福州師大中學(xué)

福建師大中學(xué) 簡介　　福建師大附中(the Affiliated High School of Fujian Normal University)坐落于福州市倉山區(qū)對湖路。前身是三所私立教會學(xué)校（英華中學(xué)、華南女中、陶淑女中），其中英華中學(xué)創(chuàng)辦于1881年。1951年，三校由人民政府接辦合并為一所新型的公立學(xué)校。1973年起定為今名。 福建師大附中是福建省首批辦好的重點中學(xué)之一，1994年被省教委確認(rèn)為省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校，2003年9月被省教育廳確認(rèn)為首批省級示范性普通高級中學(xué)?，F(xiàn)有校園面積62623平方米（約95市畝），建筑面積44709平方米。教學(xué)設(shè)施完善，師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工177人，其中高級教師74人。先后有27人評為特級教師，18位教師具有碩士學(xué)位。目前有36個高中教學(xué)班，在校學(xué)生1800多人。 一百二十余年來，福建師大附中為高等學(xué)校和社會各界培育輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀學(xué)生和建設(shè)人才。老一輩校友中，有以侯德榜、陳景潤等12位中國科學(xué)院和工程院院士為代表的大批著名專家學(xué)者；有以辛亥革命元老、前國民政府主席林森和中共福建省常委、新四軍駐榕辦事處主任王助等為代表的大批民主革命志士?，F(xiàn)在，大批中青年校友正成長為祖國各條建設(shè)戰(zhàn)線的棟梁之材。 改革開放以來，福建師大附中進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，樹立"以人為本，立德為先，全面發(fā)展，求實創(chuàng)新"的辦學(xué)理念，秉承"以天下為己任"的校訓(xùn)，弘揚(yáng)"文明、勤奮、求實、創(chuàng)新"的校風(fēng)，大力加強(qiáng)文化建設(shè)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了卓著的成績。學(xué)校獲得全國德育先進(jìn)學(xué)校、全國青少年科技活動先進(jìn)集體、全國學(xué)生軍訓(xùn)先進(jìn)單位、全國體育工作先進(jìn)集體等14項全國性先進(jìn)稱號，以及省、市文明學(xué)校等80多項省、市級榮譽(yù)稱號。1985年以來，已先后在國際中學(xué)生學(xué)科競賽中獲得15面獎牌（其中國際奧林匹克競賽獲8金5銀1銅計14面獎牌，占全省獎牌數(shù)一半）。在全國及省、市各類競賽中每年均有150人次以上獲獎。多年來，該校高、中考升學(xué)率、進(jìn)入重點大學(xué)人數(shù)均穩(wěn)居省、市前列。 目前學(xué)校正向著國家級示范性普通高中的新目標(biāo)而努力奮斗。 奧賽之星 陳巖松 1987.7在奧地利巴特伊斯?fàn)柅@得第19屆國際物理奧林匹克競賽金牌。 李　艱 1990年參加在前蘇聯(lián)白俄羅斯首府明斯克舉行的第二屆國際信息學(xué)奧林匹克競賽，榮獲銀牌。 1990年7月于本校高中畢業(yè)。保送清華大學(xué)計算機(jī)系深造。 吳　興 1992.7在德國波恩獲得第4屆國際信息學(xué)奧林匹克競賽金牌。 歐陽曉光 1993年參加在荷蘭烏特勒支大學(xué)舉行的第四屆國際生物奧林匹克競賽，榮獲銀牌。 1993年7月于該校高中畢業(yè)，保送北京大學(xué)生物學(xué)院深造。 郭遠(yuǎn)山 1993年參加在阿根廷門多薩舉行的第五屆國際信息學(xué)奧林匹克競賽，榮獲金牌。 1993年于該校高中畢業(yè)，保送清華大學(xué)計算機(jī)系深造。 林　蘇 1995年參加在泰國曼谷舉行的第六屆國際生物奧林匹克競賽，榮獲銀牌。 1995年于該校高中畢業(yè)，保送北京大學(xué)生物學(xué)院深造。 陳　磊 （1）1996在匈牙利維期普雷姆市獲得第8屆國際信息學(xué)奧林匹克競賽金牌。參加時系我校高二學(xué)生。 （2）1997.10在南非開普頓獲得第9屆國際奧林匹克信息學(xué)競賽銅牌。參賽時系本校高三學(xué)生，免試升入北京清華大學(xué)計算機(jī)科學(xué)系。 范　捷 1997年參加在土庫曼斯坦的阿什哈巴德舉行的第八屆國際中學(xué)生奧林匹克生物競賽，榮獲銀牌獎。 1997年7月于本校高中畢業(yè)，保送復(fù)旦大學(xué)生物學(xué)系深造。 劉沁穎 1999參加在瑞典烏普薩拉舉行的第10屆國際中學(xué)生奧林匹克生物學(xué)競賽，榮獲金牌。 陳　宏 (1)1999.10在土爾其安塔利亞獲得第11屆國際信息學(xué)奧林匹克競賽獲金牌（并獲個人總分第一）。 （2）2000.10在中國北京獲得第12屆國際信息學(xué)奧林匹克競賽金牌。 陳　栩 2002.7參加在拉脫維亞舉行的第13屆國際中學(xué)生奧林匹克生物學(xué)競賽，榮獲金牌（并獲個人總分第一）。 