丹東第十七中學(xué)

學(xué)?，F(xiàn)有占地面積20000余平方米，教學(xué)樓面積7750平方米，配有理化生實驗室、微機(jī)室、電教室、語音室、活動室、圖書閱覽室和多功能教學(xué)大廳等設(shè)施，各專用教室均按國家標(biāo)準(zhǔn)配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，全市堪稱一流。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1400余名，共有28個教學(xué)班；教職工105人，其中高級職稱21人，中級職稱51人。學(xué)校有一個務(wù)真求實、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支恪盡職守、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、朝氣蓬勃的教師隊伍。丹東十七中始終把貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才做為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，在校本管理、校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程和以德育人方面進(jìn)行了積極的有益的探索和實踐，形成了教書育人的獨特風(fēng) 丹東市第十七中學(xué)地圖 本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。 格。學(xué)校把增強(qiáng)教師教書育人、立志從教的責(zé)任感和使命感放在教師隊伍建設(shè)的首位；積極倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、勇于爭先、無私奉獻(xiàn)的工作精神，積極倡導(dǎo)勤教善教、務(wù)實求實、納新創(chuàng)新的工作態(tài)度，積極倡導(dǎo)辦學(xué)為民、服務(wù)為生、執(zhí)教育人的人生價值觀，不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立行業(yè)形象。學(xué)校堅持依法治校、依法興教、依法強(qiáng)師、依法行政的工作原則，積極探索校本管理工作實踐；不斷建立和完善科學(xué)有效的規(guī)章制度管理體系，建立教師日常工作業(yè)績考評方案，規(guī)范教育教學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校管理操作，引導(dǎo)教師的工作走向和價值取向，力行學(xué)校管理法制化。學(xué)校堅持德育為本的工作原則，結(jié)合學(xué)生年齡、心理和認(rèn)知特點，加強(qiáng)德育工作的針對性、實效性和可行性研究，積極開展多渠道、多方位、多角度、多形式的人文教育活動，大力弘揚人類文明成果和人間美好情感，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。學(xué)校堅持校本教研和校本培訓(xùn)并題并軌研究的工作原則，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高教師專業(yè)化水平為關(guān)鍵，以教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、建立新的教育觀教學(xué)觀人才觀和在新課改理念指導(dǎo)下的強(qiáng)化教學(xué)改革實踐為兩翼，以教學(xué)課例研究為平臺，以教學(xué)反思、同伴互助為重點，開展多樣性的校本教研和校本培訓(xùn)活動。通過校本教研和校本培訓(xùn)活動，提高了教師的執(zhí)教水平和執(zhí)教能力，豐富了教師的教學(xué)手段，深化了教師的教學(xué)方法研究，極大地提高了教學(xué)質(zhì)量；在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐動手能力方面進(jìn)行了有益的探索。學(xué)校堅持大課堂觀、大教育觀的課程管理工作原則，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，完善必修課、選修課、活動課的課程體系，重視隱性課程的育人功能，堅持“合格加特長”的培養(yǎng)方向，注重學(xué)生的潛能培養(yǎng)和個性化發(fā)展，積極開展集教育、教學(xué)和文化、體育藝術(shù)、科技勞技于一體的豐富多彩的校園活動，促進(jìn)了平等和諧師生關(guān)系的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，營造了極具向心力和獨特風(fēng)格的校園氛圍。為了應(yīng)對中國加入WTO的挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢，在上級有關(guān)部門的大力支持下，學(xué)校積極引進(jìn)外教，加強(qiáng)語言交際培訓(xùn)，開展雙語教學(xué)實驗，令全市各校矚目。近幾年來，學(xué)校曾多次被省、市“文明單位”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“環(huán)境教育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ捌桨彩痉秾W(xué)?！