揚州外國語學(xué)校

占地260多畝，建筑面積9.5萬平方米，綠化面積5萬余平方米，總投資2億余元，設(shè)有幼兒、小學(xué)、初中3個部，共127個教學(xué)班，師生員工近6000名。 自1996年創(chuàng)建以來，邗江實驗學(xué)校人始終堅持站在教育創(chuàng)新的制高點上，瞄準(zhǔn)“創(chuàng)三高一流”的辦學(xué)方向，以國際化、前瞻性的辦學(xué)視野，現(xiàn)代化、獨特性的辦學(xué)理念，緊跟新課程改革步伐，堅定不移走內(nèi)涵發(fā)展之路，致力于文化理校、思想辦校、民主管校、科研興校、發(fā)展促校、質(zhì)量亮校、個性強校，在“建中華名?！钡恼魍旧希粩嗤七M學(xué)校教育教學(xué)改革，攻克了一個又一個難關(guān)，創(chuàng)造了一個又一個奇跡！是一所家長信任、社會信賴、同行信服的地方名校和特色學(xué)校。 辦學(xué)方向 學(xué)校創(chuàng)建十年來，邗江實驗學(xué)校人始終堅持站在教育創(chuàng)新的制高點上，瞄準(zhǔn)"創(chuàng)三高一流"的辦學(xué)方向，以國際化、前瞻性的辦學(xué)視野，現(xiàn)代化、獨特性的辦學(xué)理念，緊跟新課程改革步伐，堅定不移走內(nèi)涵發(fā)展之路，致力于文化理校、思想辦校、民主管校、科研興校、發(fā)展促校、質(zhì)量亮校、個性強校，在"建中華名校"的 征途上，不斷推進學(xué)校教育教學(xué)改革，攻克了一個又一個難關(guān)，創(chuàng)造了一個又一個奇跡！是一所家長信任、社會信賴、同行信服的地方名校和特色學(xué)校-- 師資素質(zhì) 突出隊伍發(fā)展，師資素質(zhì)領(lǐng)先。學(xué)校通過建立和完善"引進人、用好人、激勵人、成就人"的內(nèi)部管理機制，使相當(dāng)一部分青年教師脫穎而出，一流的教師隊伍已基本形成--現(xiàn)初中教師均為本科以上學(xué)歷，小學(xué)教師均為大專以上學(xué)歷，幼兒園教師均為省級正規(guī)幼師畢業(yè)生，擁有全國優(yōu)秀骨干校長一名，特級教師2名，區(qū)、市級以上各學(xué)科帶頭人40名，首席教師8名，優(yōu)秀外籍英語教師10名，50多名教師在省市級以上的課堂教學(xué)競賽評比中獲得一、二等獎。在2004年邗江區(qū)第三屆青年教師基本功大賽中，各學(xué)科該校均有教師獲得一等獎，獲一等獎教師達15名之多，占全區(qū)一等獎總數(shù)的50%。在邗江區(qū)、揚州市名校長和名教師評選活動當(dāng)中，校長楊國斌被評為邗江區(qū)名校長和揚州市名校長，60位教師被評為邗江區(qū)名教師，其中14名教師被評為學(xué)科帶頭人；15名教師被評為揚州市名教師。該校作為人才薈萃之地再次成為全區(qū)關(guān)注的焦點。 個性發(fā)展 突出個性發(fā)展，課程改革領(lǐng)先。不斷挖掘"一貫制"的學(xué)制優(yōu)勢，充分利用中小學(xué)一貫制的"鏈條優(yōu)勢"，積極從多個層面、多個角度建構(gòu)了新的課程體系；挖掘國際化的課程優(yōu)勢，重視保護、培養(yǎng)和發(fā)揮每一位教師的改革創(chuàng)新精神，充分利用現(xiàn)有"名、特、優(yōu)"教師資源，注重營造漢、英同步的雙語大環(huán)境，使學(xué)生從"為學(xué)英語而學(xué)英語"提升為"以英語學(xué)習(xí)為窗口了解西方文化、異域風(fēng)情，綜合提高英語水平和人文素養(yǎng)"；挖掘人本化的教育優(yōu)勢，努力實施"小班教育"、"超常教育"、"信息雙語教育"、"特長教育"等特色教育。在揚州鐵路通車慶典及第二十一屆中國戲劇梅花獎頒獎晚會上，該校作為唯一的地方參演單位可謂出盡了"風(fēng)頭"：該校的鼓號隊和合唱隊學(xué)生演員以良好的精神風(fēng)貌、精湛的特長技藝、一流的綜合素質(zhì)贏得了晚會總導(dǎo)演和許多著名表演藝術(shù)家的高度贊揚，給揚州人民留下了深刻印象。