武漢東湖開(kāi)發(fā)區(qū)豹澥中學(xué)

基本內(nèi)容【基本情況】　　武漢東湖開(kāi)發(fā)區(qū)豹澥中學(xué)位于光谷城東南端中心地區(qū)，北倚武漢國(guó)家生物產(chǎn)業(yè)基地，南望龍泉山風(fēng)景區(qū)，東鄰鄂州紅蓮湖度假區(qū)，西接流芳新城，滬蓉高速、武黃高速、武漢外環(huán)線交匯于此，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。豹澥中學(xué)創(chuàng)建于1946年，是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的全日制初級(jí)中學(xué)，占地面積近4.2萬(wàn)平方米，校舍建筑面積1.12萬(wàn)平方米，現(xiàn)有學(xué)生800余人，15個(gè)教學(xué)班?！　　巨k學(xué)理念】　　學(xué)校堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)多年的摸索和積累，逐漸形成了自己的工作重心，辦學(xué)特色和管理模式，形成了以“勤勉篤學(xué)，健康向善”為價(jià)值導(dǎo)向，以“為每位學(xué)生的持續(xù)奠基”為終極目標(biāo)的辦學(xué)理念，始終使之貫穿到教育實(shí)踐中，并在實(shí)踐中不斷豐富和完善其內(nèi)涵。　　【校園環(huán)境】　　在綠樹(shù)掩映中，豹澥中學(xué)顯出它美麗的身姿。校園腹地寬闊，花園如畫(huà)，生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、辦公區(qū)等功能分明。校園布局合理、層次豐富、寸草芳香、花色多彩、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽美，是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的理想場(chǎng)所?！　　巨k學(xué)條件】　　在開(kāi)發(fā)區(qū)教育文化衛(wèi)生局的關(guān)心、支持下，學(xué)校辦學(xué)條件逐年改善。教室寬敞明亮，教學(xué)硬件設(shè)施齊全；辦公環(huán)境安靜和諧，網(wǎng)絡(luò)資源快捷便利；微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體室、大小會(huì)議室、廣播站等一應(yīng)俱全，專(zhuān)人管理適時(shí)開(kāi)放。作為市級(jí)寄宿制學(xué)校，學(xué)生宿舍樓環(huán)境優(yōu)美，食堂設(shè)施完備，衛(wèi)生整潔，高標(biāo)準(zhǔn)的管理方便了學(xué)生的生活。電子備課室裝備硬件先進(jìn)、軟件豐富的多媒體教學(xué)系統(tǒng)為教師進(jìn)行新課程改革搭建了平臺(tái)?？茖W(xué)的管理、良好的辦學(xué)條件和卓越的教育資源營(yíng)造了豹澥中學(xué)高品質(zhì)的教育氛圍?！　　編熧Y隊(duì)伍】　　豹澥中學(xué)始終堅(jiān)持“勤鉆研、多琢磨；送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的師訓(xùn)模式，一方面狠抓校本培訓(xùn)，另一方面送老師們外出參加學(xué)習(xí)，及把名師請(qǐng)來(lái)傳經(jīng)送寶，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師86人，其中本科學(xué)歷60人，研究生1人，中學(xué)一級(jí)62人，中學(xué)高級(jí)8人。近五年來(lái)，20余人次獲得區(qū)級(jí)以上先進(jìn)教育工作者、新長(zhǎng)征突擊手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師等稱(chēng)號(hào)，一人獲得國(guó)家級(jí)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào)；30多人次在區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)；10余人次在省級(jí)和國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文?！　　巨k學(xué)特色】　　學(xué)校堅(jiān)持全面提高學(xué)生素質(zhì)，著力把學(xué)生培養(yǎng)成習(xí)慣良好、身心健康、基礎(chǔ)扎實(shí)并有一定主體意識(shí)的“好學(xué)生、好孩子、好公民”。一、抓好養(yǎng)成教育。利用各種宣傳陣地和不同形式的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等習(xí)慣進(jìn)行不懈的教育，為學(xué)生的“幸福”人生奠基。二、做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村“留守”孩子工作。農(nóng)村“留守”孩子普遍存在家庭教育和親情的缺失，如果得不到及時(shí)的幫助，容易產(chǎn)生性格孤僻，行為偏常。幾年來(lái)，學(xué)校摸索出一套“代理家長(zhǎng)”工作模式，通過(guò)建立“親情港灣”、設(shè)置免費(fèi)親情程控電話等方式讓他們感受關(guān)愛(ài)。三，多管齊下，狠抓教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校重視教學(xué)質(zhì)量，多年來(lái)建立和完善了一套管理制度，從教學(xué)、教研、考勤、考績(jī)等各個(gè)方面進(jìn)行管理，教學(xué)工作抓落實(shí)，教研工作重創(chuàng)新，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。這些管理措施使我校多年來(lái)的教學(xué)質(zhì)量得到保證?！　　緦W(xué)校成果】　　多年來(lái)，全校教職員工在區(qū)教育局和當(dāng)?shù)卣恼_領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓教育教學(xué)管理，實(shí)施素質(zhì)教育。為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了一大批有用的人才。2005年以來(lái)，畢業(yè)班高中升學(xué)率一年上一個(gè)臺(tái)階，各級(jí)各類(lèi)學(xué)生獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻傳。學(xué)校還先后榮獲市級(jí)綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。　　【未來(lái)展望】　　學(xué)校將繼續(xù)以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施，美化校園環(huán)境，為創(chuàng)建和諧校園，打造精品學(xué)校而努力奮斗。