北京昌平實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)校簡介北京市昌平實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于昌平城西南角，南臨中關(guān)村科技園區(qū)昌平園，昌平實(shí)驗(yàn)中北京市昌平實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)占地62畝，房屋建筑面積28600平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、體育館、校友樓、圖書館樓、男女學(xué)生宿舍樓各一棟（可容納1200名學(xué)生住宿），新綜合樓（食堂可滿足2000人同時(shí)用餐，閱覽室可同時(shí)容納200多名師生閱覽）等基礎(chǔ)建筑設(shè)施。現(xiàn)有普通教室38個(gè)，均配備多媒體教學(xué)設(shè)備，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)教室6個(gè)，勞技教室2個(gè)，語言教室2個(gè)，音樂教室6個(gè)，美術(shù)教室3個(gè)，舞蹈廳1個(gè)，階級教室1個(gè)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，教師電子備課室1個(gè)，圖書館1個(gè)，閱覽室1個(gè)，辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)配備設(shè)施齊全的閉路電視系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。學(xué)校現(xiàn)有初中13個(gè)班和高中24個(gè)班，約1600余名學(xué)生在校學(xué)習(xí)。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工198人，其中專任教師127人；35歲以下青年教師84人，占教職員工總數(shù)的42.4%，占專任教師總數(shù)的66.1%，教師的年齡結(jié)構(gòu)存在青年教師比例過大的特點(diǎn)。高中和初中專任教師中，除4名初中任課教師正在進(jìn)行續(xù)本學(xué)習(xí)以外，全部具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。學(xué)?，F(xiàn)有高級職稱教師36人，中級職稱教師59人；專任教師中具有中、高級職稱教師90人，占70.9%；已經(jīng)完成研究生主要課程學(xué)習(xí)的教師52人，有市級骨干教師6人、區(qū)級學(xué)科帶頭人13人、區(qū)級骨干教師20人，校級骨干教師36人，學(xué)科分配比較合理。辦學(xué)理念該校的辦學(xué)思想：以人為本，以德治校，依法治校，全面發(fā)展，全面貫徹國家的教育方針，全面推進(jìn)和落實(shí)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，使學(xué)校、教師和學(xué)生都得到持續(xù)發(fā)展，并為其終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目標(biāo)辦學(xué)目標(biāo)集體活動(dòng)該校的辦學(xué)定位：通過全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力把學(xué)校建設(shè)成為在昌平區(qū)域內(nèi)能夠展示一流的教育和管理水平的優(yōu)質(zhì)校，深化教育教學(xué)改革的示范校，使其成為“優(yōu)質(zhì)”+“示范”的完全中學(xué)。該校的辦學(xué)策略：從實(shí)際出發(fā)，以隊(duì)伍為根本，以德育為核心，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以管理為基礎(chǔ)，以文化為氛圍。 該校的校訓(xùn)：勤奮 篤學(xué) 求實(shí) 創(chuàng)新 該校的教風(fēng)：愛崗敬業(yè) 開拓進(jìn)取 教學(xué)結(jié)合 為人師表 該校的學(xué)風(fēng)：勤奮刻苦 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 獨(dú)立思考 勇于創(chuàng)新 該?，F(xiàn)有初中13個(gè)班和高中24個(gè)班，1600余名在校學(xué)生。經(jīng)市區(qū)教委批準(zhǔn)，該校每年在高一和初一年級各招收一個(gè)40人的英語實(shí)驗(yàn)班。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工198人。專任課教師125人，其中高中80人，初中45人。市級骨干教師6人，區(qū)級學(xué)科帶頭人13人，區(qū)級骨干教師20人，校級學(xué)科帶頭人1人，校級骨干教師36人；有高級教師31人，一級教師54人，二級教師51人。已完成研究生課程班學(xué)習(xí)的教師52人。把學(xué)校建設(shè)成為昌平區(qū)在辦學(xué)條件、校園環(huán)境、師資隊(duì)伍、教育質(zhì)量、管理水平和育人氛圍等方面一流的完全中學(xué)，力爭某些方面在全市乃至全國具有良好的影響力和示范作用。培養(yǎng)出優(yōu)秀的中學(xué)生群體和中學(xué)教師群體，提出并總結(jié)出先進(jìn)的辦學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，突顯學(xué)校的辦學(xué)特色。培養(yǎng)目標(biāo)努力創(chuàng)設(shè)條件，致力于培養(yǎng)：會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)健體、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)辦事、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造、會(huì)合作、負(fù)責(zé)任，既有良好的科學(xué)文化素質(zhì)，又有良好的綜合素質(zhì)，能夠受到高一級學(xué)校及社會(huì)普遍歡迎，全面發(fā)展的初、高中畢業(yè)生。辦學(xué)成果學(xué)校教學(xué)工作在狠抓常規(guī)管理的同時(shí)，分階段有步驟地在不同年級進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)；在德育工作上以嚴(yán)格管理著稱；學(xué)生食堂管理規(guī)范衛(wèi)生，飯菜質(zhì)量高，價(jià)格合理。 