北京首都師范大學(xué)附屬中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介首都師范大學(xué)附屬中學(xué)位于海淀區(qū)北洼路33號(hào)，西距京密引水渠畔的慈壽寺永安塔約0.5公里，東鄰首都師范大學(xué)。首師大附中的前身是始建于1914年的成達(dá)中學(xué)，創(chuàng)建者唯愿中國(guó)青年“成德達(dá)才”以昌國(guó)運(yùn)，故以“成達(dá)”命校名。1978年由北京市確定為首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2001年被評(píng)為北京市首批示范性高中校，還是“市中小學(xué)校園環(huán)境示范校”、“市電教優(yōu)類校”、“市紅十字學(xué)校”、“市校園文化示范校”“海淀區(qū)德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“海淀區(qū)教科研工作先進(jìn)學(xué)校”、“海淀區(qū)教育先進(jìn)集體”。首師大附中的辦學(xué)理念是：愛國(guó)、科學(xué)、人文。辦學(xué)宗旨是：以鄧小平“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹德智體全面發(fā)展的方針，實(shí)施素質(zhì)教育，辦一流學(xué)校，育高質(zhì)量人才。校訓(xùn)是：自覺、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。目標(biāo)是：國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際知名。歷史沿革首師大附中是受北京市教委和首都師范大學(xué)雙重領(lǐng)導(dǎo)的市屬重點(diǎn)中學(xué)。該校始建于1914年，其前身系北洋政府西北籌邊使兼西北邊防軍總司令徐樹錚創(chuàng)建的成達(dá)中學(xué)，校址在宣武門外菜市口。1920年遷至阜城門外，改名為京師私立成達(dá)國(guó)家高級(jí)初級(jí)中學(xué)校，意在培養(yǎng)“成德達(dá)才”的社會(huì)中堅(jiān)。北洋政府教育總長(zhǎng)傅曾湘、交通總長(zhǎng)葉公綽、財(cái)政總長(zhǎng)吳鼎昌以及周作人、朱光潛、焦菊隱、齊思和等，均曾擔(dān)任過學(xué)校董事長(zhǎng)或校長(zhǎng)。1937年阜外校舍為日偽新民印書館侵占（現(xiàn)為新華印刷廠），學(xué)校遷至中南海紫光閣附近。1952年與上義中學(xué)合并，改稱北京市立第38中學(xué)。1954年遷入西郊八里莊北洼路（即今日的校舍），更名為北京市第42中學(xué)。1958年北京市政府決定學(xué)校歸屬北京師范學(xué)院，定名為北京師范學(xué)院附屬中學(xué)。1992年北京師范學(xué)院更名為首都師范大學(xué)，遂改現(xiàn)名。辦學(xué)特色深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)全面育人之優(yōu)，示素質(zhì)教育之范作為一個(gè)有著悠久歷史的老校，在為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才的同時(shí)，也逐漸形成了自己的優(yōu)良傳統(tǒng)，規(guī)規(guī)矩矩辦學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)教書是首師大附中幾十年形成的風(fēng)格。由于該校在貫徹教育方針、探索教育改革方面做出了成績(jī)，被北京市多次授予“質(zhì)量?jī)?yōu)秀校”和“全面育人，辦有特色校”稱號(hào).經(jīng)過幾年的努力，該校初步形成了自己的辦學(xué)特色，概括起來(lái)有以下五方面。突出德育重視德育工作是該校的一貫傳統(tǒng)，并且在思想上、組織上、工作上都得到了落實(shí)。 思想上，我們統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，妥善解決了“德育領(lǐng)先”和“教學(xué)為中心”的關(guān)系，“教書先教做人”已成為學(xué)校工作的準(zhǔn)則。組織上，該校一直堅(jiān)持把建設(shè)優(yōu)秀的德育隊(duì)伍放在德育工作的首位。學(xué)校設(shè)專職德育副校長(zhǎng)一人，下設(shè)教育處，由年級(jí)組、班主任；黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)；任課老師、心理咨詢室等組成三條互連的線形成學(xué)校德育工作網(wǎng)。這兩年，該校有2位教師分別獲“紫金杯”獎(jiǎng)和北京市優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)。在工作上，學(xué)校強(qiáng)調(diào)要把握德育工作的方向性和層次性，重視實(shí)踐性和時(shí)效性。根據(jù)不同年級(jí)制定不同德育目標(biāo)，使德育工作系統(tǒng)化，德育內(nèi)容系列化。 該校提出，每一位家職員都是德育工作者，要做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。 學(xué)校每年組織少年團(tuán)校和業(yè)余黨校，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，每年高三畢業(yè)生中都有3--5名學(xué)生黨員。堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持向?qū)W生進(jìn)行共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育，是學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)的。 