流峪鎮(zhèn)初級中學(xué)

基本介紹簡介學(xué)校占地面積：37926平方米，約57畝·學(xué)校建筑面積：14930平方米，學(xué)校綠化用地：12147平方米，學(xué)校體育用地：11887平方米，體育用地：操場7700平方米，籃球場900平方米，排球場420平方米，乒乓球場2867平方米，學(xué)生住房：4485平方米，男生96間，女生72間·單身教職工宿舍：2301平方米，87間·教學(xué)及輔助用房5074平方米、生活輔助用房：2435平方米（包括伙房，廁所，洗浴，保衛(wèi)科，配電室，餐廳等）、女生餐廳面積：610平方米、男生餐廳面積：887平方米、女生公寓面積:1830平方米、男生公寓面積:2661平方米、綜合樓面積:2006平方米、教學(xué)樓面積:2439平方米、實驗室一面積:108平方米、實驗室二面積:228平方米、功能樓面積:1124平方米、辦公樓面積:1496平方米。師資力量學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,縣級以上優(yōu)秀教師48人，縣級骨干、教學(xué)能手17人，中學(xué)高級教師19人，中教一級教師44人。這幾年來，有48人次榮獲臨沂市優(yōu)秀教學(xué)成績獎，有87人次在省級以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表論文，有11項市級科研課題和兩項省級科研課題通過鑒定。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷由于鎮(zhèn)黨委政府和縣局領(lǐng)導(dǎo)在資金上的大力支持，學(xué)校得天獨厚的人文環(huán)境，使學(xué)校的大教育觀得以充分施展，師生的個性和潛能得以盡情釋放，辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、信息化，教師隊伍不斷成長，大大提高了學(xué)校教書育人的質(zhì)量，使學(xué)校以迅猛的態(tài)勢跨入素質(zhì)教育的快車道。學(xué)校遵循“營造和諧環(huán)境，踐行素質(zhì)教育”的教育教學(xué)思想，師生們生活在校園里，悅目、悅心、悅情、悅思、悅行、悅志、悅德。學(xué)校在“硬件從實”的基礎(chǔ)上，“軟件從嚴(yán)”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為了固本強基，學(xué)校大力開展以校本研修為核心的教師培訓(xùn)，堅持“自學(xué)與集訓(xùn)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合、培訓(xùn)與研究相結(jié)合”的原則，通過組內(nèi)互動、骨干帶動、校際連動等形式，建立了多維立體的同伴互助網(wǎng)絡(luò)，把科研、教研與教師培訓(xùn)融為一體，并相應(yīng)地建立起完善的考核和獎勵機制。學(xué)校以養(yǎng)成性教育為主線，恪守“尊重個性，以人為本”，大思維，小切入，實施訓(xùn)練育人，環(huán)境育人，評價激勵，活動感染，各種文化活動內(nèi)涵豐富，寓意深遠(yuǎn)。科室簡介流峪中學(xué)政教處秉承學(xué)校“育人為本”的教育理念，緊緊圍繞“培養(yǎng)學(xué)生健全人格”的德育工作思路，結(jié)合校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，整合學(xué)校、家庭、社會多方合力，幫助和培養(yǎng)學(xué)生高尚、健全人格與良好的行為習(xí)慣。多年來，始終以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，不斷加大對學(xué)生常規(guī)管理力度，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實校規(guī)校紀(jì)，注重學(xué)生文明習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成；完善班主任的量化考評制度，從大處著眼、細(xì)處著手，抓好班主任的培訓(xùn)工作；加強對班級常規(guī)工作的檢查落實；精心打造優(yōu)雅的校園文化氛圍；重視家長學(xué)校建設(shè)，形成家校合力；通過多種形式，創(chuàng)造性的開展工作，不斷探索新時期、新環(huán)境下的德育工作新模式，真正做到育人為本、德育為先、注重實效。成績屬于過去，挑戰(zhàn)屬于未來。今后，我們將不斷完善德育工作，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極與其他職能科室合作，為學(xué)校的和諧、健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。