壽寧縣第三中學(xué)

簡(jiǎn)介學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話(huà)題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。目前學(xué)校的初中教學(xué)，下設(shè)七年級(jí)，八年級(jí)，九年級(jí)。2歷史由來(lái) 壽寧縣第三中學(xué)，原名芹洋中學(xué),1965年9月建校，校址在芹洋區(qū)政府舊樓。1969年2月搬遷到現(xiàn)在的芹洋小學(xué)。基于全縣重點(diǎn)中學(xué)地域分布合理性之思考，1975年寧德地區(qū)和壽寧縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)芹洋中學(xué)正式更名為壽寧縣第三中學(xué)。1977年2月搬遷至現(xiàn)在位置------座落于樹(shù)影婆娑、形似招展旗幟的旗山北麓。 1977年6月,縣上調(diào)李謙光任壽寧三中校長(zhǎng)。李謙光,別名烈剛,男,1927年出生,芹洋鄉(xiāng)下修竹村人。是下修竹小學(xué)的創(chuàng)辦者，芹洋小學(xué)的復(fù)辦者。縣領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校工作 發(fā)展 學(xué)校占地面積11789平方米,校舍總建筑面積5359平方米。學(xué)校共有校舍5座,分別是:教工樓,建筑面積613平方米;教學(xué)樓,建筑面積915平方米，內(nèi)設(shè)德育室、電教儀器室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室、圖書(shū)室、心理咨詢(xún)室、衛(wèi)生室等；教學(xué)綜合樓,框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2018平方米，內(nèi)設(shè)物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器準(zhǔn)備室、教師會(huì)議室、年段辦公室、行政辦公室、多媒體教室、多功能室;學(xué)生宿舍樓,建筑面積1404平方米,建于2006年7月30日;食堂,建筑面積291平方米,建于2009年8月13日;廁所,建筑面積118平方米,建于1997年7月20日;校園綠化面積1930平方米。學(xué)校現(xiàn)有在校生382人，9個(gè)教學(xué)班。教職員工52人（高級(jí)教師6人，其中福建省優(yōu)秀教師、福建省語(yǔ)文骨干教師1人;一級(jí)教師17人，其中市級(jí)骨干教師4人。專(zhuān)任教師合格率100%）。 上世紀(jì)90年代初，壽寧三中還辦有高中班。后來(lái)不知何因，停辦高中。但壽寧三中的校名延用至今。 成績(jī) 2006年4月，語(yǔ)文組全體教師共同創(chuàng)辦了校學(xué)生作文刊物《青青草》，至今已出版7期。1992年10月以來(lái)，語(yǔ)文組教師積極致力于教育教學(xué)工作研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文60多篇，分別在國(guó)家、省、市級(jí)教育教學(xué)刊物發(fā)表,其中《中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺見(jiàn)》刊于《求索創(chuàng)新》（福建教育出版社），獲福建省第七屆基礎(chǔ)教育科學(xué)研究論文優(yōu)秀獎(jiǎng)；《興趣是成長(zhǎng)的搖籃》刊于《教海探珠》（新疆大學(xué)出版社）；《興趣培養(yǎng)——語(yǔ)文教學(xué)成功的金鑰匙》刊于《福建基礎(chǔ)教育改革論叢》；《中學(xué)語(yǔ)文比較法教學(xué)淺探》刊于《百年樹(shù)人——全國(guó)優(yōu)秀教師論文選》（內(nèi)蒙古教育出版社，全國(guó)優(yōu)秀教師論文“三等獎(jiǎng)”）《中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)幾點(diǎn)思考》獲“福建省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)”；《淺談班主任工作》刊于《當(dāng)代優(yōu)秀教師論文匯編》（新疆青少年出版社），獲“全國(guó)優(yōu)秀教師論文三等獎(jiǎng)”；《語(yǔ)文教學(xué)中聯(lián)想與想象能力的培養(yǎng)》刊于《語(yǔ)圃新萃——福建省中學(xué)語(yǔ)文骨干教師論壇》獲福建省中學(xué)語(yǔ)文骨干教師論文一等獎(jiǎng)，寧德市中學(xué)語(yǔ)文教研征文比賽“一等獎(jiǎng)”；《營(yíng)造家庭環(huán)境，潛心子女教育》獲寧德市家庭教育研討論文“二等獎(jiǎng)”。 學(xué)校語(yǔ)文組曾先后接受壽寧縣教師進(jìn)修學(xué)校委托,編寫(xiě)初中語(yǔ)文單元試卷、半期考、期考試卷20多份，獲得同行的一致好評(píng)。3現(xiàn)狀2013年來(lái)，壽寧三中在教育管理上實(shí)施“四條途徑”與“三個(gè)合”。“四條途徑”既學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、自我教育； 學(xué)校大力實(shí)施校園文化建設(shè)工程,注重校園綠化、美化、亮化和文化工程；努力提升學(xué)校文化檔次，增強(qiáng)學(xué)校文化氛圍；注重學(xué)校文化墻，學(xué)校勵(lì)志文化，校門(mén)裝飾、教室文化等工程建設(shè)；注重學(xué)校設(shè)施設(shè)備的投入，為師生創(chuàng)造舒適溫馨的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。 百年大計(jì)，教育為先。在上級(jí)教育主管部門(mén)、當(dāng)?shù)攸h政的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下,學(xué)校教育事業(yè)得到較大較快的發(fā)展，如今設(shè)施正不斷更新改造，辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)成果不斷鞏固提高。積累經(jīng)驗(yàn),革故鼎新,摒棄落后，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),抓好教師“名優(yōu)”工程，深化教育教學(xué)改革，探究實(shí)踐規(guī)范化、精細(xì)化、人性化管理，樹(shù)立責(zé)任意識(shí),加快校園文化建設(shè)，一如既往,執(zhí)著不懈，打造精品成績(jī),謀求提升，乃是今后我們的奮斗目標(biāo)！