永定縣第二中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介進(jìn)入新世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化的競(jìng)爭(zhēng)、整合、調(diào)整，對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，無(wú)論是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性，還是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展；無(wú)論是國(guó)家推進(jìn)素質(zhì)教育的重大變革，還是新一輪課程改革的迫切需要，都要求我們必須總結(jié)過(guò)去，分析現(xiàn)狀，展望未來(lái)，制定出符合本校實(shí)際，又具有發(fā)展?jié)摿Φ霓k學(xué)規(guī)劃，以促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過(guò)，特制定學(xué)校發(fā)展的第二個(gè)五年規(guī)劃如下：2辦學(xué)理念與思路學(xué)校教育的本體價(jià)值，不是為了選拔適應(yīng)教育的學(xué)生而是為了創(chuàng)造適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的教育；學(xué)校教育的基本任務(wù)，是盡可能地為每一個(gè)學(xué)生提供適應(yīng)潛能和個(gè)性發(fā)展的充分的教育條件和教育機(jī)會(huì)，并以此培養(yǎng)學(xué)生的自我生存和自我發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的全面發(fā)展，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的基本要求。我們確立了“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”讓每一個(gè)學(xué)生得到最大的發(fā)展的辦學(xué)理念和“依法治校、明德持校、質(zhì)量立校、課改興校”的十六字辦學(xué)思路。在學(xué)校管理中堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本、教育以學(xué)生為本、教學(xué)以素質(zhì)為本、素質(zhì)以德育為本”。3辦學(xué)總體目標(biāo)（一）辦學(xué)目標(biāo)：在鞏固、夯實(shí)現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)自身努力，以現(xiàn)代教育思想和理念，現(xiàn)代教育方法和手段，構(gòu)建起具有自身特色的現(xiàn)代教學(xué)模式，以培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)需要的、合格的、優(yōu)秀的人才為己任，使學(xué)校成為校園精品化、管理科學(xué)化的一流的示范性學(xué)校，成為在全市乃至全省范圍內(nèi)有一定影響力的學(xué)校。創(chuàng)建省市文明學(xué)校，校務(wù)公開(kāi)示范校和省綠色學(xué)校。創(chuàng)全國(guó)教學(xué)教研1-2個(gè)的單科先進(jìn)。（二）培育目標(biāo)：作為一所省級(jí)示范初中，我們將以德、智、體全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生，牢固樹(shù)立尊重個(gè)性差異，注重特長(zhǎng)發(fā)揮，立足于實(shí)現(xiàn)學(xué)生一生有用和一時(shí)有效的統(tǒng)一，為學(xué)生的終身發(fā)展和一生幸福奠定基礎(chǔ)的培養(yǎng)學(xué)生的理念。向高一級(jí)學(xué)校輸送“素質(zhì)達(dá)標(biāo)、個(gè)性鮮明、適應(yīng)社會(huì)、富于創(chuàng)造”的合格畢業(yè)生。4具體規(guī)劃與措施（一）校園建設(shè)——力爭(zhēng)精品化出于學(xué)校地處城區(qū)、面積不大等原因，在校園建設(shè)上堅(jiān)持適度超前的原則，力求實(shí)現(xiàn)校園精品化，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的物質(zhì)基礎(chǔ)和育人環(huán)境，做到以環(huán)境的高雅促進(jìn)人的高貴，在美的氛圍中推進(jìn)善的教育。1、規(guī)模預(yù)期：根據(jù)我校的地理位置與我縣教育發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，今后幾年中，我校的初中教育仍將保持在一個(gè)較大規(guī)模的水平上，為此，在今后幾年中我們將繼續(xù)做好優(yōu)質(zhì)師資的招聘、引進(jìn)工作、后勤保障等相關(guān)方面的工作，以符合學(xué)校規(guī)模發(fā)展的切實(shí)需要。2、基建計(jì)劃：2006年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，建造了新的科學(xué)大樓，新建幾個(gè)籃球場(chǎng)，砼建校園水泥地板等，整個(gè)基建計(jì)劃將充分考慮到學(xué)校的現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，將為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。3、硬件配套：在落實(shí)基建計(jì)劃的同時(shí)，將啟動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)施的配套工程。2006年開(kāi)始，已陸續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)地配置了學(xué)校理化生的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備；精心設(shè)計(jì)學(xué)校圖書館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、電子閱覽室的布局與裝修，將裝備先進(jìn)的圖書館管理系統(tǒng)；報(bào)告廳的燈光、音響系統(tǒng)；為電子閱覽室配備配置較先進(jìn)的電腦；繼續(xù)完善、提升校園網(wǎng)的技術(shù)設(shè)備與指標(biāo)；完成校園內(nèi)主干道的路面鋪設(shè)工程等。使學(xué)校的物質(zhì)文化形態(tài)形成一定的規(guī)模，上一個(gè)層次。4、內(nèi)涵提升：在今后的五年中，我們將致力于建設(shè)四大校園，力求在細(xì)微處見(jiàn)教育的真功夫。（1）數(shù)碼校園。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)有校園網(wǎng)資源的合理、有序利用，同時(shí)，逐年增加學(xué)校在信息化建設(shè)上的投入，力爭(zhēng)在2007年前后達(dá)到處處可以上網(wǎng)，人人學(xué)會(huì)上網(wǎng)，時(shí)時(shí)想到上網(wǎng)，學(xué)校的行政管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等都可以建立在信息技術(shù)的平臺(tái)之上。