沈陽珠江街第五小學(xué)

沈陽市皇姑區(qū)珠江五校始建于1964年9月。校址為在沈陽市皇姑區(qū)金沙江街58號。學(xué)校坐落于環(huán)城路與珠江街相交口的南面，北面夾43中學(xué)和遼寧大學(xué)隔路相望，東面與120中學(xué)為鄰，是皇姑教育園區(qū)內(nèi)一所區(qū)屬中心小學(xué)。學(xué)校歷史1964年，國民經(jīng)濟(jì)經(jīng)過了“調(diào)整鞏固，充實(shí)提高”之后，得到了迅速發(fā)展。為了適應(yīng)社會主義教育事業(yè)發(fā)展需要，上級決定將原八十四中學(xué)改為珠江五校。建校初期的教師組成來自黃河小學(xué)、崇山小學(xué)和珠江一校。1969年，學(xué)校與珠江六校、四十三中合校，由信號廠管理改名為沈陽市信號廠抗大學(xué)校。1971年9月，中小學(xué)分家，原珠江五校、珠江六校合并為珠江五校。2002年8月，和學(xué)校相鄰的荊江小學(xué)合并入珠江五校。教學(xué)理念與目標(biāo)珠江五校教師工作基本法： 愛心為基 責(zé)任為本 智慧為法 健行為則辦學(xué)目標(biāo)：弘揚(yáng)國學(xué)文化 堅持內(nèi)涵發(fā)展堅持特色辦學(xué) 創(chuàng)建市區(qū)旗艦型學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)：塑造儒雅的職業(yè)教育人培養(yǎng)優(yōu)秀的現(xiàn)代中國人辦學(xué)理念：優(yōu)質(zhì)教學(xué)立名，藝術(shù)教育立校，國學(xué)文化立人優(yōu)質(zhì)教學(xué)立名：是素質(zhì)教育改革中，珠江五校敢立潮頭的根本藝術(shù)教育立校：藝術(shù)教育、教育藝術(shù)是珠江五校教育的永恒主題國學(xué)文化立人：是珠五人對“辦人民滿意的學(xué)?！钡淖詈迷忈寣W(xué)校發(fā)展目標(biāo)：弘揚(yáng)國學(xué)文化 堅持內(nèi)涵發(fā)展堅持特色辦學(xué) 創(chuàng)建市區(qū)旗艦型學(xué)校學(xué)校管理理念：以德育人 以人立德以德治校 校以德興教學(xué)創(chuàng)新與成績2004年，學(xué)校光榮成為中國教育學(xué)會實(shí)驗(yàn)學(xué)校。教育學(xué)會的專家對學(xué)校的教學(xué)管理、制度建設(shè)、校本培訓(xùn)、科研引領(lǐng)諸多方面，起到了重要的指導(dǎo)和提升作用。每月一次的專家講學(xué)，傳播先進(jìn)教學(xué)理念、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)校年輕骨干教師熟練業(yè)務(wù)，發(fā)掘潛能。特別在校本課程的開發(fā)研究方面，學(xué)校在專家的建議下，走出了特色。開發(fā)了國學(xué)和小籃球兩門校本課程，并組織教師編寫籃球教材12冊。探索出了以積累誦讀為主要形式的國學(xué)課堂教學(xué)模式，每周五節(jié)國學(xué)課的長期熏陶，讓學(xué)生在文化底蘊(yùn)和道德品質(zhì)方面受到最生動的教育。教師也在教學(xué)實(shí)踐過程，豐富內(nèi)涵，提升文化層次?；使脜^(qū)教委十分肯定學(xué)校的國學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，先后兩次在學(xué)校召開國學(xué)校本課程現(xiàn)場會，向全區(qū)推廣，并在全區(qū)中小學(xué)普及了以國學(xué)為載體的生命教育。學(xué)生家長在幾次的校本課程開放日中，對學(xué)校的校本課程特色給予贊賞和支持。