南陽陽山縣中學(xué)

學(xué)校簡介陽山縣南陽中學(xué)是陽山中學(xué)的高中部。陽山中學(xué)創(chuàng)辦于1935年，有優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，辦學(xué)業(yè)績驕人，于1999年11月被評為清遠(yuǎn)市一級學(xué)校。2003年，在陽山縣委、縣政府的關(guān)心支持下，南海區(qū)委、區(qū)政府的鼎力資助下，陽山中學(xué)終于邁開了歷史性的一步，實現(xiàn)了初高中分離。為銘記南海人民的深情厚誼，高中部易名為“南陽中學(xué)”。2005年1月，南陽中學(xué)榮升為廣東省一級學(xué)校。 2007年12月，陽山縣南陽中學(xué)通過國家級示范性普通高中的驗收?！　∧详栔袑W(xué)坐落在廣東省清遠(yuǎn)市陽山縣城南面開發(fā)區(qū)，占地面積 146740平方米 (合220畝)，生均 58.4平方米 ，建筑面積 36300平方米 ，生均 14.46平方米 ，有多媒體教學(xué)平臺38個，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已基本完成，功能室已能滿足現(xiàn)代教育的需要。常規(guī)教育教學(xué)儀器、電教器材按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊，有充足的體育、藝術(shù)教育、勞技教育、衛(wèi)生保健等設(shè)施設(shè)備。運動場地規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)、寬敞亮麗，田徑場、足球場、排球場、羽毛球場等一應(yīng)俱全。校園規(guī)劃科學(xué)合理，“三區(qū)”分開，綠化美化設(shè)施、文化藝術(shù)設(shè)施錯落有致，融實用性、教育性、藝術(shù)性于一體，使校園顯現(xiàn)出一派清新可人，蓬勃向上的景象?，F(xiàn)全校有58個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)2914人。在職教職工220人，其中專任教師194人。專任教師中，具高級教師職稱的19人，持本科學(xué)歷的159人（含中學(xué)一級職稱），教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為99.4％?！　W(xué)校秉承“向管理要質(zhì)量和效益，德育立體化，教學(xué)信息化，德智體美勞五育齊飛”的老傳統(tǒng)，并結(jié)合教育形勢發(fā)展、教育環(huán)境改變的實際，與時俱進(jìn)地提出“育德育人、開發(fā)潛能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)和“自信、自尊、自立、自強(qiáng)”的校訓(xùn)?，F(xiàn)已形成了“嚴(yán)格、勤奮、務(wù)實、博學(xué)”的校風(fēng)和“認(rèn)真、刻苦、善疑、善用”的學(xué)風(fēng)。本校先后獲得“廣東省綠色學(xué)校”、“廣東省中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)單位”、清遠(yuǎn)市“文明標(biāo)兵單位”、“‘三·五’普法教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號，一批批“四有”新人茁壯成長，學(xué)校已成為上級滿意、群眾放心、學(xué)生向往的育人殿堂，為山區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，向現(xiàn)代高中示范學(xué)校闊步前進(jìn) ?！　?007年12月，陽山縣南陽中學(xué)通過國家級示范性普通高中的驗收。學(xué)校歷史及榮譽(yù)校園建設(shè)“廣東水平”———2004年1月9日，中共中央政治局委員、廣東省委書記張德江到該校視察時，稱贊南陽中學(xué)校園建設(shè)具有“廣東水平”。 　　全國教育重點科研基地———該校被確立為“全國教育發(fā)展‘十五’計劃重點科研課題實驗基地”，承擔(dān)國家級課題1個，省市級課題3個。 　　陽山縣南陽中學(xué)是陽山中學(xué)高中部，陽山中學(xué)創(chuàng)辦于1935年。2001年，南海區(qū)委、區(qū)政府資助2000萬元，陽山縣政府再投入2000多萬元，建成了陽山中學(xué)新校區(qū)。2003年，陽山中學(xué)實現(xiàn)了高、初中的分離，高中部搬遷到新校區(qū)。為銘記南海人民的深情厚意，高中部易名為“南陽中學(xué)”。2005年1月11日，南陽中學(xué)被廣東省教育廳批準(zhǔn)成為省一級中學(xué)。 　　學(xué)校秉承“向管理要質(zhì)量和效益，德育立體化，教學(xué)信息化，德智體美勞五育齊飛”的老傳統(tǒng)，與時俱進(jìn)地提出“育德育才、挖掘潛能，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，先后獲得“廣東省綠色學(xué)?！薄⑶暹h(yuǎn)市“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“‘三·五’普法教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。 　　省、市領(lǐng)導(dǎo)對南陽中學(xué)的各項工作厚愛有加。中共中央政治局委員、廣東省委書記張德江、省長黃華華，省委副書記歐廣源，清遠(yuǎn)市委書記、市人大常委會主任陳用志，市委副書記、市長陳家記等省市領(lǐng)導(dǎo)以及省教育廳、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)先后到南陽中學(xué)視察。2004年1月9日，中共中央政治局委員、廣東省委書記張德江來到南陽中學(xué)，稱贊南陽中學(xué)校園建設(shè)具有“廣東水平”，并以“讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望”勉勵學(xué)生。