河源紫金第二中學(xué)

簡述?，F(xiàn)有學(xué)生2700多人，39個(gè)教學(xué)班，其中初中6個(gè)班，高中33個(gè)班。有教職工150多人，其中專職教師125人，大學(xué)本科學(xué)歷75人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為95%，中學(xué)高級教師18人，中學(xué)一級教師87人。德育工作2008年，縣二中堅(jiān)持以“特色辦學(xué)、爭上等級、打造品牌”為目標(biāo)，堅(jiān)持 紫金縣第二中學(xué)/div> “從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)”的“三嚴(yán)”管理。致力制度化建設(shè)，提高管理水平。制訂和實(shí)施了《班級量化考評制度》、《學(xué)生個(gè)人獎懲制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部、值日教師輪值制度》、《教師教學(xué)工作考核制度》和《行政領(lǐng)導(dǎo)考評制度》。在教職員工的管理上做到有條例可執(zhí)行，有條例可依，有條例可約束，使全體教職員工能夠積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，把各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)落實(shí)到位。在學(xué)生德育教育方面，主要是根據(jù)學(xué)生的具體情況來具體分析，使學(xué)校制定的各項(xiàng)制度落到實(shí)處。同時(shí)設(shè)立學(xué)生心理咨詢室，讓處于青春期的學(xué)生能夠在一個(gè)良好健康的心理狀態(tài)中度過。教學(xué)教研加強(qiáng)教學(xué)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，盡早讓師生形成備考意識，全校動員， 校園生活(5張)為考生提供全方位服務(wù)；根據(jù)該校實(shí)際，加強(qiáng)對體育、美術(shù)考生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，實(shí)施術(shù)科突破；對偏科學(xué)生采用“開小灶”的方法，進(jìn)行對口扶持；是加強(qiáng)對學(xué)生的考試心理輔導(dǎo)等。在教研工作上，規(guī)定各科組活動時(shí)間，要求各科組在每個(gè)學(xué)期都有新突破、新成績；號召全校教師撰寫論文，針對水平較高的給與一定的獎勵；每學(xué)期至少舉行一次全校性的教學(xué)活動比賽（如說課，講課，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等）；規(guī)定抓教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)每周至少要聽課一次，并且把意見反饋給被聽課教師。2008年高考，上本科128人，上“重本”線7人，居全縣面上完中之首。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)縣二中學(xué)生公寓建成并投入使用，新建物理室、化學(xué)室、生物室、多媒體教室各1間；學(xué)校已經(jīng)接入100兆教育網(wǎng)，每個(gè)辦公室都配置辦公電腦，方便教師尋找教學(xué)資源。新學(xué)生食堂已經(jīng)投入使用。校歌架起風(fēng)帆去飛揚(yáng)，勇敢乘風(fēng)去破浪，每一絲陽光，每一份希望，意氣風(fēng)發(fā)展翅飛翔伴風(fēng)追逐夢想，伴雨青春綻放，夢想有多遠(yuǎn)，路就有多長，讓花季雨季充滿陽光展望二中，奮發(fā)圖強(qiáng)，老師諄諄教悔，無私領(lǐng)航，要去相信黎明在那不遠(yuǎn)的地方展望二中，盡情歡唱，讓朝霞攜起未來曙光，我們充滿期盼，開創(chuàng)未來，迎接新的光彩，這夢的地方，聽心的呼喚，展望二中校園風(fēng)采學(xué)生社團(tuán)：學(xué)生會、廣播站、南峰文學(xué)社、未來領(lǐng)袖英語俱樂部、體裁會、火舞堂、火弦吉他社。第二課堂：營造校園文化氛圍；積極開展書畫、校服設(shè)計(jì)、演講、文娛匯演、班際籃球、三人足球賽等各類比賽活動，南峰文學(xué)社定期出版刊物。7老師語錄2011年9月楊校長上任后，雖然暫時(shí)還沒有大的建設(shè)項(xiàng)目（這得有賴于政府支持），但從校風(fēng)校紀(jì)上有了根本性的改變。校長對師生親善，雖然不能從金錢方面大加獎勵，但能噓寒問暖；修剪添種草木；粉刷修葺門窗；對師生取得的成績及時(shí)表彰獎勵……對教學(xué)和校紀(jì)中的一些不良現(xiàn)象能及時(shí)批評鞭笞。做為二中的一名普通教師，沒有了之前的無奈和嘆息，身處其中有了家的感覺，精神面貌有了很大的提升。我相信在楊校長的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們縣二中師生會團(tuán)結(jié)一致，建立起一個(gè)和諧向上的家園。