譚　昊 2003.7參加在白俄羅斯明斯克舉行的第14屆國際中學(xué)生奧林匹克生物學(xué)競賽，榮獲銀牌。 校訓(xùn) 1986年8月，校黨政工聯(lián)席會議通過決議，確定“以天下為己任”為我校校訓(xùn)。 “天下”本意為“國家”，現(xiàn)也擴(kuò)大為指“世界”?！耙蕴煜聻榧喝巍?，就是以國家大事、世界大事為己任。在今天，我們應(yīng)用這句話，就是要求師生要有“擔(dān)負(fù)起天下的興亡”這樣一種博大的胸懷、氣魄和獻(xiàn)身精神，為“建設(shè)四化、振興中華”，并為進(jìn)一步實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗。 制定校訓(xùn)“以天下為己任”，目的在于體現(xiàn)我校辦學(xué)的根本宗旨和師生員工的共同信念，更好地貫徹“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的精神，激勵全校師生和廣大校友不斷發(fā)揚(yáng)我校光榮的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，為國家的興旺、民族的振興而建功立業(yè)。 “以天下為己任”，語出晉初陳壽撰《三國志》一書。陳壽在該志《魏書》二十五卷《楊阜傳》中，對曹操手下的刺史、太守楊阜作評價時寫道：“阜常侃然以天下為己任”。古人的語言，凡具有科學(xué)因素和社會進(jìn)步意義者，后人則賦以新的時代內(nèi)涵，予以廣泛應(yīng)用。古語今用者，不勝枚舉。宋代范仲淹《岳陽樓記》中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，宋代陸游《病起書懷》中的“位卑未敢忘憂國”，清代顧炎武《日知錄》中的“保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉耳矣”，即“天下興亡，匹夫有責(zé)”，都成為今天膾炙人口的進(jìn)行理想教育和愛國主義教育的名言。我校選定“以天下為己任”為校訓(xùn)的用意和根據(jù)亦在于此。 現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo) 福建師大附中分黨委書記 葉燊 福建師大附中校長 林瑜 附 在福建師范大學(xué)附屬中學(xué)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部 任免宣布會上的講話 福建師大黨委書記 張金棟 （2008年12月22日） 同志們： 剛才，游小波同志代表師大黨委和行政宣布了關(guān)于翁乾明、林壽樺、葉燊和林瑜等同志職務(wù)任免的決定。翁乾明、林壽樺、葉燊、林瑜同志也都作了很好的表態(tài)發(fā)言，充分體現(xiàn)了他們的黨員修養(yǎng)和黨性原則，我都很贊成。 師大黨委對附中事業(yè)的發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)歷來十分重視和關(guān)心，這次師大黨委對附中領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，是根據(jù)干部制度的有關(guān)規(guī)定、師大全局工作的需要、附中領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的實際，在認(rèn)真聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)全面考察、慎重考慮、認(rèn)真研究后作出的。 翁乾明同志任附中校長近6年，林壽樺同志任附中黨總支和分黨委書記近12年，他們在任期間為推進(jìn)附中各項事業(yè)的發(fā)展，努力拼搏，勤奮工作，做出了積極的貢獻(xiàn)。我代表師大黨委和行政向翁乾明、林壽樺同志對附中發(fā)展做出的不懈努力和積極貢獻(xiàn)表示衷心的感謝！同時，也希望翁乾明、林壽樺同志今后繼續(xù)關(guān)心、支持附中的教育教學(xué)和改革發(fā)展事業(yè)。 師大黨委決定翁乾明同志擔(dān)任師大基礎(chǔ)教育課程研究中心副主任（正處級），既是對翁乾明同志以往工作的肯定，也是師大進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育研究的重要舉措?；A(chǔ)教育課程研究中心是教育部設(shè)在師大的重點研究機(jī)構(gòu)，曾多次承辦過國家級和省級中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)工作，在全省乃至全國的基礎(chǔ)教育中具有較高的聲譽(yù)和廣泛的影響力。教育廳近期也準(zhǔn)備把福建省高考命題研究中心掛靠在該研究中心，以期對福建省的基礎(chǔ)教育和高考工作起到重要的指導(dǎo)和引領(lǐng)的作用。近段時間來，為了充實該中心的研究力量，師大已經(jīng)從全省中學(xué)物色了數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的一些名教師加盟。