2004年9月，該校師生同臺表演的校本劇《前賢下?lián)P州》在全國閱讀教育論壇上受到中國閱讀學(xué)會會長曾祥芹等與會專家的一致高度評價。該劇全程錄像被中國閱讀學(xué)會推薦給全國作示范性推廣展示。 教育質(zhì)量 突出內(nèi)涵發(fā)展，教育質(zhì)量領(lǐng)先。該校始終瞄準(zhǔn)"創(chuàng)三高一流，建中華名校"的辦學(xué)目標(biāo)，為把學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良、體魄強健、意志剛強、個性良好、富有創(chuàng)意、素質(zhì)全面、特長鮮明的"高素質(zhì)公民"和"國際型人才"，堅持在全面實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，不斷推進優(yōu)質(zhì)教育，探索超常教育，連續(xù)多年取得驕人業(yè)績--初中各年級每學(xué)期參加區(qū)各種統(tǒng)測，所有學(xué)科各項成績指標(biāo)均在全區(qū)遙遙領(lǐng)先，2001年中考囊括區(qū)前八名；2002年參加區(qū)、市統(tǒng)考和中考成績在同類學(xué)校中均名列前茅； 2003年中考王子龍同學(xué)以718分的高分勇奪中考狀元，3名同學(xué)獲700分以上高分，在全區(qū)總分前10名中占6名，前50名中占38名；2004年中考總分前10名當(dāng)中占有7名，在前36名中占有24名，并包攬前三名,韓源等8名同學(xué)參加南師附中面向全國的單招考試，在近6000名考生中位居前列并被錄?。?005年中考囊括區(qū)總分前5名，全區(qū)前10名該校占7名，前50名該校占35名，并囊括邗江區(qū)總分和各單科第一名，實現(xiàn)了中考"五連冠"。此外，原該校初三畢業(yè)生馮仁宇同學(xué)以703分、全省第18名的高考成績被清華大學(xué)錄取，這也從一定程度上反映了該校培養(yǎng)出來的學(xué)生潛力好，后勁足。師生參加課題研究、教育教學(xué)、實踐體驗、創(chuàng)新設(shè)計等各種評比競賽活動成績十分突出，多次獲得江蘇省和全國大獎，學(xué)生2000余人次在省以上各類競賽中獲獎，學(xué)校集體獲省級以上團體、組織獎200余個。 教育理念 辦學(xué)目標(biāo) ——在不長的時間內(nèi)將學(xué)校建設(shè)成為具有高水平、示范性、實驗性的一流現(xiàn)代化名校。 辦學(xué)思路——站在教育創(chuàng)新的制高點上，致力于文化理校、思想辦校、民主管校、科研興校、發(fā)展促校、質(zhì)量亮校、個性強校。 莊重承諾 “一二三四五” ——“一個用”：用我們的一片愛心和操心贏得家長的放心；“兩個不”：不接受家長禮品和吃請、 不利用家長辦私事 ；“三個視”：視學(xué)生若親子、視家長如上帝、視質(zhì)量為生命；“四個把”：把學(xué)生和家長的呼聲作為第一信號、把學(xué)生和家長的利益作為第一考慮、把學(xué)生和家長的需要作為第一選擇、把學(xué)生和家長的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)；“五個一視同仁”：干部子女與群眾子女一視同仁、經(jīng)濟條件好的與差的一視同仁、成績好的與暫差的一視同仁、男孩子與女孩子一視同仁、長得好看的與不好看的一視同仁。 營造環(huán)境 追求“人文化” 目前，學(xué)校占地112056平方米，建筑面積9.5萬平方米，綠化面積5萬平方米，校園綠化覆蓋率達44.6%。