為了豐富學(xué)生精神世界生活，實(shí)現(xiàn)“讓孩子們擁有帶得走的能力”這一樸素的育人觀，學(xué)校還積極組織各類學(xué)生社團(tuán)活動，發(fā)揮“英雄中隊”的品牌作用，以部隊、社區(qū)等社會實(shí)踐基地為大本營，創(chuàng)造性地開展“童話節(jié)”、“才藝節(jié)”、“讀書節(jié)”等多姿多彩的校園文化活動，充分開發(fā)學(xué)生的多元智能，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校有特色，教師有特長，活動有特點(diǎn)，學(xué)生有個性。學(xué)校先后獲得中國教育學(xué)會國學(xué)示范學(xué)校、全國優(yōu)秀少先大隊、遼寧省德育示范校、沈陽市教育管理示范學(xué)校、遼寧省雙語教學(xué)示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)。校園精神文化產(chǎn)品《風(fēng)雨彩虹》《成長日記》《深藍(lán)》《頑皮的珍珠》》《感謝羅文》《科研集萃》等的出版在學(xué)生、家長和社會引起廣泛反響。教師中涌現(xiàn)沈陽市勞動模范1人、沈陽市巾幗英雄1人，遼寧省骨干教師1人，省優(yōu)秀課10節(jié)，市級優(yōu)秀課25節(jié)，近三年，教師有80余篇教案、教學(xué)案例和論文在國家級刊物發(fā)表。學(xué)生參加各類比賽獲國家、省級130多人次。遼中央媒體包括《焦點(diǎn)訪談》、《光明日報》《德育報》和遼沈地區(qū)主流新聞媒體多次對我校國學(xué)校本課程和文化特色進(jìn)行專門報道。回首與目標(biāo)我們強(qiáng)調(diào)“以人為本、追求卓越，五育并舉、和諧發(fā)展”的學(xué)校管理理念，大力強(qiáng)化國學(xué)特色，開發(fā)英語教學(xué)本色，突出珠五教育品牌的區(qū)域輻射作用……令珠江五校在教育發(fā)展均衡化、優(yōu)質(zhì)化的進(jìn)程中，以優(yōu)秀的教育品質(zhì)，獨(dú)立潮頭：以62個教學(xué)班、3043名學(xué)生、184名教職員工（其中國家級、省、市、區(qū)級優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人及骨干教師100余人）的空前規(guī)模，在學(xué)校發(fā)展史上潑灑了濃墨重彩；同時很好的把握了拆遷改建、整體規(guī)劃的歷史機(jī)遇，為珠江五校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)?；厥字榻逍５膴^斗歷程，光榮與夢想一直引領(lǐng)著珠五人前進(jìn)的足跡：曾榮獲“中國校園文化建設(shè)百家示范學(xué)?！薄爸袊逃龑W(xué)會實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄皣壹墖鴮W(xué)教育示范?！薄叭珖鴥?yōu)秀少先大隊”“遼寧省德育示范?！薄斑|寧省雙語教學(xué)示范校”“遼寧省教育科學(xué)研究基地”“遼寧省語言文字宣傳先進(jìn)單位”“ 遼寧省省級家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)?！薄吧蜿柺芯裎拿鲉挝弧薄吧蜿柺兄行W(xué)常規(guī)管理示范?！薄吧蜿柺袊澜逃亍薄吧蜿柺惺着囆g(shù)特色?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)。中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》《光明日報》《德育報》等14家國家級新聞媒體報道了學(xué)校特色德育活動。我們相信，在不遠(yuǎn)的未來，一個設(shè)施先進(jìn)、質(zhì)量上乘的旗艦型學(xué)校拔地而起，珠江五校將以其獨(dú)特的地理位置、優(yōu)秀的辦學(xué)品質(zhì)、學(xué)區(qū)中的輻射作用，開創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展的新篇章！