沈陽春暉學校

沈陽市鐵西區(qū)春暉學校創(chuàng)建于1989年，1989、1992兩易校址，2005年校舍沈陽市鐵西區(qū)春暉學校操場重建。2006年10月下旬新校舍建成，一所具有現(xiàn)代設(shè)備的特殊教育學校投入使用，滿足了3—18歲殘障學生全程學習需要，形成了集教育、康復(fù)、職訓為一體的特殊教育中心。1995年接收智障兒童進行早期康復(fù)訓練，1996年開創(chuàng)智障兒童、少年勞動技術(shù)職業(yè)教育，2003年實現(xiàn)義務(wù)教育零拒絕，2004年創(chuàng)辦資源教室，特普融合實現(xiàn)全納，2006年被評為遼寧省特奧訓練基地、全國特奧先進單位，沈陽市扶殘助殘先進單位。辦學條件目前，春暉學校占地7368平方米，建筑面積5105平方米，現(xiàn)有教職工36名，11個教學班，接收學生中有孤獨癥、多動癥、唐氏綜合癥、腦癱兒童及語言、行為、動作運動有障礙或情緒問題兒童133名。學校建有體育館，設(shè)有殘疾人通道和廁所、無軌抽拉式黑板、聯(lián)合器械、人造草坪草場等人文化的硬件設(shè)施，開設(shè)了音美教室、衛(wèi)生室、藏書室、閱覽室、感覺統(tǒng)合訓練室、訓練室、團隊活動室、電教室、資源中心、信息中心、家政室、職業(yè)訓練手工室，正在籌備和建設(shè)水療室、音樂治療室、運動治療室、作業(yè)治療室、蒙梭訓練室、語言治療室、游戲治療室、機械加工室、烹飪室、實驗室、儀器室、多功能活動室、個訓室、智商測試室等專用教室，能夠滿足智力落后兒童、青少年的教育訓練需要。教學特色學校為學齡前兒童，中、重度兒童，輕度兒童選定不同領(lǐng)域的訓練目標，每學年為每個學生進行全面評量，分析其發(fā)展優(yōu)勢與不足，制定個別化教育計劃。實施按年齡分班，按程度分組的教學形式。在信息技術(shù)的優(yōu)化過程中，學校已做到每名教師一臺電腦，每班一臺電視，教案、課件全部實施了微機管理。隨著課程改革深入進行，學校實踐探索對每個學生一生負責任的特殊教育育人模式。教師們不論年長還是年青，在學習、生活、工作中都充滿活力和朝氣，始終堅持運用科學的理論，指導(dǎo)特殊教育實踐，以高尚的師德，高超的專業(yè)技能表達對每個學生的愛，不懈追求對弱智教育事業(yè)的成功。教學宗旨在十幾年的辦學過程中學校始終堅持“有愛無礙”以“一切工作都是為了孩子的未來”為宗旨。教育目標明確：學會認知，學會做事，學會共處，學會生存。堅持以科研為先導(dǎo)、育人為目標、教學為中心、康復(fù)為基礎(chǔ)辦學，不斷深入地研究每個學生發(fā)展需要與可能，努力為孩子們創(chuàng)設(shè)促進全面發(fā)展的優(yōu)化教育環(huán)境。