辦學(xué)特色1、創(chuàng)建省級教學(xué)示范學(xué)校2、校園文化建設(shè)3、數(shù)字化校園建設(shè)4、大集體備課。隨著該校校園網(wǎng)、筆記本電腦和綠色班班通等設(shè)施的更新和完善，教師在管好、用好信息化教學(xué)設(shè)備的同時，進行網(wǎng)絡(luò)教研，已成為一種自覺行動。這就確保了教師的三次備課——“自主備課、集體備課和反思備課”，也為該校借助于縣教研平臺的網(wǎng)絡(luò)資源，抓實、抓好大集體備課打下了堅實的基礎(chǔ)。5、高效課堂。落實素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂。學(xué)科教學(xué)以課堂為主陳地，倡導(dǎo)綠色質(zhì)量，做到“一對一個性化輔導(dǎo)”、“堂堂清”、“周周清”、“月月清” 形成了具有流峪中學(xué)特色的“兩案三步四環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式。豐富校本課程內(nèi)涵，開展大課間陽光體育活動，積極組織參加社會實踐活動，創(chuàng)造性的激發(fā)學(xué)生興趣，，培養(yǎng)學(xué)生特長。教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年在全縣名列前茅。6、陽光體育活動。為了讓每一個學(xué)生都能自覺快樂的參與到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發(fā)展，我們學(xué)校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的健康理念。堅持“把健康帶給學(xué)生，把快樂還給學(xué)生”的原則，開展了大課間體育活動和“體育藝術(shù)2+1”活動相結(jié)合的陽光體育活動。大課間活動由學(xué)校統(tǒng)一組織，全校班級和老師共同參與，組織學(xué)生伴隨著輕快的音樂慢跑，慢跑中在老師的帶領(lǐng)下高喊本班的口號，體現(xiàn)本班的精神風(fēng)貌。慢跑結(jié)束后，各班列隊唱班歌，老師根據(jù)班級問題開班會，解決存在問題。將“體育、藝術(shù)2+1活動”融入大課間活動，慢跑結(jié)束后由各活動老師組織體育類小組開展活動，增強學(xué)生體質(zhì)。利用下午課外活動時間，組織藝術(shù)類活動小組開展活動。該校根據(jù)實際組建了繪畫組、書法組、聲樂組、舞蹈組等，以此提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，進一步促進學(xué)生全面發(fā)展。7、興趣小組指導(dǎo)思想發(fā)展精神貫徹落實國家、省、市中長期教育發(fā)展規(guī)劃和“十二五”發(fā)展規(guī)劃的精神，在縣教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，立足新起點，開啟新征程。堅持“讓每位學(xué)生都得到全面發(fā)展，讓每位教師都得到充分提高”的管理理念；堅持“穩(wěn)中求進，持續(xù)發(fā)展，全面提升”的工作思路；堅持“文化立校，科研興校，特色強校”的發(fā)展戰(zhàn)略；堅持“志存高遠(yuǎn)，品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，特長顯著”的育人目標(biāo)；實施“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的管理策略。強化學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，深入推進素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。　　工作措施：安全管理狠抓安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。　　安全責(zé)任重于泰山。要牢固樹立安全第一的思想，時時刻刻想安全、抓安全，切實落實好各項工作措施，確保該校和諧穩(wěn)定。1、落實安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保各項安全規(guī)章制度和管理措施落到實處。要加強安全教育，充分利用宣傳教育資料及教材中有關(guān)的安全知識，多渠道、多形式開展安全宣傳教育活動，提高“安全教育月”、“安全教育周”活動成效。2、開展多種形式的交通安全教育活動，通過《致家長一封信》，教育學(xué)生拒絕乘坐“黑車”和超員車輛，嚴(yán)格遵守乘車規(guī)定，提高師生的交通法制意識和安全意識。