翁乾明同志具有豐富的中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗和很強(qiáng)的教育科研能力，又長期擔(dān)任中學(xué)校長，對基礎(chǔ)教育十分熟悉，由他擔(dān)任該研究中心的副主任職務(wù)是很合適的。林壽樺同志長期在附中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》中有關(guān)干部輪崗交流的規(guī)定，師大黨委決定林壽樺同志調(diào)任師大社會歷史學(xué)院黨總支書記。這是根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行的正常的崗位交流，不僅有利于發(fā)揮干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，而且有利于優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)干部隊伍活力，提高干部隊伍整體素質(zhì)和管理水平，為推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保證。 葉燊同志曾經(jīng)擔(dān)任師大團(tuán)委書記、師大黨委正處級組織員，是一位優(yōu)秀的年輕干部。他工作思路清晰，注重調(diào)研和思考，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干，勇于開拓創(chuàng)新。他嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，作風(fēng)民主，公道正派。在師大工作期間，能全面準(zhǔn)確貫徹落實上級機(jī)關(guān)、師大黨政的工作部署和要求，堅持服務(wù)于青年大學(xué)生的成長成才，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)干認(rèn)真做好思想教育、校園文化、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、社會實踐、素質(zhì)拓展、團(tuán)建創(chuàng)新等方面工作，使師大的共青團(tuán)工作取得了跨越式發(fā)展，2007年師大團(tuán)委榮獲“全國五四紅旗團(tuán)委”稱號，2008年師大團(tuán)委黨支部被中共福建省委授予“福建省先進(jìn)基層黨組織”的光榮稱號。林瑜同志長期從事中學(xué)教育教學(xué)管理，對中學(xué)教育教學(xué)管理業(yè)務(wù)比較熟悉，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，有較好的政策理論水平和組織協(xié)調(diào)能力，作風(fēng)正派，為人正直，工作勤勉，有較好的民主意識、大局意識和協(xié)作精神、敬業(yè)精神，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，群眾基礎(chǔ)好。他的情況，大家都比較熟悉，我就不多介紹了。 師大黨委認(rèn)為，葉燊同志擔(dān)任附中分黨委書記，林瑜同志主持附中的行政工作是合適的。相信葉燊和林瑜同志一定會不負(fù)重托，不辱使命，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索，銳意進(jìn)取，扎實工作，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力在新的領(lǐng)導(dǎo)崗位上做出新的成績，推動附中各項工作在現(xiàn)有基礎(chǔ)上邁上一個新臺階。 附中領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，是附中政治生活中的一件大事，也是師大政治生活中的一件大事，希望同志們以高度的政治責(zé)任感，以更加積極主動的態(tài)度和扎實的工作作風(fēng)，做好本職工作，全力支持葉燊、林瑜同志的工作，實現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的順利交接和工作的平穩(wěn)過渡。借此機(jī)會，我代表師大黨委提三點希望： 第一，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實提高辦學(xué)治校能力。 從某種意義上說，一個好班子就意味著一所好學(xué)校。在全面實施素質(zhì)教育的今天，在大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的今天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、推進(jìn)者，其自身建設(shè)水平，直接影響著學(xué)校發(fā)展的全局和教師隊伍建設(shè)的狀況，因此，對于附中領(lǐng)導(dǎo)班子來講： 一要著力提高思想政治素質(zhì)。