海門特殊教育學(xué)校

簡介濱江臨海，人杰地靈的海門，有一所歷經(jīng)三十多年磨礪的特殊學(xué)校，本著“不求人人成才，但求人人進(jìn)步”的辦學(xué)理念，以自己獨(dú)特的人文精神，越來越引起人們的關(guān)注，成為海門市教育系統(tǒng)一個獨(dú)特的窗口。它，就是全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、江蘇省特殊教育示范學(xué)校、江蘇省平安校園、南通市模范學(xué)校、綠色學(xué)校、海門市德育工作先進(jìn)單位、師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體——海門市特殊教育學(xué)校。海門市特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于1974年，其前身為海門縣聾啞學(xué)校，1998年經(jīng)海門市人民政府批準(zhǔn)，將原培智學(xué)校并入聾啞學(xué)校，更名為海門市特殊教育學(xué)校。2004年10月，在市政府、教育局以及兄弟學(xué)校的關(guān)心支持下，學(xué)校整體搬遷至富江北路。目前學(xué)校占地　10172平方米，建筑面積　4002平方米，電腦房、語訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室、書法繪畫室、律動教室、多功能教室符合省特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，為殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供了保證。榮譽(yù)成就學(xué)校設(shè)聽力語言康復(fù)部、聾啞學(xué)生和智障學(xué)生九年制義務(wù)教育部，現(xiàn)有教學(xué)班12個，教職員工42人，其中專任教師30名，大專以上學(xué)歷達(dá)89.6%。多年來，全校教職員工抓住機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一致，積極啟動教育現(xiàn)代化工程，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。涌現(xiàn)了全國特殊教育先進(jìn)工作者、江蘇省特殊教育先進(jìn)工作者、南通市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、海門市優(yōu)秀校長、十佳師德標(biāo)兵、十佳青年教師、十佳女教工等先進(jìn)典型。2010年，學(xué)校參與由朱永新教授發(fā)起的新教育實(shí)驗(yàn)，成為全國特殊教育學(xué)校中為數(shù)不多的新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校通過借鑒普通學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合特殊教育的特點(diǎn)，實(shí)踐六大行動，注重四大變革，著力打造以“心教育”為核心價(jià)值觀的學(xué)校文化，確立“愛心鑄就師魂，耐心見證師情，信心成就未來，恒心創(chuàng)造奇跡”的共同愿景，用開展“每月一事”、締造“完美教室”、開展社團(tuán)活動、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)等優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目為殘障學(xué)生的幸福人生奠基，讓殘障孩子也能“過一種幸福完整的教育生活”。情景劇《貓鼠共舞》獲得南通市一等獎、省二等獎；乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)在南通市聾啞學(xué)生比賽中屢次奪魁；文藝隊(duì)在市、縣兩級文藝調(diào)演中多次獲獎；美術(shù)作品在全國、省、市、縣美術(shù)作品比賽中獲金獎、特等獎和一、二等獎；三算、縫紉、小制作等興趣小組的表演在助殘日宣傳和赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回演出中得到周邊群眾的交口稱贊。促進(jìn)特教教師的專業(yè)成長，是提升學(xué)校辦學(xué)品位的重要保障。積極借推進(jìn)特校課程改革，制定《特教學(xué)校課程改革計(jì)劃》，“十一五”省級規(guī)劃課題《殘障學(xué)生綜合實(shí)踐活動研究》順利結(jié)題，“十二五”課題《基于殘障學(xué)生生活的主題教育研究》和《特殊教育學(xué)校綜合實(shí)踐活動校本教材的研發(fā)》已經(jīng)過專家論證申報(bào)省級課題。近幾年，我校教師在省市教師基本功比賽中有33人次獲得一二等獎，有二人獲得省級二等獎，九人被評為海門市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀，有60多篇論文在省市級刊物發(fā)表，在全國兩屆特殊教育論文大賽中，學(xué)校獲得兩次優(yōu)秀組織獎，有40篇論文獲得二三等獎。多名學(xué)生進(jìn)入北京聯(lián)合大學(xué)、南京金陵職業(yè)大學(xué)、南京聾人高中、南通職業(yè)中專深造。學(xué)校地址：海門市富江北路238號