薄ⅰ凹m風(fēng)治亂先進(jìn)學(xué)?！?、“廉政文化進(jìn)校園先進(jìn)單位”、“課改工作先進(jìn)單位”、“思想政治工作先進(jìn)單位”等多項榮譽稱號，共有32名教師先后獲得省市級勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教育新秀、優(yōu)秀青年等榮譽稱號；共有64項教育教學(xué)和教科研成果獲省市級獎勵。根據(jù)政府規(guī)劃，丹東十七中籌建體育館和綜合實驗樓3000多平方米的用地面積已落實到位，高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場也即將于今年下半年動工?，F(xiàn)在丹東十七中全體教職工齊心合力，團(tuán)結(jié)奮斗，努力開創(chuàng)新的教育教學(xué)新局面。我們相信，一個教育思想先進(jìn)、教育質(zhì)量一流的現(xiàn)代化學(xué)校即將展現(xiàn)在全市人民面前。組織機(jī)構(gòu)高層領(lǐng)導(dǎo)職 務(wù)：校長兼黨總支書記 姓 名：鄒 毅職 務(wù)：教學(xué)副校長 姓名：何豐泉職 務(wù)：德育副校長 姓名：孫本忱中層領(lǐng)導(dǎo)職 務(wù)：學(xué)生處主任 姓 名：王丹職 務(wù)：教務(wù)處主任 姓 名：孫家增職 務(wù)：教務(wù)處副主任 姓 名：范 杰職 務(wù)：教務(wù)處副主任 姓 名：王貴福職 務(wù)：辦公室主任 姓 名：李國輝職 務(wù)：總務(wù)處副主任 姓 名：周俊峰職 務(wù)：團(tuán)委副書記 姓 名：曲澤龍發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦有特色的現(xiàn)代化示范學(xué)校，育有特長的四有人才，為丹東市基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。發(fā)展目標(biāo)自現(xiàn)在起分三步走，實現(xiàn)兩個飛躍，即兩年內(nèi)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立十七中學(xué)的良好形象；三年內(nèi)徹底改變學(xué)校面貌，把十七中學(xué)辦成丹東市名校，實現(xiàn)第一個飛躍；在五年內(nèi)實現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展，把十七中學(xué)辦成丹東市教育現(xiàn)代化學(xué)校樣板，實現(xiàn)第二個飛躍。概括來說就是：兩年樹形象，三年成名校，五年展宏圖。工作思路（一）、建立一支高素質(zhì)的教師隊伍1、重點提高教師的“五個意識、五種能力”，即（1）、增強(qiáng)時代意識，提高教師適應(yīng)形勢發(fā)展，自覺推進(jìn)素質(zhì)教育的能力。（2）、增強(qiáng)法制意識，提高依法執(zhí)教的能力。（3）、增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高教師參與改革和開拓創(chuàng)新的能力。（4）、增強(qiáng)科研意識，提高教師鉆研大綱教材，研究教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行科學(xué)研究的能力。（5）、增強(qiáng)科技意識，提高教師學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率的能力。2、要大力加強(qiáng)師德建設(shè)。大力倡導(dǎo)并建立敬業(yè)思想（熱愛事業(yè)，深愛職業(yè)、摯愛學(xué)生）、勤業(yè)精神（勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于探索）、精業(yè)能力（精心教育、精通教“理”、精湛教“藝”）、創(chuàng)業(yè)作為（創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)作為），樹立教師良好的社會形象。3、進(jìn)一步建立和諧的人際關(guān)系。提倡教師之間講友情、講協(xié)作，講相容。進(jìn)一步改善師生關(guān)系，既要嚴(yán)格要求，又要體貼入微，求得學(xué)生的理解和支持。進(jìn)一步建立教師和家長良好的協(xié)作關(guān)系，與家長形成教育合力，共同搞好對學(xué)生教育。4、從10個方面提高教師的施教能力：（1）、了解學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，掌握大綱，教材編寫體系的能力，（2）、實施和組織課堂教學(xué)的能力，（3）、組織活動課的能力，（4）、說課、聽課、評課及命題、分析試卷的能力，（5）、了解和運用現(xiàn)代教育技術(shù)及理、化、生實驗的能力，（6）、班級管理能力，（7）、教學(xué)和各項活動滲透德育的能力，（8）、教改實驗和教學(xué)研究的能力，（9）、撰寫工作計劃、教育教學(xué)論文和總結(jié)教育經(jīng)驗的能力，（10）、教師自學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的能力，積極培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，推動教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。