學(xué)校的發(fā)展很重要的一點在于領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)，每位班子成員都要講政治、講大局、講團(tuán)結(jié)、講正氣。講政治就是要在政治上、思想上、行動上與黨中央、省委保持一致，要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，不斷提高政治敏銳性、政治鑒別力和政治堅定性。講大局就是要以學(xué)校事業(yè)為重，真正把附中的教育和發(fā)展擺在首位。講團(tuán)結(jié)就是要形成團(tuán)隊精神，要形成堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。團(tuán)結(jié)是事業(yè)成功的保證，有了班子的團(tuán)結(jié)，才有師生的團(tuán)結(jié)，才有學(xué)校的發(fā)展。講正氣就是要公正公道地為人處事，做任何事都要真正出于公心，一碗水端平，公道正派才有正氣，尤其在涉及師生切身利益時一定要公正公道、公開公平。 二要始終堅持民主集中制原則。民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，首先要在堅持民主集中制原則上統(tǒng)一認(rèn)識，建立健全民主集中制的各項制度，確保領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、高效運轉(zhuǎn)。要認(rèn)真執(zhí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定” 這一黨委內(nèi)部議事和決策的基本制度，凡涉及學(xué)校的重大問題和重要事項，都必須由集體討論決定。討論決定問題，要充分發(fā)揚(yáng)民主，加強(qiáng)交流溝通，既要反對和防止獨斷專行、民主不夠的現(xiàn)象，又要反對和防止集中不夠，議而不決、決而不行等軟弱渙散的現(xiàn)象。每個班子成員都要注意擺正組織與個人、做事與做人的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持和維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)全局意識，切實把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成一個努力學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，一個思想敏銳、積極創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，一個勤懇工作、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)班子，一個關(guān)心職工、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。校長、書記作為學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，是班子成員和教師的排頭兵和領(lǐng)頭雁，一定要起帶頭表率作用，用自身崇高的人格魅力，帶動全校上下形成心齊、氣順、風(fēng)正、干事、創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，不辜負(fù)組織和廣大教職工的信任；要心胸寬闊，作風(fēng)民主，多謀善斷，知人善任，遇事多溝通、多商量，善于團(tuán)結(jié)一班人一道工作。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要增強(qiáng)全局觀念，切實履行職責(zé)，積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，落實集體領(lǐng)導(dǎo)下的個人分工負(fù)責(zé)制；要多當(dāng)參謀，多出主意，盡心盡力做好本職工作，自覺維護(hù)班子整體利益。 第二，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推動學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。 附中是福建省首批辦好的重點中學(xué)之一，也是首批省級示范性普通高級中學(xué)，在全省乃至全國都有一定的地位和影響。建校120多年來，特別是改革開放以來，附中認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，學(xué)校的教育、教學(xué)、科研獲得了累累碩果，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和校園文化，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)理念。當(dāng)前，附中正在按照師大黨委的統(tǒng)一部署，扎實推進(jìn)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的開展，這是學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要機(jī)遇。