（2）青春校園。綠色與青春是校園里永恒的旋律，在今后五年的發(fā)展中，我們將在校園建設(shè)上力求體現(xiàn)出青春校園所特有的活力、生機(jī)和激情，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，陶冶情操，鍛煉能力，打造青春的形象，提升青春的內(nèi)涵。（3）文化校園。文化的獨(dú)特性和個(gè)性化是文化具有滲透性和穿透力的前提和基礎(chǔ)。在今后的五年中我們將逐步在校園常規(guī)建設(shè)上體現(xiàn)文化氣息。于細(xì)微處體現(xiàn)人文精神和校園文化特質(zhì)，同時(shí)逐步營(yíng)造“校園文化”的氛圍，使學(xué)生在這一文化氛圍中增加內(nèi)涵、提升品位、充實(shí)思想。（4）思想校園。人與人的區(qū)別在于有沒(méi)有獨(dú)特的思想以及思想的深刻程度。所以，在校園建設(shè)上我們將緊緊圍繞這一主題開(kāi)展工作，全面重塑學(xué)校的思想宣傳環(huán)境，用名人警句、修身格言等布置環(huán)境，做到“花木有聲，墻壁說(shuō)話”，使學(xué)生可以隨處“聆聽(tīng)”先賢哲人的諄諄教導(dǎo)，可以隨時(shí)與名人大師們“對(duì)話交流”。以此塑造學(xué)生思想的深刻與理性。（二）管理制度——管理科學(xué)化管理是使人、財(cái)、物、事、時(shí)間、信息發(fā)揮最大效益的凝合劑，是對(duì)現(xiàn)有教育資源進(jìn)行巧妙組合而使之產(chǎn)生社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的生產(chǎn)力。今天的管理，既是對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的繼承，也是對(duì)昨日研究成果的實(shí)踐與張揚(yáng)。我校將繼續(xù)鞏固學(xué)校管理科學(xué)化、民主化的特色，這也是我校繼續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)之所在。1、隊(duì)伍建設(shè)。師資隊(duì)伍建設(shè)教育要發(fā)展，關(guān)鍵要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為此今后五年中，我們將從以下三方面入手，著力打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)拔尖、能力居前的師資隊(duì)伍。第一：重視師德規(guī)范教育。學(xué)校將充分挖掘、積極構(gòu)筑具有學(xué)校特色的德育陣地。把“心理教育”、“教育法規(guī)”、“教育審美”、“教育民主”等理論列入教師校本師德培訓(xùn)系列，充分重視，從嚴(yán)要求，整體提高。第二：重視業(yè)務(wù)技能提高。結(jié)合學(xué)校青年教師居多的實(shí)際情況，將繼續(xù)為廣大教師的崗位成才搭建平臺(tái)、提供機(jī)會(huì)。努力使“青年教師開(kāi)匯報(bào)課、骨干教師開(kāi)觀摩課、老教師開(kāi)設(shè)示范課”經(jīng)?；?、制度化。進(jìn)一步完善激勵(lì)青年教師快速成長(zhǎng)的“結(jié)對(duì)子工程”，加快培養(yǎng)中青年骨干教師進(jìn)入市級(jí)學(xué)科帶頭人、名教師隊(duì)伍的步伐，爭(zhēng)取到2008年前后，使學(xué)校的市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新秀、特級(jí)教師和縣地市級(jí)撥尖人才等在各學(xué)科中都有相當(dāng)?shù)谋壤?。第三：重視培?xùn)進(jìn)修。終身教育是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)從業(yè)人員的基本要求，教師要適應(yīng)教育形勢(shì)的突飛猛進(jìn)，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷接受新思想、新理念，以便更好地服務(wù)于教學(xué)工作。為此，學(xué)校決定在每年開(kāi)展正常的繼續(xù)教育的同時(shí)，加大教師對(duì)外交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度。確保教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)，為教師外出進(jìn)修、骨干培訓(xùn)、校本培訓(xùn)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。2、制度建設(shè)確立“依法治校、明德持校、質(zhì)量立校、課改興?！钡霓k學(xué)思路在具體工作中的統(tǒng)領(lǐng)地位，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。第一：堅(jiān)持依法治校。繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī)。在學(xué)校管理上走以人為本、民主辦學(xué)之路，進(jìn)一步完善黨內(nèi)監(jiān)督和教代會(huì)監(jiān)督機(jī)制。傾聽(tīng)廣大師生的呼聲，將依法治校真正落到實(shí)處。第二：堅(jiān)持明德持校。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能，在今后的五年中，抓德育工作隊(duì)伍的建設(shè)；抓德育工作制度的完善；抓德育工作渠道的拓展；抓德育工作活動(dòng)的開(kāi)展；抓德育工作的校外延伸。真抓實(shí)干，追求實(shí)效。第三：堅(jiān)持質(zhì)量立校。繼續(xù)鞏固、保持我校教育在同類學(xué)校中的領(lǐng)先地位，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)。重視學(xué)生的智力發(fā)展、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，努力使不同的學(xué)生都能得到最大的發(fā)展。第四：堅(jiān)持課改興校。充分重視和發(fā)揮課改在學(xué)校發(fā)展中的先導(dǎo)性作用，深化新課改，特別是綜合實(shí)踐。在今明兩年中，做好市級(jí)綜合課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作；同時(shí)做好省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題的申報(bào)、開(kāi)題與實(shí)施工作；繼續(xù)做好與各教育行政機(jī)構(gòu)的溝通與聯(lián)系，把握教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。 合并圖冊(cè)(2張)5前景展望總之，永定二中是一所發(fā)展勢(shì)頭良好，不斷向前邁進(jìn)的生機(jī)勃勃的學(xué)校，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的重視、關(guān)心和支持下，學(xué)校第二個(gè)五年規(guī)劃的階段性辦學(xué)目標(biāo)在全校師生的共同努力下一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越。永定縣第二中學(xué)