泰安鶴山鄉(xiāng)中心小學(xué)

基本內(nèi)容寧陽縣鶴山鄉(xiāng)中心小學(xué)的教師中本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷28人，中師學(xué)歷16人，全部達(dá)到了國家規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。有市級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手5人，寧陽名師1人，泰山教壇英才、泰山教學(xué)新星4人，縣級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手15人次。學(xué)校設(shè)有微機(jī)室、語音室、德育室、音體美器材室等專用室和多功能室18口。學(xué)校圖書室藏書12540冊，生均31冊，閱覽室訂閱了60余種報(bào)刊。學(xué)校以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)社會、適應(yīng)未來所需要的素質(zhì)、能力、規(guī)范和品德等為綱領(lǐng)，以涵蓋學(xué)校辦學(xué)特色、教育教學(xué)改革思路為準(zhǔn)則，形成了自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校以養(yǎng)成教育為突破口，形成了“抓常規(guī)促養(yǎng)成，以活動促發(fā)展”的德育管理體系，學(xué)生的課間操、街隊(duì)、文明禮儀等已成為學(xué)生管理的幾大亮點(diǎn)。在教學(xué)管理中，引進(jìn)了多元評價(jià)和教師發(fā)展性評價(jià)，引入了競爭機(jī)制，注重了過程管理的“嚴(yán)、恒、細(xì)、實(shí)”，逐步形成了“抓過程促規(guī)范，重反饋指導(dǎo)促發(fā)展”的管理思路。為促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，我校設(shè)有多媒體教室2口，微機(jī)室1口，全部開通了中國遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，與全國20多所名校實(shí)現(xiàn)了資源共享。學(xué)校每2周一循環(huán)科學(xué)、合理安排課程在多媒體教室上課，即開闊學(xué)生的視野，又方便教師收集材料，減輕了學(xué)生認(rèn)知負(fù)擔(dān)。平時(shí)我們還定期通過多媒體教學(xué)大比武開展遠(yuǎn)程教育教研活動。學(xué)校共有4人獲泰安市信息技術(shù)、信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課，2人獲縣優(yōu)質(zhì)課，5人獲市優(yōu)質(zhì)課件一、二等獎，8人獲省市電教、遠(yuǎn)程教育論文一、二等獎。春華秋實(shí)，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和我們自身不懈的進(jìn)取，使學(xué)校獲得了社會的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)，學(xué)校的素質(zhì)教育成果顯著，先后獲得“省級規(guī)范化學(xué)?！?、“泰安市教學(xué)示范?！薄ⅰ疤┌彩行@文化AAA單位”、“縣電教示范?！?、“全縣小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“縣教書育人先進(jìn)單位”、“縣小學(xué)藝術(shù)教學(xué)先進(jìn)單位”、等榮譽(yù)稱號。