贛州龍南中學(xué)

基本內(nèi)容龍南中學(xué)，創(chuàng)辦于1939年，蔣經(jīng)國先生在建校之初，曾親自兼任校長。70年來，這個素以歷史悠久，文化積淀豐厚的學(xué)校，現(xiàn)已發(fā)展成為有96個教學(xué)班，9000余名學(xué)生，300多名專職教師的省級重點中學(xué)。占地面積266800平方米。學(xué)校共分為辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、休閑區(qū)五大部分。該校內(nèi)人工湖,環(huán)校路,布局合理，錯落有致?；@球場，排球場，田徑場，樣樣齊全.成為省級甚至國家級現(xiàn)代技術(shù)示范學(xué)校.教學(xué)設(shè)備近年籌建了多媒體教室1間，電子備課室3 間，語音室2 間，微機(jī)室6間，計算機(jī)400多部，全部實行寬帶網(wǎng)上網(wǎng)，現(xiàn)為全市“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?，設(shè)備先進(jìn)，功能齊全，學(xué)校圖書館藏書10多萬冊，有不少珍貴的線裝書，期刊閱覽室，現(xiàn)有雜志150多種類，座位達(dá)400個?，F(xiàn)為全市“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！保O(shè)備先進(jìn)，功能齊全。良好的育人環(huán)境，務(wù)實的工作作風(fēng)，使龍南中學(xué)碩果累累：連續(xù)三年由贛州市委、贛州市政府授予“全市文明單位”稱號；2001年由江西省教育廳授予“中小學(xué)實驗室工作先進(jìn)學(xué)校”稱號；被評為全市“三五”普法達(dá)標(biāo)單位。 自2005年龍南中學(xué)已遷入新校。歷史沿革在巍巍九連山麓，清清桃江河畔，坐落著一所歷史悠久，環(huán)境清幽的學(xué)校。它是龍南乃至“三南”，莘莘學(xué)子成才的搖籃，是贛粵邊際一顆璀璨的教育明珠。這就是江西省重點之一龍南中學(xué)。70年篳路藍(lán)縷，70年風(fēng)雨滄桑。讓我們追尋歷史的足跡，穿越時空的遂道，打開塵封的記憶，走進(jìn)這所歷經(jīng)歲月風(fēng)塵，如今正闊步走上，現(xiàn)代教育快車道的古老名校。龍南中學(xué)創(chuàng)建于抗日烽火中的1939年秋，前身為龍南縣立初級中學(xué)，縣立中正中學(xué)，縣立中正初級中學(xué)，龍南縣立中學(xué)，至今已有70年的悠久歷史。1941年時任江西省第四區(qū)行政督察專員，公署專員蔣經(jīng)國先生兼任校長，常常抽空到校作報告，勉勵學(xué)生學(xué)好知識，為國效力。70年薪火相遞，跨世紀(jì)文明傳承。春風(fēng)化雨，培育英華。70年來學(xué)校數(shù)易其名，幾經(jīng)變遷，洗盡鉛華，成就了英才碩彥的求學(xué)夢，成才夢。培育了曾任北京郵電大學(xué)副校長，博士生導(dǎo)師，首批國務(wù)院特殊津貼獲得者鐘義信教授；全國著名評論家，人民日報原文藝部副主任繆俊杰；成都軍區(qū)葉萬碧少將等一批民族精英。不少昔日苦讀的布衣學(xué)子，已成為政界精英，商界才俊，科技先鋒，文壇名家，學(xué)術(shù)權(quán)威，藝術(shù)驕子，更有默默奉獻(xiàn)的普通建設(shè)者。他們遍及大江南北，活躍五湖四海。攜龍中精神在各處生根育果，為國家之復(fù)興，社會之進(jìn)步貢獻(xiàn)才智。燃燒激情，這是龍南人民的驕傲，更是龍南中學(xué)的光榮。改革開放的春風(fēng)，給歷盡滄桑的龍南中學(xué)，帶來勃勃生機(jī)。30年過去，彈指一揮間，校園面貌發(fā)生了天覆地的變化，2003年6月位于城南五里山的龍南中學(xué)新校區(qū)建設(shè)拉開大幕，經(jīng)過堅辛建設(shè)，一座氣勢恢宏的現(xiàn)代化的嶄新學(xué)堂拔地而起。整個校區(qū)占地400畝，比老校區(qū)擴(kuò)大了七倍，教室達(dá)120間，96個教學(xué)班，學(xué)生5000多人，教職工356人。