為了營建“人文化”校園，在建好一流校舍、場地的同時，他們精心設(shè)計建設(shè)了3個廣場（“臥虎廣場”、“藏龍廣場”、“英才廣場”）、5個花園（“天涯園”、“心怡園”、“折桂園”、“康樂園”、“狀元園”）、5條綠色大道（“牛津大道”、“劍橋大道”、“哈佛大道”、“諾貝爾大道”、“奧林匹克大道”）以及“家鄉(xiāng)名人路”、“國際國內(nèi)知名大學(xué)路”、“讀書亭”、“院士亭”、“狀元亭”等多處風(fēng)景點和綠化帶，精心設(shè)計校園的每一寸空間，努力做到讓每一面墻壁都會說話，讓每一片花木都能育人。學(xué)校被評為江蘇省“綠色學(xué)?！焙汀皥@林式學(xué)?！薄?追求“數(shù)字化” 在建設(shè)一流硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上全面推進計算機多媒體輔助教學(xué)，并初步創(chuàng)建了計算機和網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)平臺與開放的信息資源庫，一個充滿學(xué)習(xí)信息的數(shù)字化校園已基本形成。學(xué)校園網(wǎng)站連續(xù)兩次被評為揚州市十大校園網(wǎng)站，師生在各種現(xiàn)代信息技術(shù)考核、競賽中成績明顯優(yōu)于周邊同類兄弟學(xué)校。 幸福導(dǎo)師 邗實大力實施《名師培養(yǎng)行動計劃》《青藍工程》，人均每年外出學(xué)習(xí)進修培訓(xùn)達1.2次，有力提升了師資隊伍的專業(yè)水平和育人品位，為孩子的幸福成長提供了最重要的保證。 目前全校擁有全國優(yōu)秀骨干校長一名，江蘇省首批教授級中學(xué)高級教師一名，省市優(yōu)秀教育工作者和中青年專家近20名，市、區(qū)以上各學(xué)科學(xué)科帶頭人50余名，教學(xué)骨干和教壇新秀100余名， 28位老師分別在省、市課堂教學(xué)和教育教學(xué)基本功競賽活動中榮獲一等獎。 經(jīng)不完全統(tǒng)計，我校教師在區(qū)市級以上各種刊物發(fā)表和大會交流的教育教學(xué)論文已達4000余篇。有10多位教師共出版專著數(shù)十部。 良好機制 學(xué)校積極開展一貫制課程改革實驗，力求使每一個孩子始終都能在最適宜的“時空位置”上學(xué)習(xí)和進步；不斷深入開展分層教學(xué)（班內(nèi)分層、班際分層、單科分層、多科分層）的改革研究；著力以綜合實踐活動與研究性學(xué)習(xí)為突破口展開校本特色教育活動，深入開展體驗教育的研究實驗，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程正越來越多地成為他們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、享受成功的快樂過程。省級研究課題“少兒耐挫力培養(yǎng)”、國家級“十五”規(guī)劃德育研究課題《十二年一貫制學(xué)校班主任工作的深化研究》等多項龍頭課題實驗研究成果獲得省以上科研成果一等獎。 保證質(zhì)量 學(xué)校積極構(gòu)建規(guī)范管理體系，努力彰顯其“剛性”優(yōu)勢和“方圓”魅力，從教育文化創(chuàng)新的高度完善各項制度、細則、措施和要求，系統(tǒng)修訂學(xué)校規(guī)矩條文，先后出版了25萬字的學(xué)?！兑?guī)矩集》和30萬字的《方圓集》，不斷追求教育教學(xué)管理的精致化和教育教學(xué)研究的實效化，努力使莘莘學(xué)子體驗到學(xué)習(xí)過程的幸福和成功的快樂。初三學(xué)生參加中考連續(xù)七年包攬區(qū)中考狀元，成績在全區(qū)遙遙領(lǐng)先，每年各科均分、優(yōu)秀率遠遠超過區(qū)平均值，優(yōu)秀率近80%，錄取國家示范高中人數(shù)超過50%。近五年來，全校學(xué)生2500余人次在區(qū)以上各種競賽中獲一、二等獎，其中450余人次在省以上數(shù)學(xué)、語文、物理、化學(xué)、英語、微機等各類學(xué)科知識、能力競賽中榮獲一等獎。 