在海淀區(qū)，該校首先施行德育量化管理制度，并不斷完善，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育和集體主義教育,收到良好效果。《中國(guó)青年報(bào)》曾以“一分鐘的歡呼”為題，側(cè)面報(bào)道了該校的心理健康教育和心理咨詢工作，反映了學(xué)校的思想教育和心理健康教育在科學(xué)性和時(shí)效性上的成績(jī)。學(xué)生會(huì)和各種學(xué)生社團(tuán)組織的多樣性的集體活動(dòng)，既豐富了校園文化又達(dá)到了自我教育、自我管理的目的、有些活動(dòng)已成為該校德育傳統(tǒng)內(nèi)容。輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量一貫要求教師必須深入研究教材，向45分鐘要質(zhì)量。為此，學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)》、《課堂常規(guī)》、《教師職責(zé)》、《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《教學(xué)工作手冊(cè)》、《教學(xué)周報(bào)表》、等制度并嚴(yán)格管理。例如：學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)禁拖堂和隨意增加課時(shí)。控制作業(yè)量和課外練習(xí)量，教師引發(fā)課外練習(xí)，必須持教學(xué)處審批后的印制票到打印室印制。因此，教師普遍在備課上下功夫， 精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精選例題和作業(yè)，實(shí)現(xiàn)了“低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的目標(biāo)。 該校在海淀區(qū)率先制定并實(shí)行學(xué)生評(píng)教和教學(xué)周報(bào)制，實(shí)施的結(jié)果是極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與教學(xué)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自尊，有利于學(xué)生人格的健全。重視青年教師培養(yǎng)該校35歲以下青年教師約占教師人數(shù)的56%，已成為教學(xué)工作的主力。學(xué)校成立了以總支書記掛帥的青年教師進(jìn)行培養(yǎng)。定期組織教學(xué)基本功比賽和讀書會(huì)。凡新進(jìn)校的青年教師先集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)“四法”，即《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)校安排每位青年教師拜一位師德、業(yè)務(wù)雙佳的骨干老師為師，對(duì)師徒雙方的教與學(xué)做出具體可操作的要求和規(guī)定。此項(xiàng)制度已堅(jiān)持多年。近年來(lái)，學(xué)校先后送5位青年教師到國(guó)內(nèi)國(guó)外的大學(xué)讀學(xué)位，安排30位年輕教師讀碩士研究生課程。參加過或正在參加各種層次進(jìn)修的青年教師累計(jì)有45人.一批青年教師已嶄露頭角，有的已擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。向科研要質(zhì)量90年學(xué)校就提出“向科研要質(zhì)量”的口號(hào)，該校教課研究室多次被海淀區(qū)評(píng)為先進(jìn)集體。數(shù)、理、化、語(yǔ)、外等各科均搞過教材改革實(shí)驗(yàn)并取得成果。目前數(shù)學(xué)、 物理人在專家的指導(dǎo)下進(jìn)行新一輪教材改革實(shí)驗(yàn)。每年教師撰寫論文近百篇，學(xué)校每年召開論文交流會(huì)，聘請(qǐng)首師大專家評(píng)選優(yōu)秀論文。幾年來(lái)，該校先后有70多人多次在市、區(qū)獲科研獎(jiǎng)。健康向上的校園文化該校是北京市籃球、田徑、舞蹈等項(xiàng)目的傳統(tǒng)校。僅以近三年統(tǒng)計(jì)，該校共培養(yǎng)國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員一名，二級(jí)運(yùn)動(dòng)員40余名。三年累計(jì)獲得百塊獎(jiǎng)牌。該校舞蹈隊(duì)、紫竹社、青春基地廣播臺(tái)以及學(xué)生會(huì)組織的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，為豐富校園文化，為創(chuàng)建活潑健康德育人環(huán)境做了許多可貴的貢獻(xiàn)，也培養(yǎng)鍛煉出了一批人才。1994年李嵐清副總理為該校題詞“認(rèn)真貫徹德智體全面發(fā)展的教育方針,為辦好我國(guó)的素質(zhì)教育起示范作用。”幾年來(lái)，我們遵照李嵐清同志指示，轉(zhuǎn)變觀念，深化教育教學(xué)改革，探索實(shí)施素質(zhì)教育之路，取得了長(zhǎng)足發(fā)展。在全面完成了90年制定的《五年發(fā)展規(guī)劃》和95年制定的《三年規(guī)劃》的基礎(chǔ)上，1998年該校制定了跨世紀(jì)的《五年發(fā)展規(guī)劃》。 五年規(guī)劃的目標(biāo)是：經(jīng)過5年努力，通過全面實(shí)施素質(zhì)教育，在教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益上要進(jìn)入全國(guó)一流行列。規(guī)劃要求，要把該校建成校風(fēng)純正、校園優(yōu)美，設(shè)備現(xiàn)代化的北京市基礎(chǔ)教育的窗口。最終的奮斗目標(biāo)是：國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際知名。