今天的龍南中學(xué)，包含深厚的文化底蘊，充滿現(xiàn)代學(xué)校的勃勃生機(jī)。站在高處俯瞰，一幢幢現(xiàn)代化教學(xué)樓，實驗樓，圖書樓，行政樓，音樂樓鱗次櫛比；報告廳，學(xué)生公寓，老師宿舍，學(xué)生食堂，教工食堂一應(yīng)俱全。田徑場，籃球場，排球場，羽毛球場目不暇接；生物園，綠化帶翠色欲滴；處處演展著生命的活力與激情。教育是一個民族對未來的自我定義，龍南中學(xué)承載著31萬龍南人民的希冀，為了給龍南子弟提供更加優(yōu)質(zhì)的高中教育，龍南縣委，縣政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，及時出臺了《關(guān)于切實加強高中教育的意見》，在全縣形成了“關(guān)注教育，關(guān)心教師，關(guān)愛學(xué)生”的深厚氛圍，關(guān)心和支持龍南中學(xué)的力度越來越大。桃李無言蹊自成，芬芳滿園四季春。如今，龍南中學(xué)因其得天獨厚的人文環(huán)境，優(yōu)美典雅的校園風(fēng)貌，高效優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)成果而聲名鵲起。2007年12月被省教育廳評為“人民群眾滿意學(xué)?！??！∪赵螺喕乇姸嗲?，一路風(fēng)塵一路歌。七十年漫長歲月，七十年艱辛探索，走過的是一曲催人奮進(jìn)的壯麗之歌，面對的是一幅絢麗多彩的希望之畫?；厥灼呤贽k學(xué)歷程，傳承七十年育人精髓，和而不同，知書達(dá)理，已經(jīng)成為龍南中學(xué)辦學(xué)育人的核心理念。今天，龍南中學(xué)又站在了更新更高的起跑線上，迎來新的機(jī)遇，面臨著新的挑戰(zhàn)。我們堅信有龍中人的同心同德，奮力開拓，龍南中學(xué)一定會創(chuàng)造更加光輝燦爛的明天。學(xué)校特色學(xué)校素以歷史悠久，執(zhí)教嚴(yán)格，注重質(zhì)量著稱。宋元以來，龍南教育開始隆盛，明清時更是文風(fēng)丕顯。舊時方志云：龍南為“南陲邊隅，邑于南唐，學(xué)校顯于宋，著于明，宏麗于清，人文蔚起”，鑒于此，龍南中學(xué)自創(chuàng)辦之日起就有著豐富深厚的文化底蘊，盡管歷經(jīng)滄桑變革，在贛南乃至全省仍享有盛譽。校園文化學(xué)校重視校園文化建設(shè)，制做了許多不銹鋼櫥窗、宣傳欄；為了增添校園文化氣息，學(xué)校還為捐植的樹木制作了一塊標(biāo)示牌，介紹樹種知識、捐種人的姓名和寄語等，還于樹下立石鐫字，和學(xué)校櫥窗、宣傳欄一起相映成趣。教學(xué)理念通過實施新課程方案，學(xué)校更加堅定了立足課堂教學(xué)、向四十五分鐘要質(zhì)量的教學(xué)理念，明確了以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口，深化課堂教學(xué)改革的教改方向，大力在教法上和學(xué)法指導(dǎo)上下功夫，極力在教學(xué)中變注入式為啟發(fā)式，牢固樹立以學(xué)生為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，讓教師從單純的知識傳授變?yōu)橹懿⑹凇W(xué)校明確地提出了教學(xué)上的“五注重”：注重知識銜接、注重章節(jié)過關(guān)、注重技能訓(xùn)練、注重方法指導(dǎo)、注重個性發(fā)展。校訓(xùn)和而不同，知書達(dá)理。校歌?中正中學(xué)校歌（為老校歌）歸美屹立勢崔巍，晴嵐循縣治，龍頭灘上水清漪，雪浪四奔馳，中正中學(xué)啟宏規(guī)，地本圣宮基，揚八德，張四維，大道仰先師，精研學(xué)術(shù)，造就英資，為學(xué)須及時。學(xué)校設(shè)施新校區(qū)占地面積400畝，背靠青山，門迎朝陽，面臨龍鼎大道，交通便利。校園環(huán)境幽美，規(guī)劃合理，分辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、休閑區(qū)五大部分。