經(jīng)過全體教職工的共同努力，該校已經(jīng)形成管理嚴(yán)、校風(fēng)正、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍，教育教學(xué)效果顯著，2003年被昌平區(qū)教委定為昌平區(qū)優(yōu)質(zhì)高中校。2003年初中升學(xué)考試中，十二項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)該校取得其中9項(xiàng)第一名。2004年初中升學(xué)考試中，五個(gè)考試學(xué)科成績均進(jìn)入全區(qū)十佳前列，學(xué)校被評為十佳學(xué)校。2005年初中升學(xué)考試中，總平均分、總優(yōu)秀率居全區(qū)第一，十八項(xiàng)指標(biāo)中八項(xiàng)第一，五個(gè)考試學(xué)科成績均進(jìn)入全區(qū)十佳前列。在2002屆高三升學(xué)考試中，文科班李兵同學(xué)取得了總分和數(shù)學(xué)、文綜（史地政）三項(xiàng)第一的好成績。至2005年的歷屆高考，該校本科和?？粕暇€率均居全區(qū)優(yōu)質(zhì)高中校之首，個(gè)別學(xué)科成績接近或超過區(qū)重點(diǎn)高中校的相關(guān)科目成績，受到全區(qū)各屆的關(guān)注和認(rèn)可。在2005年的高考中，該校成績更加顯著，賀瑩同學(xué)被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院錄取，張照宇同學(xué)以603分的成績被哈爾濱工業(yè)大學(xué)錄取，張澤達(dá)同學(xué)以589分的成績被北京航空航天大學(xué)錄取。 該校決定在繼續(xù)鞏固提高現(xiàn)有教育教學(xué)成績的基礎(chǔ)上，把“全體學(xué)生基本藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)模式”和“優(yōu)質(zhì)平安校園管理模式”作為該校辦學(xué)特色的突破口，經(jīng)過3－6年的時(shí)間努力使其成為該校的辦學(xué)特色，以進(jìn)一步提升該校的整體辦學(xué)水平和社會(huì)影響力，更好地落實(shí)素質(zhì)教育工作，辦全區(qū)人民最滿意的學(xué)校。“全體學(xué)生基本藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)模式”就是學(xué)校通過在起始年級全體學(xué)生中開設(shè)多種藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專項(xiàng)必選課程，供同一年級的每一名學(xué)生自主選修，從2006年秋季起，每學(xué)年初高中新生每人必須選擇其中一門藝術(shù)專項(xiàng)課程，學(xué)習(xí)三年，把其納入昌平實(shí)驗(yàn)中學(xué)初高中學(xué)生的必修課程，三年每學(xué)期每周確保至少一課時(shí)授課時(shí)間（除國家課程規(guī)定的課時(shí)以外），作為昌平實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)校課程，納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和課程計(jì)劃，與國家課程一起實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)過程管理。同時(shí)把每一名學(xué)生在該項(xiàng)藝術(shù)專項(xiàng)課程上的學(xué)業(yè)成績作為學(xué)生學(xué)籍管理的重要內(nèi)容，學(xué)生在該課程上的成績會(huì)直接影響學(xué)生的升留級和能否畢業(yè)。學(xué)校通過對全體學(xué)生在藝術(shù)教育的國家課程和學(xué)校課程上嚴(yán)格的過程管理，達(dá)到使在昌平實(shí)驗(yàn)中學(xué)初高中學(xué)習(xí)生活過三年的每一名學(xué)生，都能具備一種藝術(shù)專項(xiàng)的基本藝術(shù)素質(zhì)修養(yǎng)的目的。 最后祝全體考生在今年的初中升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績，考入理想的志愿學(xué)校。昌平實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職員工和全體學(xué)生將以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和最真摯的熱情，歡迎每一位志愿考取該校的初三畢業(yè)生的到來。音樂教學(xué)研討會(huì)在昌平實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開辦學(xué)特色昌平實(shí)驗(yàn)中學(xué)把“全體學(xué)生基本藝術(shù)技術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)模式”和“學(xué)生封閉式管理模式”作為辦學(xué)特色的突破口，力爭使其在昌平區(qū)、全市乃至全國都具有影響力和示范作用，把學(xué)校建設(shè)成為在昌平區(qū)域內(nèi)能夠展示一流的教育和管理水平的優(yōu)質(zhì)校，深化教育教學(xué)改革的“示范”校，辦全區(qū)人民最滿意的學(xué)校。校訓(xùn)勤奮篤學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新教風(fēng)愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、教學(xué)結(jié)合、為人師表學(xué)風(fēng)勤奮刻苦、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新學(xué)校榮譽(yù)首都文明單位、北京市文明禮儀示范學(xué)校、北京市“首都平安示范校園”、昌平區(qū)先進(jìn)基層黨組織、昌平區(qū)工會(huì)工作先進(jìn)單位、昌平區(qū)學(xué)校美育工作先進(jìn)單位、昌平區(qū)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作先進(jìn)集體、昌平區(qū)文明昌平人標(biāo)兵集體、昌平敬老文明先進(jìn)學(xué)校、昌平區(qū)精神文明先進(jìn)單位、昌平區(qū)“五四”紅旗團(tuán)委、昌平區(qū)“十五”繼續(xù)教育先進(jìn)單位、昌平區(qū)校本課程先進(jìn)校、昌平區(qū)“科技創(chuàng)安”先進(jìn)單位、昌平區(qū)安全保衛(wèi)工作先進(jìn)單位。