黃瑯中學(xué)

基本內(nèi)容黃瑯中學(xué)鐘靈毓秀的黃瑯中學(xué)坐落在有“高山水鄉(xiāng)、逸人天堂”之稱的馬湖省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)境內(nèi)——黃瑯?biāo)l(xiāng)古鎮(zhèn)上，建校至今（始建于1974年），學(xué)校占地已達(dá)二萬(wàn)四千平方米。布局合理的教學(xué)大樓、辦公樓、學(xué)生宿舍樓聳立在綠樹掩映、花木葳蕤、環(huán)境幽雅、三面環(huán)湖的校園中，教學(xué)設(shè)施日臻完善，裝備有微機(jī)室、電教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室，購(gòu)置有鋼琴、風(fēng)琴、電子琴等大批教學(xué)設(shè)備。有著兩千多年歷史的黃瑯?biāo)l(xiāng)古鎮(zhèn)，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中所積淀下來(lái)的厚重歷史文化底蘊(yùn)及得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，使黃瑯中學(xué)享有了優(yōu)越的辦學(xué)條件，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和支持下，在全校師生員工的努力下，如今的黃瑯中學(xué)生機(jī)勃勃、成績(jī)斐然，連續(xù)八年獲得州縣教育教學(xué)成績(jī)綜合評(píng)估獎(jiǎng)項(xiàng)，并在2008年順利通過(guò)“雷波縣校風(fēng)示范學(xué)校”、“涼山州寄宿制示范學(xué)校”的驗(yàn)收，2008年4月12日，“雷波縣寄宿制管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在黃瑯中學(xué)召開，學(xué)校在寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校園文化建設(shè)走在了涼山州前列，逐漸形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)理念和風(fēng)格，2009年教師節(jié)，黃瑯中學(xué)被人力資源和社會(huì)保障部、教育部聯(lián)合授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。在黃瑯中學(xué)三十余年的發(fā)展史中，她經(jīng)歷了從無(wú)到有，從小到大，滾動(dòng)發(fā)展的過(guò)程。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)29個(gè)，在校生1782人，專職教職工93人。2007年3月，學(xué)校組建了以徐林校長(zhǎng)為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，提出：“以人為本，注重規(guī)范，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基”作為辦學(xué)宗旨；以“忠誠(chéng)熱情、和諧創(chuàng)新、百折不撓、追求卓越”作為學(xué)校精神；以“科學(xué)規(guī)劃、健全制度、打造特色、全面發(fā)展”作為教育思想；以“黃中三年，受益一生”作為教育目標(biāo)；以“團(tuán)結(jié)、自律、務(wù)實(shí)、尚美”作為校訓(xùn)；以“創(chuàng)和諧校園，辦一流學(xué)?！弊鳛楣ぷ髂繕?biāo)。黃中人將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，以“理念與行動(dòng)統(tǒng)一、形象與信譽(yù)相連、特色與質(zhì)量共榮、發(fā)展與品牌共享”作為具體目標(biāo)，力爭(zhēng)在五年內(nèi)將黃瑯中學(xué)建成“思想一流、設(shè)備一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流、效益一流”，“領(lǐng)導(dǎo)有決心，教師有信心，學(xué)生能安心，家長(zhǎng)能放心”的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。黃中人將在學(xué)生三年的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)欣賞，并努力將黃瑯中學(xué)打造成涼山州內(nèi)高知名度的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。檢校共建 爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園6月25日早上，雷波縣人民檢察院檢察長(zhǎng)曹文軍將“檢校共建室”標(biāo)牌遞到黃瑯中學(xué)分管安全的副校長(zhǎng)劉從川手中，這標(biāo)志著雷波縣正式啟動(dòng) “檢校共建”聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。為保護(hù)未成年人的身心健康、為廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供一個(gè)安全、文明的環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制意識(shí)，建設(shè)平安和諧校園。雷波縣檢察院每年不定期到共建學(xué)校舉辦各類法制宣講、法律咨詢、模擬法庭、文藝聯(lián)歡、開辦 “檢校共建之窗”黑板報(bào)等多種形式的法制教育活動(dòng)。強(qiáng)化師生的法律意識(shí)，增強(qiáng)師生的法制觀念，在今后的學(xué)習(xí)生活中依法辦事，用法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。雷波縣人民檢察院公訴科設(shè)立了“青少年維權(quán)電話熱線” （0834-8820012），由檢察院干警莫色華曲同志擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員和法律咨詢員，為廣大青少年提供及時(shí)維權(quán)義務(wù)和相關(guān)法律咨詢；二是主動(dòng)配合學(xué)校開展德育教育，對(duì)少數(shù)特別學(xué)生建立幫教體系；三是不定期邀請(qǐng)地方公安干警到學(xué)校講解教授一些自我防衛(wèi)常識(shí)；四是由女干警對(duì)在校女學(xué)生單獨(dú)開展女子專題講座，增強(qiáng)女生的自我保護(hù)本領(lǐng)。黃瑯中學(xué)法制副校長(zhǎng)、雷波縣人民檢察院副檢察長(zhǎng)蘇剛同志作了題為“珍愛(ài)生命、拒絕毒品、預(yù)防艾滋”的法制講座。會(huì)后，一千余名師生和在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)共同在“依法禁毒、共建和諧、預(yù)防艾滋、莊嚴(yán)承諾”的長(zhǎng)幅上簽下自己的名字。啟動(dòng)儀式后，黃瑯中學(xué)校長(zhǎng)徐林說(shuō)：“通過(guò)積極開展‘檢校共建’活動(dòng)，這將對(duì)師生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的法制教育，一定能夠?yàn)閹熒鷦?chuàng)造一個(gè)平安和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?！崩撞h團(tuán)委副書記安強(qiáng)出席了當(dāng)天的啟動(dòng)儀式。讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光大家好！ 世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭?ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦怯H切的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過(guò)一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。” 說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”。作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。 “桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了三年，經(jīng)過(guò)了這一千多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子一切為了孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠?ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！