辦公樓、教學(xué)樓、圖書館、實驗樓、師生公寓……各主體建筑外觀時尚，造型別致，功能齊全，和諧自然。學(xué)校有實驗樓三幢，配置了物理、化學(xué)實驗室各6間，生物實驗室4間；建成一座可容納500多人的多功能報告廳；圖書館建筑面積達(dá)5500多平米，藏書達(dá)16萬余冊，還有不少珍貴的線裝書；期刊閱覽室3間，面積達(dá)2303平米，近1000座位，共有報刊180多種；學(xué)校電教設(shè)施齊全，共有多媒體教室3間，電子備課室一間，266臺計算機(jī)，還配置了校園計算機(jī)控制有線廣播系統(tǒng)一套；學(xué)校擁有自己的校園網(wǎng)，為省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。學(xué)校擁有高標(biāo)準(zhǔn)400米運動場一個，籃球場12個，排球場和羽毛球場8個，乒乓球臺20多張，環(huán)校大道1500多米，運動設(shè)施較為完善。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，生活條件也非常優(yōu)越，校內(nèi)建有師生公寓樓9棟，另有2棟教師公寓已破土動工，正在興建，可容納4000名學(xué)生住宿；食堂2棟，上學(xué)期還通過公開招標(biāo)的形式，增設(shè)了3#食堂，提高了食堂飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平。用水方面，校內(nèi)改用了大水管送水，還增設(shè)了高壓泵，保障了高樓層用水。學(xué)校還建有頗具規(guī)模的停車棚2處，可停放學(xué)生自行車3000多輛，從根本上解決了學(xué)校自行車管理難的問題。學(xué)校榮譽學(xué)校于1963年被確定為省重點中學(xué)，原來一直為高初完中建制，2003年8月實施高初中剝離，現(xiàn)有78個教學(xué)班，3828名學(xué)生，336名教職工。學(xué)校師資力量雄厚，目前有一線教師286人，其中本科以上學(xué)歷教師218人，占一線教師76.22%，特級教師2人，研究生2人，高、中級教師169人；市級學(xué)科帶頭人7人，市級骨干教師8人。學(xué)校名師薈萃：胡揚朋，省特級教師，市中小學(xué)英語教學(xué)研究會理事長，多次參加高考中考復(fù)習(xí)資料編寫工作；彭榮華，2007年被評為省特級教師，市“優(yōu)秀班主任”，市英語學(xué)科帶頭人，省教育學(xué)會外語專業(yè)委員會會員，國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究員；唐平，高級教師，市物理學(xué)科帶頭人，市物理教學(xué)研究會副理事長；唐伊才，全國“優(yōu)秀體育教師”，市“十佳”體育教師；劉潯贛，多次被評為縣骨干教師、市優(yōu)秀教師，2007年還被評為“全國優(yōu)秀教師”；劉天皓，連續(xù)多年被評為市學(xué)科帶頭人，此外還有葉有榕、劉家芳、劉永榮、蔡德智、王衛(wèi)星、鐘昌振、李青、王永誠……這些教師，不僅教學(xué)水平高超，輔導(dǎo)學(xué)生有方，而且還富有探索精神，課改成績突出，每年有多項成果獲獎。聚得名師育英才。多年來，龍南中學(xué)秉承“以人為本、學(xué)生至上”的育人理念，為社會輸送了大批建設(shè)人才?！鞍倩▓@中，桃李芬芳”，自恢復(fù)高考以來，學(xué)校共向高等院校輸送了近8000名優(yōu)秀新生。學(xué)生學(xué)科競賽獲國家、省、市級獎勵達(dá)480多人次，教師發(fā)表、獲獎?wù)撐?00余篇，確立國家、省、市級課題60多個，我校教師參加省市優(yōu)質(zhì)課競賽獲一、二等獎30多人次，尤其是今年參加全市青年教師教學(xué)基本技能大賽，我校李開銘、廖家偉分別獲得了個人一等獎，廖敏芳獲得了個人二等獎，龍南中學(xué)還榮獲了市集體一等獎；作為教育系統(tǒng)獲獎教師代表全市參加省賽時，三位老師表現(xiàn)同樣出色，李開銘老師獲得了全省個人一等獎，廖家偉和廖敏芳分別獲得省二等獎。