在學(xué)習(xí)實踐活動中，要緊緊圍繞實現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展這一主題，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校辦學(xué)的歷史經(jīng)驗和特色優(yōu)勢，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題和黨員干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面師生員工反映強(qiáng)烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。要按照師大第六次黨代會上提出的“辦好附中，努力發(fā)揮在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的示范帶動作用，引領(lǐng)福建基礎(chǔ)教育改革”的要求，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌兼顧，注重內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化辦學(xué)特色，一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓質(zhì)量，扎扎實實地推動學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。要立足學(xué)校實際，科學(xué)謀劃新的發(fā)展思路、目標(biāo)和舉措，積極探索全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)路子，切實把廣大教職員工的思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來，充分依靠和凝聚全體教職員工的智慧和力量，調(diào)動方方面面的積極性和創(chuàng)造性，努力構(gòu)建最優(yōu)化的學(xué)校管理模式、最具素質(zhì)的教師隊伍、最優(yōu)美的育人環(huán)境和最高水準(zhǔn)的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭早日把附中建設(shè)成為國家級示范性普通高中。 第三、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。 學(xué)校管理是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。作為擔(dān)任學(xué)校管理職能的領(lǐng)導(dǎo)班子，要按照學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高班子成員的思想修養(yǎng)水平和駕馭工作的能力；大力弘揚(yáng)求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)，尊重廣大教職員工的首創(chuàng)精神，將集體的智慧和力量作為決策的依據(jù)和動力，切實提高管理決策的科學(xué)性和實效性；堅持以人為本，突出對“人”的管理與服務(wù)，重視過程管理，樹立全新的管理、服務(wù)理念，充分調(diào)動廣大教職員工的參與意識和主體意識。要建立健全促進(jìn)教師成長的長效機(jī)制，加大對青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范、導(dǎo)向、把關(guān)作用，充分調(diào)動廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍。以實施素質(zhì)教育為核心，以教育教學(xué)改革為抓手，積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生，把附中辦成造就社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地。以全面貫徹黨的教育方針為基礎(chǔ)，以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)出學(xué)校特色，推動學(xué)校整體改革和整體辦學(xué)水平的提高。要積極開展“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動，健全和完善各項安全管理辦法、制度和應(yīng)急預(yù)案，落實安全責(zé)任制，嚴(yán)防意外事故和安全責(zé)任事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。要經(jīng)常向上級有關(guān)部門主動匯報工作，建好言，獻(xiàn)好策，爭取更大的支持；要協(xié)調(diào)處理好學(xué)校上上下下、里里外外的關(guān)系，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。