淮安實驗學(xué)校

基本內(nèi)容 紅窯中學(xué)始建于1958年，52年的風(fēng)雨積淀了學(xué)校豐厚的文化底蘊(yùn)。2009年9月，縣委縣政府、縣教育局對全縣教育資源進(jìn)行整合，將紅窯中學(xué)與紅窯中心小學(xué)合并成漣水縣紅窯實驗學(xué)校，并投入7500多萬元新建設(shè)施齊全、功能具備的綜合樓、幼教樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳、體育館與運動場，新建的紅窯實驗學(xué)校占地11萬平方米，建筑面積近4.3萬平方米。建成后的紅窯實驗學(xué)校，初中8軌，小學(xué)6軌，幼兒園4軌，可容納3000名學(xué)生。紅堯?qū)嶒瀸W(xué)校 紅窯實驗學(xué)校被授名為南京曉莊學(xué)院附屬實驗學(xué)校。紅窯實驗學(xué)校成立以來，學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、科研興校、育人為本”的辦學(xué)理念，以“德育為立校之本、質(zhì)量為發(fā)展之源、管理求辦學(xué)效益”為辦學(xué)宗旨，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。 漣水縣紅窯實驗學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，成立于2009年9月，由原漣水縣紅窯中心小學(xué)和原漣水縣紅窯中學(xué)合并而成。學(xué)校曾先后獲得“淮安市文明單位”、“淮安市依法治校先進(jìn)校”、“市常規(guī)管理先進(jìn)校”、“市首批平安校園創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“市校務(wù)公開先進(jìn)校”、“市軟環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位”、“淮安市實驗小學(xué)”、“淮安市優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“淮安市優(yōu)秀家長學(xué)校”、“淮安市心理健康示范校”、等殊榮。 2010年9月10日，漣水縣紅窯實驗學(xué)校暨南京曉莊學(xué)院附屬實驗學(xué)校竣工、揭牌儀式隆重舉行。新建的紅窯實驗學(xué)校總占地面積110478平方米（165畝），建筑面積42447.8平方米，擁有設(shè)施齊全、功能具備的綜合樓、幼教樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳、體育館與運動場。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班55個，在校學(xué)生3253人，教職工213人，教師中具有中教一級（小學(xué)高級）以上職稱的93人，占教工總數(shù)的44.6%；具有本科學(xué)歷的教師63人，大專及以上學(xué)歷的163人。紅窯實驗學(xué)校為南京曉莊學(xué)院附屬實驗學(xué)校，學(xué)校融人文景觀、自然生態(tài)、地方特色為一體，環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，充分凸顯人文與自然相和諧的特色，是蘇北地區(qū)典范性的花園式的現(xiàn)代化學(xué)校。 為進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，紅窯實驗學(xué)校自成立以來，積極與南京五老村小學(xué)、漣水中學(xué)初中部、鄭梁梅學(xué)校開展結(jié)對幫扶活動，經(jīng)常組織教師到南京、淮安等地學(xué)習(xí)。2010年4月20日，學(xué)校與南京市曉莊學(xué)院簽署了合作辦學(xué)的協(xié)議，學(xué)校被授名為南京曉莊學(xué)院附屬實驗學(xué)校，這是南京曉莊學(xué)院在蘇北命名的第一所附屬實驗學(xué)校。學(xué)校積極依托南京曉莊學(xué)院的資源優(yōu)勢，組織教師定期到南京曉莊學(xué)院充電學(xué)習(xí)，拓寬知識視野。 近年來，紅窯實驗學(xué)校在以校長韓大勇同志為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、科研興校、育人為本”的辦學(xué)理念，以“德育為立校之本、質(zhì)量為發(fā)展之源、管理求辦學(xué)效益”為辦學(xué)宗旨，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，不斷優(yōu)化教育資源，深化課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建和諧校園，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校辦學(xué)水平得到了大幅度提升，正向高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化一流學(xué)校大踏步邁進(jìn)。在教學(xué)管理中做到“五嚴(yán)”，突出“五個意識”；注重課堂教學(xué)過程，并按學(xué)校《教學(xué)管理條例》的要求抓備課、上課、聽課、檢測、教研、輔導(dǎo)、競賽七個環(huán)節(jié)；實行領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”制度；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。注重教師基本功訓(xùn)練，狠抓教師素質(zhì)的提高。組織教師學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、各科新課標(biāo)，并進(jìn)行考核，提高教師對新課標(biāo)的認(rèn)識。在課堂教學(xué)中教師們還認(rèn)真探索“雙主體”育人模式，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)。在嚴(yán)格抓好抓實日常管理的情況下，更加規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)，注重每一節(jié)課的成效，并以課堂教學(xué)為主線，以學(xué)科特長生的培養(yǎng)為特色。學(xué)校重視體衛(wèi)工作，開展豐富多彩的課間活動，學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)率95%以上，優(yōu)秀率10%以上，2010年在全縣首屆小學(xué)生田徑運動會上，我校小學(xué)部獲得女子組4乘100米接力第二名，男子跳高第二名，男子鉛球第3名的好成績。2010年學(xué)校被評為縣教育先進(jìn)集體、縣綜合評估先進(jìn)單位，縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，縣義務(wù)教育升學(xué)工作先進(jìn)單位，縣德育宣傳工作先進(jìn)單位。 自強(qiáng)、自信的紅窯實驗學(xué)校全體師生正以挺立潮頭寫風(fēng)流的豪情，腳踏實地埋頭干的韌勁迎接新的挑戰(zhàn)。與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷譜寫老區(qū)教育的新篇章！