3、認(rèn)真落實《中小學(xué)安全管理辦法》，扎實推進“平安校園”創(chuàng)建工作，完善學(xué)校安全應(yīng)急機制和應(yīng)急預(yù)案，搞好安全演練，教會學(xué)生逃生的技巧，提高師生安全意識和自救互救能力。4、狠抓校園安全檢查與隱患整改工作，強化領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班巡邏，及時掌握安全動態(tài)，確保信息暢通，預(yù)防和減少各類安全事故發(fā)生，維護正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)制”和事故報告制度。加大協(xié)調(diào)力度，強化綜合治理，凈化校園周邊治安環(huán)境。5、加強食堂管理，確保食品安全衛(wèi)生，確保師生健康平安。師德建設(shè)突出師德建設(shè)，提升教師整體素養(yǎng)。　　教育大計，教師為本。我們要高度重視教師隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和扎實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)教師隊伍。1、突出師德建設(shè)，不斷提高教師素養(yǎng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，做為人師表的楷模。實行師德檔案制，引導(dǎo)教師不斷反思修身、規(guī)范職業(yè)行為。加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)力度，不斷提升教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。2、加強黨建工作，提高黨員干部的整體素質(zhì)。學(xué)習(xí)黨的十八大精神，加強黨的思想建設(shè)。 開展“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德師風(fēng)教育活動，搭建“黨員示范崗”與“業(yè)務(wù)骨干示范崗”平臺。完善黨建責(zé)任制，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，建立一支作風(fēng)硬、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、責(zé)任強的黨員干部隊伍。開展廉潔教育活動，強化黨風(fēng)廉政建設(shè)。3、抓好班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊伍。班主任工作是學(xué)校工作質(zhì)量的縮影。班主任的工作管理水平，直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，影響著未來學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。繼續(xù)實行班主任例會制度。組織班主任外出考察培訓(xùn)或請專家來校講課，繼續(xù)開展班主任師徒結(jié)對幫扶制度，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進程。以縣優(yōu)秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和學(xué)期優(yōu)秀班主任評選制度。 擴大學(xué)期優(yōu)秀班主任評選范圍，從班級管理工作有創(chuàng)新，班級活動有特色，從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度， 從綜合能力與業(yè)績方面評出“校優(yōu)秀班主任”。努力為班主任搭建平臺，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。4、切實抓好青年教師的培養(yǎng)，讓青年教師盡快成長。“先做教書匠，再做教育家”。明確“一年熟悉教學(xué)、三年勝任教學(xué)、六年成為骨干、九年成為學(xué)科帶頭人”的青年教師培養(yǎng)目標(biāo)。5、實施骨干教師和名師培養(yǎng)計劃，不斷提升骨干教師的專業(yè)水準(zhǔn)和師德水平，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，為教師的早日成才創(chuàng)造機遇，設(shè)立平臺。6、加強教師培訓(xùn)，強化校本培訓(xùn)，不斷提高教師適應(yīng)新課程改革的專業(yè)化水平。校園文化豐富校園文化，提升學(xué)校教育水平。　　要按照學(xué)校管理精細(xì)化、規(guī)范化與科學(xué)化的要求，進一步豐富校園文化，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提升學(xué)校教育水平1、加強校園環(huán)境建設(shè)。