原廣東省教育廳廳長許任之同志亦欣然命筆，題下“同心鑄名校，同德創(chuàng)一流”，鼓勵南陽中學(xué)師生再接再厲，發(fā)奮努力。 　　2004年12月12日至15日，省評估組對南陽中學(xué)“廣東省一級學(xué)校”進(jìn)行了“辦學(xué)條件和辦學(xué)水平”的全面評估。評估組評價，南陽中學(xué)“錯落別致，環(huán)境幽雅，具有較為濃郁的現(xiàn)代氣息”，初步形成“融教育性、知識性、藝術(shù)性于一體”的校園區(qū)，既是學(xué)生讀書的“好學(xué)園”，又是師生生活的“好樂園”，“是一所凝聚了省、市、南海區(qū)及陽山縣眾多黨政領(lǐng)導(dǎo)心血和智慧的學(xué)校。正是這些卓有遠(yuǎn)見的書記、縣長們‘腳力、心力、財力’一齊用上，與教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校師生共同營造出備受廣東省委多位領(lǐng)導(dǎo)贊揚、學(xué)生向往、家長信賴、社會人士稱譽(yù)的好學(xué)校！”2007年12月，陽山縣南陽中學(xué)通過國家級示范性普通高中的驗收。學(xué)校特色一流班子創(chuàng)一流學(xué)校 　　該校領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè)，制訂《領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)基本要求》，確立了“團(tuán)結(jié)、廉潔、創(chuàng)新、高效”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。他們主持了廣東省科普“十五”科研課題《利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源與多媒體技術(shù)進(jìn)行化學(xué)創(chuàng)新教育》和《將物理學(xué)史引入物理教育的研究》等研究。三年來，學(xué)校黨支部年年被評為縣教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部，班子成員中有兩人先后被評為廣東省南粵山區(qū)優(yōu)秀教師，六人次分別被評為縣的優(yōu)秀黨員或優(yōu)秀黨務(wù)工作者。學(xué)校還被評為省、市、縣的“家庭教育先進(jìn)單位”。 　　名校先有名教師 　　三年來，教師中有78人次被評為省、市、縣先進(jìn)教師等榮譽(yù)稱號。其中，一人被評為“全國模范教師”，有六人被評為廣東省“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師”，兩人被評為廣東省“南粵優(yōu)秀教師”。青年教師茁壯成長，溫國輝、黃錫參加了國家級骨干教師培訓(xùn)，李記林成為廣東省“百千萬工程”名教師培養(yǎng)對象，有9位教師成為省級骨干教師培訓(xùn)對象。 　　學(xué)校教書先育人　成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“學(xué)校、家庭、社會”的立體德育網(wǎng)絡(luò)。實行政教處工作例會制，完善各種評比制度，并讓學(xué)生自我管理，自我教育。開展各種教育實踐活動，把烈士陵園、陽城敬老院、學(xué)校“校史室”等作為德育基地。通過設(shè)立學(xué)生檔案，記錄學(xué)生發(fā)展過程；把各班“德育考核優(yōu)良率”、“差生轉(zhuǎn)化率”作為班主任考評目標(biāo)。通過這些措施，學(xué)生德育考核優(yōu)良率保持94％以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)83％以上。2003學(xué)年，該校有26位學(xué)生被評為省、市、縣的各類先進(jìn)個人，其中榮獲省優(yōu)秀共青團(tuán)員和省三好學(xué)生各一人，連續(xù)10年學(xué)生的違法犯罪率為零。 　　碩果累累之校園 　　南陽中學(xué)是“全國教育發(fā)展‘十五’計劃重點科研課題實驗基地“，承擔(dān)有國家級課題1個，省級課題1個，市級課題2個。近三年來該校教師在國家級教育刊物發(fā)表的論文有8篇，在省級以上教育刊物發(fā)表或獲省級以上獎勵的論文有72篇，在市縣級發(fā)表或獲獎的論文有33篇。去年高考，應(yīng)屆考生上省線人數(shù)487人，其中上省線人數(shù)占高一入學(xué)新生85.89％，上本科線占37.2％。近三年學(xué)生獲全國競賽獎17人次，省級競賽獎27人次，市級競賽獎111人次。該校排演的舞蹈參加清遠(yuǎn)市首屆校園文化藝術(shù)節(jié)獲得銀獎，學(xué)校合唱隊參加廣東省第六屆百歌頌中華活動“歌唱祖國”合唱大賽榮獲優(yōu)秀獎，組隊參加清遠(yuǎn)市第五屆重點中學(xué)學(xué)生田徑運動會獲四金四銀的好成績。 　　才藝雙馨之校園 　　通過環(huán)境布置，人文景觀的營造，創(chuàng)造了一個和諧協(xié)調(diào)、溫馨儒雅的整體環(huán)境。利用連廊、課室、功能室等，展示名人、偉人的畫像和名言警句；利用德育園地、校史室進(jìn)行較為系列的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，利用板報、宣傳櫥窗等展示有關(guān)的文學(xué)、藝術(shù)、體育、自然科學(xué)等相關(guān)知識。注重調(diào)動學(xué)生的參與意識，讓學(xué)生參與整治環(huán)境，出版墻報、布置櫥窗，編印校報、采訪廣播，使學(xué)生在創(chuàng)造美、塑造美的過程中個性得到張揚、才藝得以展示，“五育”得到和諧發(fā)展。 　　展望未來，任重而道遠(yuǎn)。南陽中學(xué)將在上級黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，“同心鑄名校，同德創(chuàng)一流”，按照“育德育才，挖掘潛能，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化辦學(xué)特色。2007年12月，陽山縣南陽中學(xué)通過國家級示范性普通高中的驗收。