要大膽探索創(chuàng)新現(xiàn)代教育理論和學(xué)校管理實踐的最佳結(jié)合點，加強(qiáng)管理的科學(xué)性、針對性和實效性，在實踐中不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，使學(xué)校管理體系更加符合素質(zhì)教育的需要，更加有效地為教育教學(xué)服務(wù)，更好地促進(jìn)和深化教育教學(xué)改革，更快地朝著“辦一流學(xué)校、育高素質(zhì)人才”的目標(biāo)前進(jìn)。 老師們、同志們，再過幾天，新的一年就要到來了，借此機(jī)會，我向大家拜個早年，祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福，同時也祝愿翁乾明、林壽樺、葉燊、林瑜同志在新的工作崗位上，取得新的更大的成績，祝愿附中繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，銳意進(jìn)取，乘勢而上，開拓創(chuàng)新，取得新佳績，再創(chuàng)新輝煌。 謝謝大家。 前任校領(lǐng)導(dǎo) 福建師大附中分黨委書記 林壽樺 福建師大附中校長 翁乾明 【現(xiàn)任師大基礎(chǔ)教育課程研究中心副主任（正處級）】 翁乾明，男，福州市人，出生于1956年11月14日，1970年至1974年就讀于福建師大附中；1974年至1978年，上山下鄉(xiāng)插隊落戶于沙縣青州公社前山大隊；1978年2月至1982年2月就讀福建師大化學(xué)系；1982年2月至1998年5月，在三明一中從事中學(xué)化學(xué)教育工作，其中1994年8月至1998年4月，任三明一中副校長；1998年5月至2003年7月，任三明二中校長；2003年7月至今，任福建師大附中校長。工作以來曾先后擔(dān)任福建省第九屆政協(xié)委員、福建省化學(xué)教育專業(yè)委員會副主任、福建省青年聯(lián)合會委員、省特級教師協(xié)會理事、三明市青聯(lián)副主席、三明市科協(xié)常務(wù)理事、梅列區(qū)人大代表、省特級教師評委會評委、省高級教師評委會委員、三明市中級職稱評委會主任、三明市高級教師評委會副主任。 1997年5月考入福建師大教育系在職研究生，并于2001年6月修完全部課程，獲得國家教育部頒發(fā)的教育碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位。 翁乾明同志作為校長，政治立場堅定，堅持四項基本原則，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和十六大精神，用馬列主義的立場、觀點和方法，分析、研究、解決學(xué)校工作中的一系列的問題，注意把握方向，駕馭全局，善于處理各種復(fù)雜的問題。作風(fēng)民主、光明磊落、以身作則、廉潔自律、吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力做到“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”。力爭成為開拓型、學(xué)者型、品德型的重點中學(xué)校長。 作為教師，翁乾明同志指導(dǎo)學(xué)生林誠于1991年在國際化學(xué)奧林匹克競賽中榮獲世界金牌中的第一名。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國化學(xué)競賽獲一等獎3人次、二等獎6人次，參加全省高中化學(xué)奧林匹克競賽獲一等獎16人次、二、三等獎的共86人次，全省罕見。從89年到96年指導(dǎo)學(xué)生獲得福建省化學(xué)奧林匹克競賽“八連冠”。教學(xué)成績與班主任工作成績也都十分優(yōu)異，教學(xué)水平、教學(xué)風(fēng)格受到廣泛贊譽(yù)，在傳播推廣先進(jìn)的教育理念與教育方法方面，在省內(nèi)外都享有盛譽(yù)。所教的畢業(yè)班年年都位居全省或全地區(qū)的前茅，還參加了福建省《中學(xué)素質(zhì)教育叢書》高三化學(xué)部分的編寫（計20萬字）。擔(dān)任三明一中副校長四年，分管教學(xué)，教學(xué)成績穩(wěn)步提高，學(xué)校的物理學(xué)科的奧林匹克競賽也始終位居全省前茅，1997年學(xué)生連喬同學(xué)獲得國際物理奧林匹克競賽金牌。 自1998年5月被任命為三明二中校長以來，富有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，能打破“依附型管理”的模式，確立“主體型的管理”模式，并引入“立體管理”、“柔性管理”、“權(quán)變管理”、“模糊管理”的內(nèi)核，用新的視角對人、財、物、時、空、信（息）進(jìn)行合理配置。做到解放思想、實事求是，知人善任、科學(xué)決策，形成了獨特而明晰的三明二中的發(fā)展思路，并大膽地賦諸實踐，使學(xué)校面貌煥然一新。