（二）、切實加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作堅持“把握方向性，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性，堅持實踐性，注重實效性”的德育工作指導(dǎo)思想，以三個面向為指針，以規(guī)范教育和學(xué)生養(yǎng)成性教育為重點，堅持以“五愛”為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育；以權(quán)利義務(wù)、民主法制為中心的公民意識教育；健康心理品質(zhì)教育；淺顯易懂地對學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論常識教育。（三）、搞好教育教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量堅持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以思想教育為核心，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以育人為目的。遵循低起點、小坡度、多活動、反饋、嚴(yán)要求、勤矯正的總體要求。研究學(xué)生學(xué)習(xí)心理，努力鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。充分重視非智力因素在學(xué)習(xí)中的作用，尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中做到：（1）、堅持全面育人的教育原則。（2）、加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)。（3）、優(yōu)化教學(xué)過程。（4）、切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（5）、加強(qiáng)學(xué)生用書管理，切實杜絕亂編、亂印、亂訂。（6）、加強(qiáng)專用教室的建設(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的作用。（7）、加強(qiáng)教育科學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。（四）、形成學(xué)校辦學(xué)特色1、以信息技術(shù)為核心新的教育技術(shù)的普遍應(yīng)用。2、成為以外教和雙語教學(xué)為突破口的開放式教育的典型。3、繼續(xù)弘揚群眾體育先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)特色，樹立終身體育意識，加強(qiáng)文藝、美術(shù)、書法等方面的活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（五）、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，辦成花園式學(xué)校1、增加投入，統(tǒng)籌規(guī)劃、美化校園，營造育人環(huán)境。做到每年三季有花，四季常青，達(dá)到陶冶心靈，培植高尚情操的目的。2、加強(qiáng)輿論宣傳，在走廊懸掛名人畫像，懸掛學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品，設(shè)置專欄，開展豐富多彩的教育活動。3、開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生的科普意識、審美意識和健康的體魄。用這一切交織成濃郁的校園文化氛圍，提高學(xué)校育人的水平和質(zhì)量。學(xué)校校徽設(shè)計思路：本著十七中學(xué)作為名校知名度的擴(kuò)展及學(xué)校作為教育窗口的特點，標(biāo)志的設(shè)計應(yīng)趨于醒目、易記、簡潔、活潑、大方、嚴(yán)肅。給人印象深刻的感覺，不須太繁瑣而讓人費很大的勁兒去記憶。看著要讓人有開心的感覺而不至于太沉重。設(shè)計說明：1 取學(xué)校名稱的字型“十”、“七”、“中”的組合，使之看起來一目了然2 標(biāo)志外型與意義深遠(yuǎn)：丹東市第十七中學(xué)如一顆璀璨之星冉冉升起。外型活潑、向上健康，易被人接受3直而尖的藍(lán)色“|”筆，既有學(xué)校的嚴(yán)肅性，穩(wěn)重性，又有它的鋒利性，靈活性4直線與曲線的配合交替使用，意欲體現(xiàn)它的剛?cè)嵯酀?jì)5 既取國內(nèi)標(biāo)志的意義、內(nèi)涵深遠(yuǎn)，又具國外標(biāo)志的抽象、簡潔、大方、易記6 設(shè)色：顏色的應(yīng)用可以根據(jù)不同場合的使用任意調(diào)配設(shè)計：于春梅校訓(xùn)以人為本 尊重科學(xué)和諧發(fā)展 服務(wù)社會校風(fēng)文明守紀(jì) 勤學(xué)樂研健康自信 弘志進(jìn)取師風(fēng)厚德垂范 治學(xué)拓能敬業(yè)愛生 謙遜務(wù)實教風(fēng)博學(xué)精思 勤教善導(dǎo)探微求著 優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新學(xué)風(fēng)勤奮嚴(yán)謹(jǐn) 多思敢疑自主實踐 合作探究