校園要體現(xiàn)發(fā)展的理念，要堅持創(chuàng)新、競爭的觀點，創(chuàng)建新型一流的校園文化，要建立校園網(wǎng)絡(luò)文化，傳遞先進思想和時代最強音，突出文化建設(shè)的整體性。抓好學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)，辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標(biāo)語牌、室內(nèi)、墻壁等處的文化，讓校園的每一個景點都發(fā)揮育人的功能，使其在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個人。2、我們要通過豐富的校園文化來熏染、教育學(xué)生。要提高德育水平，創(chuàng)建德育示范學(xué)校。堅持立德樹人，積極開展“沂蒙精神進校園”活動，“傳統(tǒng)文化進校園”活動，“廉潔教育進校園”活動。把民族精神、公民道德、理想信念、環(huán)境、法制、榮辱觀、人文、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、誠信、感恩等教育落到實處3、創(chuàng)建健康校園，成就健康人生。廣泛宣傳健康人生理念，普及健康知識，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式和生活態(tài)度，樹立“健康第一”的理念，組織開展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”、“愛護公物，人人有責(zé)”，“杜絕零食，遠(yuǎn)離垃圾食品”，“學(xué)校是我家，美麗靠大家”的主題活動。教育學(xué)生關(guān)注學(xué)校，關(guān)注班級，愛護公物，節(jié)約水電。4、關(guān)注學(xué)生心理健康，開設(shè)健康教育課或相關(guān)講座，注重利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、黑板報等宣傳工具，對單親家庭子女、貧困家庭女子、留守兒童等學(xué)生，正確引導(dǎo)他們認(rèn)識身心發(fā)展特點，轉(zhuǎn)變不良行為，從而具有良好的心理和社會適應(yīng)能力。5、開展好體育節(jié)和感恩節(jié)等活動，進一步豐富校園文化。　　校園文化建設(shè)是通過長期積累而形成的較為穩(wěn)定的精神生活的整體，校園文化建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，要循序漸進，努力構(gòu)建健康文明、藝術(shù)化的、蓬勃向上的校園文化環(huán)境，使學(xué)生在這種文化環(huán)境中既獲得綜合素養(yǎng)和審美能力，又能樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。強化教學(xué)強化教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量1、構(gòu)建高效課堂。根據(jù)“高效課堂十六字方針”，努力打造符合該校實際的“兩案三步四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，加強對課堂教學(xué)低效環(huán)節(jié)的研究，開展減少低效、構(gòu)建高效的校本課題研究活動。“降低教學(xué)重心”，讓更多的學(xué)生能夠當(dāng)堂學(xué)會，把當(dāng)堂達(dá)標(biāo)作為衡量課堂高效的重要標(biāo)準(zhǔn)。2、落實教學(xué)常規(guī)。對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、單元檢測等提出具體的評價標(biāo)準(zhǔn)，通過評價導(dǎo)向?qū)⒔虒W(xué)常規(guī)落到實處。年級組兩周一次、學(xué)科組一周一次對教師的過程材料采取抽查和普查的方式進行檢查，檢查結(jié)果納入對教師的教學(xué)評估。3、繼續(xù)推行“三級管理，兩級監(jiān)控”的管理思路，突出年級組的管理實體地位，教導(dǎo)處與年級組對教師的評價要各占一定比例。強化年級組的管理職能、教研組的教研科研職能。實行扁平化管理，校級領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)到年級，突出教學(xué)管理的實效性。加強教學(xué)過程管理，將教學(xué)的全過程置于有效監(jiān)控之下。發(fā)揮好各個管理層面的管理效能，形成上下齊抓教學(xué)的合力。4、上好課外活動課：納入評估，對音體美特長生進行重點培養(yǎng)訓(xùn)練，使其真正成為具有特長的專業(yè)人才。