制定學(xué)校發(fā)展的中長期規(guī)劃；狠抓師德教育和教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)行“分科分層串班教學(xué)”實驗；開辦“非智力因素實驗班”（4個）；建成電腦校園網(wǎng)；推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用；率先提出信息技術(shù)的“潛件”概念；全面啟動心理健康教育；開辦暑期新生素質(zhì)夏令營；開設(shè)“研究性學(xué)習(xí)課程”；擴(kuò)建學(xué)校辦公樓；改造單身教師宿舍；支持初中學(xué)校辦學(xué)；整頓學(xué)校食堂；整頓校辦工廠；盤活學(xué)校的無形資產(chǎn)及有形資產(chǎn)；實行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資改革；組織學(xué)生會競選；面向?qū)W生及家長作生動的演講；創(chuàng)造校運會和藝術(shù)節(jié)的新模式；給學(xué)校文化賦予全新的內(nèi)涵；著手進(jìn)行教學(xué)樓重建的前期工作；建立并完善學(xué)校規(guī)章制度；明確提出了學(xué)校工作的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、辦學(xué)模式、辦學(xué)特色、行動口號、培養(yǎng)目標(biāo)；教學(xué)質(zhì)量有新的突破，歷年高考均取得優(yōu)異成績，特別是2000年以來的高考，三明二中以綜合指標(biāo)“八個第一”的優(yōu)異成績，無可爭議地名列全市首位。近年來，三明二中被授予“福建省第七屆、第八屆文明學(xué)校”、“三明市社會治安工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號，還被教育部授予“全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！睒s譽(yù)稱號，為三明二中教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，得到同行的廣泛贊譽(yù)。 翁乾明同志具有較高的理論素養(yǎng)，上進(jìn)心、事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，參加各級類培訓(xùn)班均能全身心投入，力求在同樣的時間內(nèi)比別人學(xué)的更快、更多、更好。經(jīng)過長期的努力，積累了豐富的教育教學(xué)理論和先進(jìn)管理經(jīng)驗，使他在日常的工作中能得心應(yīng)手地開展各項工作，表現(xiàn)出很好的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，得到廣大教職工的贊賞和支持，同時也得到了各級各類的表彰。 翁乾明同志具有很強(qiáng)教育科研能力，經(jīng)常應(yīng)邀參加各級各類學(xué)術(shù)交流或開專題講座，在省內(nèi)外中學(xué)教育界享有較高聲譽(yù)，在全國性會議和省、市級會議上共做了30多場的綜合性學(xué)術(shù)報告，均得到與會者的高度評價。撰寫近50萬字的研究文字，參編了《福建省素質(zhì)教育叢書-高三化學(xué)》和《素質(zhì)教育管理新論》兩本書，作為受教育部資助的“特級教師文庫”的著作之一，其專著《論教師的自我突破》擬由人民教育出版社出版。近年，他還發(fā)表了《搞素質(zhì)教育也要解放思想、實事求是》、《關(guān)于“3+X”高考改革的幾點思考》、《97年高考化學(xué)卷計算題解題思路》、《教師要建立積極豐滿的自我意象》、《關(guān)于高中生心理健康教育的若干思考》、《縱談高考標(biāo)準(zhǔn)分制度》、《試論中小學(xué)計算機(jī)的“潛件”建設(shè)》、《理論聯(lián)系實際的圖象分析》、《元認(rèn)知理論與校長的“自我突破”》等文章。親自擬定了《三明二中改革與發(fā)展的中長期規(guī)劃》、《主體性教育的初步嘗試與設(shè)想》、《98屆高二理科實驗班原則》等指導(dǎo)性的文件。 翁乾明的工作受到了黨和政府和充分肯定。1991年被授予“福建省勞動模范”稱號，1991年被授予“福建省優(yōu)秀青年教師”稱號，1992年6月選青晉升為中學(xué)高級教師，1992年1月被評為“三明市拔尖人才”，1993年獲三明市政府的二萬元重獎，1994年8月被省政府授予“特級教師”榮譽(yù)稱號；1997年10月授國務(wù)院政府特殊津貼；1998年被定為“百千萬人才工程”的人選，2000年被省教委授予“福建省優(yōu)秀中青年校長”稱號；2002年被省委、省政府授予“福建省優(yōu)秀專家”稱號，還被被邀請為“中國人民政協(xié)第九屆福建省委員會委員”；2003年獲三明市政府三萬元重獎。 翁乾明同志于2003年5月參加福建師大附中首次面向全省公開選拔校長，在競聘演說中充分展示了其先進(jìn)的教育理念、與時俱進(jìn)的管理模式和開拓創(chuàng)新的工作思路，贏得全校教職工的心，得到附中廣大教職工的擁護(hù)和支持。2003年7月，他被任命為福建師大附中校長。 