彰顯個性 十多年來，為了實現(xiàn)學(xué)生“全面發(fā)展、外語見長”的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校不僅制定實施了“一貫制外語教學(xué)計劃”，還加強了與海外學(xué)校和國內(nèi)一些外國語學(xué)院的多方位合作；不僅長年聘請外籍優(yōu)秀專職英語教師授課、輔導(dǎo)，還先后派十多批百余名師生赴美國、澳大利亞、新西蘭、英國等國旅行、生活、學(xué)習(xí)（俗稱“游學(xué)”），促進了相當(dāng)一部分學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)英語素養(yǎng)的提高，同時也帶動了全校師生標(biāo)準(zhǔn)英語水平的提高。學(xué)校不僅注重英語教學(xué)與各科教學(xué)的相互滲透，積極營造雙語教學(xué)的氛圍，還注重英語課堂學(xué)習(xí)與英語學(xué)習(xí)課外活動以及學(xué)生日常寄宿生活的有機結(jié)合，努力創(chuàng)建全方位的英語學(xué)習(xí)“迷宮”和全天候的英語學(xué)習(xí)過程。去年，學(xué)校與南大外國語學(xué)院成功合作舉辦法語班，進一步拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)外語的平臺。2003年10月由我校老師提供的第六屆全國“四位一體”教法優(yōu)秀示范課被國家基礎(chǔ)教育外語研究中心制成錄像全國發(fā)行。學(xué)生參加全區(qū)英語統(tǒng)測、揚州市劍橋英語口語測試、江蘇省英語口語電視大獎賽、全省中學(xué)生英語聽力測試以及市級以上英語小品、話劇等節(jié)目表演，均獲得驕人成績，多項成績在揚州市名列之首。學(xué)校因此成為蘇中、蘇北地區(qū)第一所由教育部確認的國家級外語教育實驗學(xué)校和“全國外語特色學(xué)校教育委員會會員單位”。學(xué)校在藝術(shù)教育、體育教育、科技教育等方面也形成顯著特色，是揚州市藝術(shù)特色學(xué)校、全國群體工作先進單位、江蘇省優(yōu)秀田徑項目傳統(tǒng)學(xué)校。 獲得獎項 學(xué)校先后通過"江蘇省實驗小學(xué)"、"江蘇省示范初中"和"江蘇省德育先進學(xué)校"、"江蘇省綠色學(xué)校"的評估驗收，獲"全國群體工作先進單位"、"全國體驗教育創(chuàng)新活動一等獎"、"省文明單位"、"省五四紅旗團委"、"省現(xiàn)代教育裝備先進單位"、"省優(yōu)秀田徑項目傳統(tǒng)學(xué)校"、"省教科研成果一等獎"、"省節(jié)水型先進單位學(xué)校"、"市先進學(xué)校"、"市教科研先進校"、"市法制宣傳教育先進集體"、"區(qū)群眾最滿意學(xué)校"等重大集體榮譽70余項，先后被命名或確認為"全國首批百所國家級外語實驗學(xué)校"、"全國首批國家級小學(xué)作文教改實驗學(xué)校"、"全國外語特色學(xué)校教育委員會會員單位"、"全國青少年體育俱樂部"、"南京師范大學(xué)劍橋英語科研基地"、"江蘇省心理教育學(xué)會實驗基地"、"江蘇省青少年研究會教科研實驗基地"、"江蘇省教育國際交流項目學(xué)校"等。為此，揚州電視臺、《揚州日報》《揚州晚報》以及《學(xué)校品牌管理》《中國教育》雜志等媒體對該校進行了多次采訪報道；2003年6月，《中國教育報》以《視學(xué)生若親子，創(chuàng)教育之奇跡》為題將該校作為辦優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)校典型進行了連續(xù)報道；2005年11月，在北京召開的第二屆中國教育家大會將該校作為實施素質(zhì)教育的示范校進行了宣傳推廣；2003年12月，國家教育部副部長張保慶到揚州視察時連聲夸贊該校"辦得好"！[2]