首師大附中的校訓(xùn)是：自覺、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。校長(zhǎng)寄語(yǔ)首師大附中的前身是始建于1914年的成達(dá)中學(xué)，創(chuàng)建者唯愿中國(guó)青年“成德達(dá)才”以昌國(guó)運(yùn)，故以“成達(dá)”命校名。90多年來(lái)，一代又一代熱心中國(guó)教育的愛國(guó)知識(shí)分子，秉先賢之志，用他們的心血育得桃李滿天下。我們可以驕傲地說：首師大附中從誕生那一 天起就始終與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)，為中國(guó)的進(jìn)步，為民族的復(fù)興，做出了它的貢獻(xiàn)。幾代人用勤奮、智慧和嚴(yán)謹(jǐn)鑄就了首師大附中的風(fēng)格和傳統(tǒng)，這些無(wú)形的寶貴遺產(chǎn)凝結(jié)成八個(gè)字，即我們的校訓(xùn)：自覺、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。十年“文革”浩劫給學(xué)校造成了巨大損失，改革開放后，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，尤其是在北京市教委、首師大黨委的直接關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，首師大附中 全體教職工的共同努力，使教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居北京市前列，被北京市首批確定為市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。我們不會(huì)忘記艾校長(zhǎng)、杜校長(zhǎng)、霍校長(zhǎng) 等幾位校長(zhǎng)為此付出的艱辛。在以胡錦濤同志為首的黨中央確定“科教興國(guó)”戰(zhàn)略以后，首師大附中進(jìn)入了一個(gè)新的大發(fā)展階段，目前我們 的師資力量得到了大幅度提高，我們的教學(xué)設(shè)備已完全實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，校園網(wǎng)已使該校的每間教室都可進(jìn)行多媒體教學(xué)，電子閱覽室可使每個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)自由上網(wǎng)。2000年北京市教委正式批準(zhǔn)該校進(jìn)入示范性高中校建設(shè)行列，這是該校難得的一次發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，我們當(dāng)時(shí)就認(rèn)為必須抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，讓首師大附中的辦學(xué)水平躍上一個(gè)新臺(tái)階。經(jīng)過一年多的努力，首師大附中在2001年12月在專家組的評(píng)估驗(yàn)收中以全票通過成為北京市首批示范性高中校，并于2002年正式頒牌。首師大附中的辦學(xué)理念是：愛國(guó)、科學(xué)、人文。我們的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是：一種意識(shí)（責(zé)任意識(shí)），兩種精神（集體主義精神、刻苦學(xué)習(xí)精神），三種能力（自學(xué)能力、創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力）。我們多年來(lái)實(shí)踐形成的辦學(xué)特色是：三注重一體現(xiàn)（注重德育；注重現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用；注重校園文化建設(shè)；在教育教學(xué)各環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性）。我們?cè)诮逃ぷ髦惺冀K遵循“尊重個(gè)性，全面發(fā)展”的教育思想。首師大附中確定的辦學(xué)思想很明確，那就是“貫徹素質(zhì)教育；學(xué)校工作以育人為本—— 注重德育，教學(xué)過程以學(xué)生為主體——注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。”通過改革，不斷提高師資水平，不斷提高辦學(xué)效益，努力成為北京市基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的一個(gè)窗口。首師大附中的歷史是光榮的，首師大附中的未來(lái)是輝煌的，首師大附中的教育教學(xué)是一流的， 能成為首師大附中的一員是值得驕傲的。我希望每一位同學(xué)每一位教師都要銘記李嵐清同志對(duì)該校師生的叮囑：“為我國(guó)的素質(zhì)教育起示范作用”，為我國(guó)運(yùn)興衰系于教育，為了民族的未來(lái)，我們每個(gè)人都要盡職盡責(zé)盡力，以無(wú)愧國(guó)人。校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷首師大附中校長(zhǎng)石彥倫的“大學(xué)夢(mèng)”是在“而立之年”實(shí)現(xiàn)的，由于各種原因，1966年，石彥倫高中畢業(yè)后，先在井下挖了三年煤，然后開始教書，并在1978年進(jìn)入北京師范學(xué)院學(xué)習(xí)，圓了自己的“大學(xué)夢(mèng)”。這種特殊的經(jīng)歷，造就了石校長(zhǎng)堅(jiān)忍不拔的性格和親歷親為的習(xí)慣。1982年，石彥倫大學(xué)畢業(yè)后留校工作15年，1998年初被派到首師大附中任校長(zhǎng)。學(xué)校校網(wǎng) 　　http://www.cnuschool.org