附中成績 1978年 福建省教育戰(zhàn)線先進(jìn)單位 1979年 全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)集體 全國體育工作先進(jìn)集體 福建省社會主義建設(shè)成績優(yōu)異嘉獎令 福建省青少年科技活動先進(jìn)單位 1981年 福建省暨福州市新長征突擊隊 (校團(tuán)委)(86年繼續(xù)獲評） 1982年 福州市文明單位(83、84、85、92年繼續(xù)獲評) 全國青少年科技活動先進(jìn)集體 福建省社會主義精神文明先進(jìn)單位 福建省體育工作先進(jìn)單位 1983年 福州市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體 福建省學(xué)校音樂教育工作先進(jìn)單位 福州市愛國衛(wèi)生紅旗單位 1984年 福州市教育先進(jìn)單位 福建省愛國衛(wèi)生運動先進(jìn)單位 1985年 福建省文明單位（首批） 福建省先進(jìn)單位 全國“創(chuàng)造杯”活動先進(jìn)單位 福州市紅旗團(tuán)委（86、、90、91、95、98、99年連續(xù)獲評） 1986年 福州市新長征突擊隊（團(tuán)委）（88年繼續(xù)獲評） 全國紅十字工作先進(jìn)集體 福建省中學(xué)培育優(yōu)秀青年教師先進(jìn)單位（87年繼續(xù)獲評） 1987年 福建省綠化紅旗單位 福建省中學(xué)思想教育創(chuàng)新實踐活動一等獎 福州市文明單位標(biāo)兵 1988年 全國德育先進(jìn)校 1989年 福州市德育工作先進(jìn)集體 福建省整頓校園治安秩序先進(jìn)單位 福建省學(xué)生軍訓(xùn)試點工作先進(jìn)單位 福州市教育科研先進(jìn)集體 福州市勞技教育先進(jìn)單位 福建省電教工作先進(jìn)單位 1990年 福州市優(yōu)秀少先隊大隊 1991年 福州市雙文明標(biāo)兵單位 福州市暑期工作先進(jìn)單位（92、93、94、95、96、98、2000年繼續(xù)獲評） 1992年 全國青少年“社會主義好”讀書教育活動組織獎 福建省第二屆省級中學(xué)生德育夏令營特別獎 1993年 福州市教育科研先進(jìn)集體 福州市德育研究工作先進(jìn)集體（95學(xué)年度繼續(xù)獲評） 福州市德育工作先進(jìn)集體（91-93學(xué)年度、93-95學(xué)年度繼續(xù)獲評） 福建省施行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位（91－93年度） 首屆王當(dāng)萍杯福建教育獎 福建省文明學(xué)校 福州市文明學(xué)校 福建省中等學(xué)校團(tuán)校建設(shè)先進(jìn)單位（校團(tuán)委） 1994年 福建省普通中學(xué)一級達(dá)標(biāo)學(xué)校 全國中小學(xué)計算機(jī)教育先進(jìn)單位 福建省電化教育先進(jìn)單位 福建省國防教育先進(jìn)單位 福建省教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校 1995年 全國青少年“中國精神”讀書教育活動組織獎 福建省先進(jìn)企業(yè)（附屬試劑廠） 第五屆全國中小學(xué)生“讓精神世界更美好”讀書活動組織獎 福建省先進(jìn)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校（96年度繼續(xù)獲評） 1996年 福建省學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位 第二屆全國中小學(xué)生行為規(guī)范知識競賽組織工作一等獎 1997年 省級達(dá)標(biāo)中學(xué)圖書館 省委教工委先進(jìn)基層黨組織（理科支部） 全國群眾體育先進(jìn)單位 福建省“五無”學(xué)校 1998年 福建省文明學(xué)校（第六屆） 全國青少年科技活動先進(jìn)集體 福建省普通中學(xué)勞動技術(shù)教育先進(jìn)集體 福州市文明學(xué)校 福州市1988－1997年德育科研先進(jìn)集體 福州市先進(jìn)教工之家（工會） 國家教育部現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校 1999年 福州市花園式單位 福建省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織 福建省科普教育基地 福建省青少年科技教育重點示范點 2000年 福建省文明學(xué)校（第七屆） 福建省青少年科技教育突出貢獻(xiàn)獎 2001年 福建省普通中學(xué)一級達(dá)標(biāo)學(xué)校（復(fù)檢達(dá)標(biāo)） 全國學(xué)生軍事訓(xùn)練工作先進(jìn)單位 2002年 全國群眾體育先進(jìn)單位 交通信息 學(xué)校地址：福州市倉山區(qū)對湖路15號 公交線路：20路、60路、83路“附中”站下