素質(zhì)教育學(xué)校重視素質(zhì)教育，關(guān)心廣大師生的業(yè)余生活，以活動促教學(xué)，通過多種渠道舉辦了各種各樣的文體活動，如校運會、學(xué)生和教工籃球賽、排球賽、乒乓球賽、演講辯論賽、征文比賽、書畫比賽；為濃厚學(xué)習(xí)氛圍，還興建了校園文化超市和校園讀書俱樂部，組織了“李陽瘋狂英語”講學(xué)活動，在校園刮起了學(xué)習(xí)英語的“狂風(fēng)”；為了提高學(xué)生對學(xué)校文化積淀的認(rèn)知，學(xué)校多次組織校友座談會、校友報告會；舉辦了“星星河杯”慶元旦歌詠比賽，慶“五一”、“五四”暨首屆校園歌手大獎賽及師生才藝展示等等，通過這些活動，凝心聚力，營造良好氛圍，鍛煉師生身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，進(jìn)一步推動了學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，取得了良好的效果。由于成績突出，學(xué)校連續(xù)幾年被評為縣年度目標(biāo)管理“達(dá)優(yōu)單位”，縣“德育示范學(xué)?！?、“紅旗單位”，市“文明單位”，2004年還榮獲市“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”稱號，2005年被省教育廳授予“現(xiàn)代技術(shù)教育示范學(xué)?！?，2007年被省教育廳授予“人民群眾滿意學(xué)?！?，2008年5月，學(xué)校團(tuán)委被團(tuán)市委授予全市“五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”榮譽稱號；2008年7月，學(xué)校黨總支被中共龍南縣委評為“先進(jìn)基層黨組織”，校長魏明芳被中共贛州市委評為全市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。教學(xué)理念通過實施新課程方案，學(xué)校更加堅定了立足課堂教學(xué)、向四十五分鐘要質(zhì)量的教學(xué)理念，明確了以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口，深化課堂教學(xué)改革的教改方向，大力在教法上和學(xué)法指導(dǎo)上下功夫，極力在教學(xué)中變注入式為啟發(fā)式，牢固樹立以學(xué)生為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，讓教師從單純的知識傳授變?yōu)橹懿⑹?。學(xué)校明確地提出了教學(xué)上的“五注重”：注重知識銜接、注重章節(jié)過關(guān)、注重技能訓(xùn)練、注重方法指導(dǎo)、注重個性發(fā)展。歷任校長龍南中學(xué)歷任校長鐘兆麟　校長　1939—1940.12黃鳳儀　校長　1941.2—1941.6蔣經(jīng)國　專員兼校長　1941.7—1942.7洪長銘　校務(wù)主任　1941.7—1942.7胡　越　代理校長　1942.8—1942.12羅植乾　校長　1943.1—1943.7彭濟(jì)民　校長　1943.8—1944.6黃文耀　校長　1945.1—1945.7鐘義謙　校長　1945.8—1949.2廖駿甫　校長　1949.3—1950.1劉　亮　主任委員　1950.2—1950.8劉世明　主任委員　1950.9—1951.8曾　澤　副校長　1951.9—1958.12袁石?！「毙ｉL（校長）　1957.8—1968.10張德進(jìn)　革委會主任　1968.11—1970.12袁良才　革委會主任　1971.1—1978.4蔡憲鑾　校長　黨支部書記　1978.5—1984.12彭聲銘　校長　1985.1—1987.7沈向龍　校長　1987.8—1993.7蔡鐵柱　副校長　校長　1993.2—1998.7張達(dá)海　校長　1998.8—2002.7胡楊朋　校長　2002.8—2006.2彭建忠　黨總支書記　2005.8—2006.6肖　健　校長　2006.3—2007.7魏明芳　校長　2007.8—2011.7