弘揚綜合實踐活動特色，整合校園資源，加強學(xué)校書法、繪畫、舞蹈和手工編織等綜合實踐小組建設(shè)，切實提高學(xué)生動手實踐能力，促進學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展。加強少年宮建設(shè)，豐富學(xué)生生活，加強學(xué)校體育特長發(fā)展。繼續(xù)加強對大課間活動的指導(dǎo)，形成自己的特色，組織課間跑（操）、校園集體舞等的觀摩交流和評比活動。進一步提高學(xué)校體衛(wèi)藝和科技教育水平，提高學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動的質(zhì)量。積極開展校內(nèi)外體育、藝術(shù)、科普教育和各類體藝競賽活動，增強學(xué)生體質(zhì)。讓“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，要保證學(xué)生每天參加一小時體育鍛煉。學(xué)校為學(xué)生課外體育鍛煉提供條件，組織多層次多樣化的體育團隊和競賽活動，提高學(xué)生興趣，提高課外體育活動的吸引力。全體教職員工要和學(xué)生一起參加課外體育活動，形成人人參與、個個爭先、生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍。5、認(rèn)真執(zhí)行《教師外出學(xué)習(xí)制度》。要求：（1）外出人員學(xué)習(xí)回來，首先要向教導(dǎo)處匯報學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真填寫《外出學(xué)習(xí)匯報記錄》。（2）教師參加市縣學(xué)科活動，必須認(rèn)真記錄，返校后及時向教導(dǎo)處匯報，并在教研組內(nèi)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實。教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。（3）教師外出聽課（縣級、市級或省級以上）必須把新的教學(xué)理念、教學(xué)方法帶回學(xué)校，在全校范圍內(nèi)匯報，并且上一節(jié)匯報展示課。要求每位教師每學(xué)年至少要向?qū)W校交一本理論學(xué)習(xí)筆記（心得）。加強教研加強教科研工作，全面提升教學(xué)水平1、2013年來該校將廣泛開展多種形式的校本教研活動，創(chuàng)設(shè)濃厚的教研氛圍，教科室、教研組要立足學(xué)校實際，充分挖掘?qū)W科教研的潛力，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，校本教研要制度化、規(guī)范化、系列化。2、開展網(wǎng)絡(luò)教研。建立學(xué)校學(xué)科工作室，通過教體局城域網(wǎng)，由教研員和學(xué)科組長組織同學(xué)科教師參與在線交流、網(wǎng)上磨課等教研活動。教師要建立個人博客、發(fā)布專題文章、發(fā)起討論、創(chuàng)建子專題等活動，加強同伴間的專業(yè)切磋，實現(xiàn)信息交換和深度思考，在互助中共同成長。3、全力推進高效課堂的研究和建設(shè)。積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念；繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究臨沂市“三五X”教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性；加強對學(xué)生的研究，加強對學(xué)法的研究和指導(dǎo)，盡快培養(yǎng)學(xué)生良好的信息習(xí)慣；繼續(xù)開展推門聽課活動，深入到課堂，分析導(dǎo)致課堂教學(xué)低效的原因，提出構(gòu)建高效課堂的思路。4、多種形式的開展聽課評課活動，努力提高課堂教學(xué)水平。推門聽課是監(jiān)控課堂的主要手段，學(xué)校教干自開學(xué)之日起推門聽課，每周不少于3課時，教研組組織全體教師聽取研討課、示范課，每周不少于1課時，使聽課、說課、評課成為風(fēng)尚。學(xué)校也根據(jù)不同時期，舉行不同內(nèi)容和多種形式的課堂教學(xué)研討活動。加大評課的力度，加大研討的力度，特別是加大改的力度。評課過程中，要能夠說真話，說實話，敢于指出別人的不足，勇于發(fā)表自己的意見。沒有權(quán)威的意見，只有平等的對話和交流。5、學(xué)校抓課題規(guī)劃、課題開題、過程管理、現(xiàn)場指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、課題推廣。學(xué)校啟動教育科研“4321工程”。