沈陽滿都戶九年一貫制學校

2005年7月至2006年11月，該校進行了九年一貫制學校建設，新建了教學樓、宿舍樓、食堂。改建了實驗樓、幼兒園，對校園環(huán)境實行軟硬覆蓋和藝術化建設，徹底改變了學校面貌，使農村的孩子享受到同城里的孩子一樣的教育。學校在九年一貫制學校建設與管理過程中積極探索實施素質教育新模式，對實現(xiàn)農村義務教育均衡發(fā)展起到了積極的促進作用。理解滿都戶鎮(zhèn)位于遼寧省遼中縣西北部，距縣城18公里。鎮(zhèn)域面積83.6平方公里，耕地面積65,122畝，林地面積12,150畝，第五次人口普查總人口19241人。該鎮(zhèn)地處遼河沖擊平 滿都戶鎮(zhèn)原，北高南低，海拔最高16.5米，最低14米。該鎮(zhèn)是遼中西部四鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟中心，交通發(fā)達，境內風光秀美，村村街道整齊、綠蔭環(huán)抱、有良好的自然景觀。滿都戶區(qū)域有小小線和沈環(huán)線兩條國道貫通全境，其中小小線境內3.836公里，沈環(huán)線境內8公里，鎮(zhèn)政府所在地有縣級公路遼滿線南北通過，全長5.76公里，鄉(xiāng)級公路有滿大線全長5.918公里。鎮(zhèn)域北部途經寧家村的臭山線，境內全長5.5公里。有村級公路9條，全長37.3公里。全鎮(zhèn)形成了四通八達的公路交通網。延伸滿都戶鎮(zhèn)大部分耕地近臨遼河，低洼易澇地較多。鎮(zhèn)黨委、政府將 滿都戶鎮(zhèn)富民的重點放在抗旱排澇上。滿都戶鎮(zhèn)先后投資56萬余元，大興防洪排澇工程，從2008年5月中旬至7月上旬改造排水站一座，維修排水站2座，完成大堤備土960立方米，主排干清淤2萬余延長米，支溝清淤8000余延長米。同時在河堤植樹造林10000畝，為農民增收打下了基礎。學校高度重視控輟工作，通過進一步統(tǒng)一思想，該校教職工達成了共識，深刻認識到九年一貫制教育的關鍵是確保每一個孩子都能完成九年的義務教育，并樹立了“沒有數(shù)量就沒有質量；沒有質量，數(shù)量也很難保證”的觀念，在實際工作中，該校始終把適齡兒童入學率和鞏固率作為鞏固“普九”成果的一項中心工作，堅持以法控輟、以情控輟、教改控輟、管理控輟。經過努力，該校的“普九”提高和控輟保學工作取得了階段性成果，2006年順利通過遼寧省 “普九”提高片驗收。該校實行九年一貫制德教一體管理模式，堅持“涵德養(yǎng)才、曉義明責” 的育人目標，努力發(fā)掘“校風、班風、教風、學風”的文化內涵，感染、美化師生的心靈。學校從培養(yǎng)學生“學會做人、學會生活、學會學習、學會健身、學會勞動、學會創(chuàng)新”的基本素質著眼，以校風建設為主渠道，每學期圍繞校風建設搞好專題教育，拓寬德育教育內容，構建了多元化交流的德育教育新模式。辦學特色根據不同年齡段學生的身心特點，制定層次化德育工作目標，在1—6年側重開展養(yǎng)成教育，學校制定“六不”行為規(guī)范和“六項”禮儀標準，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣、學習習慣和禮儀規(guī)范。在7—9年重點開展感恩教育，通過我為父母和老師做一件事的活動，感受父母和老師的辛苦及良苦用心，以此激發(fā)學生的學習熱情和學習動機。以人為本，以師為本，優(yōu)化教師配置，并校后，實施了教師外部交流和內部分流相結合的聘任制改革，實行四層次聘任制，即領導、任課教師、職員教師和服務教師四個層次。學校聘任中層以上領導15人、專任教師85人、職員教師15人、轉崗分流服務教師28人。學校以校園綠化、美化、廳廊文化建設等作為校園文化的物質載體。通過物質的感官刺激，給學生一種情感陶冶和智慧啟迪，激發(fā)學生的潛能，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。充分發(fā)揮校園里的路名、景觀名、廳廊文化建設的隱性文化作用，潛移默化地提高了師生的情趣、心理素質和審美水平。教學樓正廳布置校長寄語、辦學理念、歷史變遷等，每個班級對應走廊墻壁都布置有班級展示板，給學生留有寄語空間，抒發(fā)感情、寄語希望，班級對應墻壁布置學生代表照片和學生喜歡的名人名言，使之成為激勵自己和同學的平臺。學校開設了校園廣播站、校園網，用音樂代替上、下課鈴聲，利用晨檢和午休時間對學生進行美育教育，讓校園成為欣賞藝術的殿堂。該校領導教師聯(lián)手設計了校旗、校徽、校歌、校操及大課間活動，全方位，多角度開展好校園文化建設。學校的綠化、美化、亮化注重細節(jié)，富有特色。學校鋪設了近7000平方米的草坪，3000余平方米的硬覆蓋，栽種各類樹木10000余株，樹籬1300米。修建了景點，安裝了路燈。在景觀的規(guī)劃設計上，力求自然；在綠化植物的選擇上，力求植物季相分明，物種多樣；在校園景點布置上，充分考慮其特有的教育內涵，力求寓教于景、環(huán)境育人。該校在抓好常規(guī)教育的同時，根據學校的基礎和教師的特長，把英語和藝術作為學校的教育特色，突出個性特長，爭創(chuàng)沈陽市英語特色示范校和藝術特色示范校。學校的英語第二課堂、舞蹈隊、田徑隊、書法繪畫小組定期開展培訓，已取得階段性成果，該校劉偉菊老師指導的趙雪同學在2006年全國中學生英語競賽中榮獲三等獎，該校舞蹈隊的節(jié)目《紅炮仗》、《奔向未來》分別榮獲去年和今年全縣“六一”文藝匯演一等獎。該校的田徑隊在2006年9月舉行的遼中縣全民運動會上榮獲第三名的佳績。2007年8月，該校的健美操隊在全縣健美操比賽中取得佳績并代表遼中縣參加沈陽市中學生健美操比賽并取得佳績。2007年4月3日，省人大副主任徐德同志視察該校，觀看了英語小組、學校舞蹈隊的活動，對學校的教育教學和校園文化建設給予了充分的肯定。2007年7月，該校被評為沈陽市“校園文化建設先進單位”。在各級部門的關心與支持下，經過全校上下的共同努力，該校的教育觀念、教育教學質量、管理水平得到不斷提高。美化了校園環(huán)境、優(yōu)化了師資隊伍，實現(xiàn)了教育教學質量的跨越式提高。2006年10月，滿都戶學校被評為遼寧省標準化九年一貫制學校，同時被評為沈陽市“校長論壇”先進單位；在遼中縣創(chuàng)建農村義務教育均衡發(fā)展示范縣過程中，被確定為樣板學校。