長。蘇春陽（67屆）， 上海東方明珠股份有限公司副總經(jīng)理。田春華（81屆）， 前任上海外貿(mào)學院經(jīng)貿(mào)學院院長，現(xiàn)任上海市財政局副局長。黃曉盈（95屆）， 復旦大學法律系學生劉嘉?。?9屆）， 當代作家，1999年獲第一屆新概念作文大賽一等獎。費達夫簡介費達夫，化名費德甫，上海市人，1925年入黨，1926年赴蘇聯(lián)學習，1928年回國，1930年任滬東區(qū)工聯(lián)主任。費達夫1907年誕生于楊樹浦韜朋路（今通北路）98號，在家排行第二，很小就與弟弟一起在八埭頭讀私塾，以后考入聶中丞華童公學（今市東中學）求學。在學校里他受進步老師的教育，積極參加學生 運動，成為學生會領導人。1925年“五卅”慘案發(fā)生后，四所工部局學校的學生組成學生聯(lián)合會，發(fā)表宣言，宣布罷課，參加全滬學生總會，費達夫積極動員全校90%的學生參加罷課，到南京路去游行，發(fā)傳單，搞義演活動，歷時一個月。1926年黨組織派他去莫斯科中山大學深造，1928年回國后在上海從事工人運動。1930年10月至1931年1月，任滬東區(qū)工會聯(lián)合會主任，經(jīng)常深入到怡和紗廠等工廠，從事工人運動，因叛徒告密，1931年1月17日下午在華德路（今長陽路）明園坊住處被捕。入獄后，他鎮(zhèn)靜自若，態(tài)度從容，作了為革命而獻身的思想準備。2月7日深夜，和林育南、柔石、殷夫、何孟雄、李求實等24人一起，被押赴龍華淞滬警備司令部刑場，一路高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲”的口號，英勇就義，年僅24歲，是著名的龍華二十四烈士之一。費達夫烈士用自己的鮮血和生命譜寫了一曲壯烈的樂章。相關新聞巴符州施道芬市長為上海市市東中學代表團舉行歡迎儀式[3]上海市市東中學2013年7月15日，巴符州施道芬市米歇爾·貝尼特茲市長在該市施道芬高級文理中學為上海市東中學代表團一行25人舉行歡迎儀式?？傤I館教育組主任劉小綠領事、上海市市東中學趙亦蘭副校長、施道芬高級文理中學孔子課堂教師埃巴赫等出席。貝尼特茲市長首先對市東中學到訪該市表示熱烈歡迎。他說，雖然施道芬市只有常住居民約7800人，但歷史悠久，《浮士德》原型人物浮士德晚年曾在此生活。該市愿與中國建立和發(fā)展關系，并支持兩所學校進行交流與合作。劉小綠領事總領館感謝貝尼特茲市長的邀請并表示，總領館將為施道芬高級文理中學與中國有關學校開展交流合作提供必要幫助。施道芬高級文理中學是一所全日制學校，在校生約1200名，是巴符州南部最大中學之一。2010年7月，該校正式設立全德中學第一個孔子課堂。上海市東中學是全國百所歷史名校之一，擁有學生約1500名和200名教職員工。雙方于2005年始開展雙邊交流與合作，并定期舉辦暑期夏令營，每隔一年派出學生代表團赴對方學校交流，入住學生家庭，深層次了解中德文化，開拓學生們的國際視野，增長學識，深受學生及其家長們的好評和支持。