“4”做好四個方面引領(lǐng)：教育科研立足點向解決教育教學(xué)實際問題的方向引領(lǐng)；教育科研重心向?qū)W習(xí)研究引領(lǐng)；教育科研研究方向以行動研究為主，多種方法綜合運用引領(lǐng)；教育科研發(fā)展目標(biāo)向反映個性、體現(xiàn)特色引領(lǐng)。“3”建立三項制度：建立教育科研活動日制度；建立子課題負(fù)責(zé)制度；建立課題研究檔案袋制度。“2”抓好二個結(jié)合：抓好定期交流和適時檢查相結(jié)合；抓好目標(biāo)管理和過程管理相結(jié)合。“1”實施教學(xué)、科研一體化策略，做到教學(xué)科研化，科研教學(xué)化。學(xué)校特色狠抓學(xué)校特色，全面提升辦學(xué)水平1、創(chuàng)建省級教學(xué)示范學(xué)校。教體局要求我們要在2013年創(chuàng)建省級教學(xué)示范學(xué)校，這項任務(wù)艱巨而光榮，這就要求我們每位教干教師要扎實做好每項工作，為成功創(chuàng)建省級教學(xué)示范學(xué)校做好準(zhǔn)備。2、校園文化建設(shè)。是該校的辦學(xué)特色，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我們要進一步改善學(xué)校硬環(huán)境建設(shè)，開展好傳統(tǒng)文化、沂蒙精神、廉潔文化進校園等一系列的活動。3、數(shù)字化校園建設(shè)。繼續(xù)加強教育信息化建設(shè)的投入，大力推進教育教學(xué)改革和全面提升教育信息化水平，把數(shù)字化校園建設(shè)作為學(xué)校特色發(fā)展的突破口。充分利用現(xiàn)有資源管好用好現(xiàn)有設(shè)備，加大有關(guān)人員的培訓(xùn)培養(yǎng)，教導(dǎo)處要抓好名師工作室的建設(shè)，建立教師博客。建好用好學(xué)校網(wǎng)站及縣局的教學(xué)資源，全面提高該校的信息化水平，為教育教學(xué)提供良好的信息平臺。4、陽光體育活動。兩操是該校的一個亮點，我們要結(jié)合體育節(jié)，大力開展陽光體育活動。5、興趣小組。美術(shù)、書法、舞蹈、演講等各種興趣小組活動很有成效，希望有關(guān)教師繼續(xù)組織這些小組，開展好各項活動。所獲榮譽省級榮譽山東省規(guī)范化學(xué)校山東省依法治校示范學(xué)校市級榮譽臨沂市教學(xué)示范學(xué)校臨沂市初中教學(xué)先進學(xué)校臨沂市校本教研先進學(xué)校名師簡介魏開華魏開華， 1975 年 10 月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)任流峪中學(xué)教導(dǎo)主任。參教以來，先后榮獲臨沂市優(yōu)秀教研組長，平邑縣優(yōu)秀教師，平邑縣優(yōu)秀教育工作者，平邑縣教學(xué)能手，平邑縣百優(yōu)班主任，多次獲得平邑縣優(yōu)質(zhì)課評許雁許雁，本科學(xué)歷，中學(xué)一級語文老師，流峪中學(xué)語文教研組長。平邑縣教學(xué)能手，平邑縣大集體備課編委，《智慧博客》編委，臨沂市教書育人女教職工先進個人。自參教以來，多次獲市、縣教學(xué)成績獎，市、縣論文評比一等獎，縣講課比賽一等獎，多次執(zhí)教縣公開課，能宗凱能宗凱 1986年1月出生， 民族，漢 ， 畢業(yè)于臨沂師范學(xué)院（現(xiàn)為臨沂大學(xué)）， 大學(xué) 本科 歷史學(xué)學(xué)士 ，中學(xué)二級教師， 2010 年 3 月在流峪中學(xué)從事歷史教學(xué)工作至今，現(xiàn)任流峪中學(xué)歷史組教研組長。 2011 年平邑縣初中歷史優(yōu)質(zhì)課講課比賽一等獎第三名； 2011 年臨沂市初中歷史遲艷文遲艷文，中共黨員，健美操國家二級運動員，高級瑜伽導(dǎo)師，國家一級健身教練。畢業(yè)于臨沂師范學(xué)院體育學(xué)院， 2009 年參加工作， 2010 年 3 月就職于平邑縣流峪中學(xué)。臨沂市初中體育教師基本功大賽獲一等獎，平邑縣初中體育教師基本功大賽獲一等獎，平邑縣優(yōu)秀公艷霞公艷霞：中教一級，本科，黨員， 1998 年畢業(yè)于臨沂師專，任教以來先后多次獲得市級教學(xué)成績獎，縣級教學(xué)成績獎，多次舉行縣級公開課，縣級講課比賽一等獎， 2006 年參加市級優(yōu)質(zhì)課評選獲二等獎， 2009 執(zhí)教市級電教公開課，第十五屆縣級人大代表。田新田新，中共黨員， 本科學(xué)歷，中學(xué)一級化學(xué)教師。 自參教以來 ， 04 、 09 年兩次被評為平邑縣優(yōu)秀教師、平邑縣教學(xué)能手， 06 、 11 年兩次被評為平邑縣百名優(yōu)秀班主任；多次舉行 縣教學(xué)研討公開課，獲 臨沂市講課比賽二等獎，多次獲平邑縣優(yōu)質(zhì)課評選一等獎。