中共北京市委機(jī)關(guān)幼兒園

地理規(guī)模地理位置幼兒園位于崇文區(qū)光明樓大街（光明路1號），地理位置優(yōu)越，交通尤為便利。園舍規(guī)模占地面積近6300平方米。園內(nèi)兩棟教學(xué)樓，設(shè)有多功能音體室、多媒體會議教研室、電腦室、資料室、幼兒美術(shù)工作室、圖書閱覽室、游戲室等大型專用教室。園幼兒400余名。環(huán)境設(shè)施班級內(nèi)幼兒生活、保健、教育教學(xué)配套設(shè)施完善，充滿溫馨與愛意的班級活動室寬敞明亮，人均活動面積充足，使幼兒學(xué)習(xí)和生活得更舒適。園內(nèi)場地寬敞，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，童趣盎然，適合各年齡斑幼兒的大中型戶外活動玩具器械、兒童化的卡通動物攀巖墻、沙池、雪山等活動設(shè)施，讓幼兒盡享運動、游戲的快樂。種植園地中向日葵、扁豆、黃瓜、西紅柿等多種植物使幼兒可以享受播種、澆灌、收獲的樂趣。教學(xué)實踐幼兒園隸屬于北京市委辦公廳，是首都精神文明先進(jìn)單位。幼兒園認(rèn)真落實市委秘書長李士祥提出的"要創(chuàng)建品牌幼兒園"的工作要求，重視抓好園風(fēng)建設(shè)，結(jié)合幼兒園實際，始終明確"一切為了孩子，一切為了家長，一切為了機(jī)關(guān)"的辦園宗旨，樹立"科學(xué)化辦園、人性化治園、特色化立園、科研化興園"的發(fā)展目標(biāo)，堅持以幼兒園發(fā)展為本，注重師德培養(yǎng)和文明禮儀教育，致力于構(gòu)建"文明、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新"的園所文化，引領(lǐng)教師從思想到行動都真正體現(xiàn)出市委幼兒園教師積極向上的精神風(fēng)貌，樹立愛園思想，成為參與塑造良好人文環(huán)境、樹立良好職業(yè)道德意識的主人，提高了教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。用愛心、誠心、耐心、細(xì)心贏得家長的放心、孩子的開心，已成為銘記在每個教職工心中的準(zhǔn)則。指導(dǎo)思想幼兒園踐行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，秉承"在安全、健康、舒適的教育環(huán)境中，培養(yǎng)身心健康、樂學(xué)善思、文明優(yōu)雅、活潑開朗的兒童"的教育理念，結(jié)合自身的組織文化、歷史積淀、辦園理念、辦園特色，以藝術(shù)教育為切入點，以幼兒和諧發(fā)展為目標(biāo)，注重吸收國內(nèi)外的教育思想和先進(jìn)理念，在互動式、思辨式、反思式的學(xué)習(xí)研討中，使教師得到專業(yè)的提升和發(fā)展。師資幼兒園堅持"以人為本"的現(xiàn)代管理，不僅擁有一支精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，而且擁有一支高素質(zhì)、高水平、敬業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍，均是學(xué)前教育專業(yè)的大本、大專生及北京幼師畢業(yè)生。教學(xué)特色幼兒園立足藝術(shù)教育，開展"以音畫啟智，以舞美怡情"的民族藝術(shù)特色活動，構(gòu)建幼兒藝術(shù)教育的園本課程，開設(shè)了幼兒民族鼓、民歌、民樂、民間舞蹈、水墨畫、印染畫、剪紙、泥塑等藝術(shù)課程以及民間體育游戲，將藝術(shù)教育與區(qū)域游戲、幼兒園環(huán)境等多方面教育內(nèi)容有機(jī)整合，貫穿于幼兒的日常生活，滲透于幼兒的自主學(xué)習(xí)中，環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯民族、民俗風(fēng)情，營造一個良好的學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)、快樂和諧的教育環(huán)境，讓幼兒受到民族藝術(shù)的熏陶，在以情動情中，喚起幼兒的情感共鳴，讓幼兒自信的參與藝術(shù)活動，促進(jìn)幼兒均衡、全面的發(fā)展。良好的園風(fēng)，雄厚的師資、高效的質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，得到了家長的一致肯定。骨干教師榮獲過市級、區(qū)級優(yōu)秀教師或先進(jìn)德育教育工作者稱號，參加市直機(jī)關(guān)、辦公廳等文藝匯演等曾獲得一等獎，近三年，教師參加幼教系統(tǒng)各類比賽獲得獎項42個，園長蘇京平和一線教師在相關(guān)雜志、報刊上發(fā)表文章26篇。幼兒園創(chuàng)辦的園刊《星星花》，為教師展現(xiàn)自我、成就自我、提升理論水平搭建舞臺，也成為家長了解幼兒園的新途徑。雙語實驗幼兒園開辦雙語實驗班，以"融中西方文化，集家園智慧，營造溫馨雙語天地"為目標(biāo)，基于幼兒生活經(jīng)驗和興趣，開展中西合璧的主題活動，實驗班以全新的雙語教育模式為手段，以科學(xué)開放的管理模式為保障，采用外教獨立帶班半日形式，外教授課與中教支持相結(jié)合，語言教學(xué)與藝術(shù)活動相結(jié)合，致力于為幼兒創(chuàng)設(shè)運用英語的可能性環(huán)境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性，在自由、寬松的語言交往環(huán)境中，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。在雙語實驗班開展的萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等主題活動中幼兒可以精彩表達(dá)自己的感受，獲得現(xiàn)實需要的情感體驗，充分表達(dá)自己的情感和想象，雙語教育取得可喜的進(jìn)展。幼兒活動幼兒園活動豐富多彩，使幼兒的視野拓寬，生活經(jīng)驗更加豐富。春季公園踏青、秋季郊游采摘、參觀小學(xué)、畢業(yè)典禮、六一兒童節(jié)聯(lián)歡活動、民族體育游戲運動會、迎新春小小廟會等全園性的大型活動讓幼兒盡情地體會其中的樂趣，享受童年的歡樂。親子教育幼兒園開辦的親子園創(chuàng)造地開展早期教育服務(wù)，在實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把各種先進(jìn)的教育理念融為一體，建立起親子活動課程方案，用科學(xué)的理念指導(dǎo)親子教育活動，通過有趣、有實效的音樂化、游戲化親子活動，為幼兒和家長提供多種形式的科學(xué)早期教育指導(dǎo)與服務(wù)。綜述幾十年來，幼兒園積累了豐厚文化底蘊，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，傳承優(yōu)良文化，不斷尋求在教育創(chuàng)新中持續(xù)發(fā)展。