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          常寧第一中學(xué)

          聯(lián)合創(chuàng)作 · 2023-10-25 00:03

          基本內(nèi)容中文名: 湖南省常寧市第一中學(xué)外文名: Changning No. 1 High School in Hunan Province簡(jiǎn)稱: 常寧一中校訓(xùn): 博厚 高明 悠久創(chuàng)辦時(shí)間: 1902年冬類別: 普通全日制高級(jí)中學(xué)知名校友: 滕文生,滕明生,吳國(guó)威所屬地區(qū): 中國(guó)湖南主要獎(jiǎng)項(xiàng): 湖南省重點(diǎn)中學(xué)湖南省示范性普通高級(jí)中學(xué)湖南省園林式單位湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校省田徑、女子摔跤后備人才基地湖南省青少年科技活動(dòng)示范基地全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生文學(xué)社百家中學(xué)生日常行為規(guī)范教育示范校衡陽(yáng)市“三星級(jí)文明單位”  湖南省常寧市第一中學(xué)(簡(jiǎn)稱為常寧一中)坐落在常寧市宜潭二水交匯處。 湖南省常寧市第一中學(xué)創(chuàng)建于1902年(清光緒二十八年)冬,歷史悠久,人才輩出。老一輩革命家、解放軍高級(jí)將領(lǐng)彭明治、中央委員滕文生、著名畫家吳國(guó)威、導(dǎo)彈專家滕明生、五屆全國(guó)人大代表李忠、空軍大校王先貴,作家毛寄穎、中國(guó)新聞社駐美記者唐典偉等一大批杰出人才,都曾沐浴過(guò)谷家洲頭的清風(fēng)明月,在常寧一中揮寫過(guò)亮麗的青春。2005年高考,常寧一中2002級(jí)學(xué)生王力以高考716分高分一舉奪魁,榮獲2005年湖南省理科狀元。編輯本段校容校貌2000年,學(xué)校評(píng)為湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2001年定為湖南省省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。  學(xué)校現(xiàn)有校園面積180余畝,校舍面積4萬(wàn)多平方米。校內(nèi)草木蔥蘢,環(huán)境幽雅,布局合理。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、文化區(qū),附屬初中井然有序。教學(xué)樓、科技園、教研樓、學(xué)生公寓、活動(dòng)中心、體藝館等樓群鱗次櫛比,雄偉壯觀。語(yǔ)音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、教育信息資源中心(多媒體室、電教中心、校園電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等)裝備齊全。逸夫圖書館藏書近十萬(wàn)冊(cè)。編輯本段辦學(xué)規(guī)模及師資力量學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班60個(gè),近4000名學(xué)生;教職工300余人,其中特級(jí)教師1人,高級(jí)教師50余人,國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師及省市骨干教師50人,師資雄厚,是衡陽(yáng)市規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的中學(xué)之一。編輯本段教學(xué)成果近年來(lái),學(xué)校以德育為先導(dǎo),教研為后盾。規(guī)范管理,開(kāi)拓創(chuàng)新。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。高中畢業(yè)會(huì)考一次性合格率與高考本科上線率均居衡陽(yáng)市前茅。一大批少年英才,考入北大、清華、人大等著名學(xué)府。學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)突出。奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽及其它學(xué)科競(jìng)賽均多次榮獲省市獎(jiǎng)勵(lì)。教研教改碩果累累。“高中語(yǔ)文‘三課型’實(shí)驗(yàn)”等三個(gè)課題,均獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。教師主編或參編的教學(xué)專著17部。撰寫的論文每年都有數(shù)十篇在省級(jí)以上的刊物上發(fā)表。編輯本段所授榮譽(yù)2002年,經(jīng)批準(zhǔn)成立“常寧一中獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金管理協(xié)會(huì)”,擁有基金近百萬(wàn)元。學(xué)校先后被評(píng)為“湖南省園林式單位”、“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“湖南省重點(diǎn)中學(xué)”、“湖南省示范性普通高級(jí)中學(xué)”、“湖南省青少年科技活動(dòng)示范基地”、“湖南省田徑、女子摔跤后備人才基地”,先后獲得省“治安模范單位”、省“文明衛(wèi)生單位”、省“安全文明校園”、省“貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校”、“全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生文學(xué)社百家”、省“教育系統(tǒng)反邪教警示教育活動(dòng)先進(jìn)單位”、省“五四紅旗團(tuán)支部(總支)”、省“文學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、衡陽(yáng)市“三星級(jí)文明單位”、 “中學(xué)生日常行為規(guī)范教育示范校”、“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”、“教研教改示范校”、“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。編輯本段學(xué)校校訓(xùn)校訓(xùn):  博厚 高明 悠久   博學(xué)創(chuàng)新 厚德向善  高標(biāo)遠(yuǎn)識(shí) 明理求真  承悠遠(yuǎn)之學(xué) 啟久長(zhǎng)之智校訓(xùn)詮釋:  教風(fēng):博學(xué)博愛(ài) 立言立德  學(xué)風(fēng):求新求是 立志立功  校風(fēng):勤奮謹(jǐn)嚴(yán) 文明和諧編輯本段常寧一中近年輝煌成績(jī)1、2008年學(xué)校高考戰(zhàn)果輝煌:本科總上線744人,上線率達(dá)70%;本二以上319人,首次突破我市本二以上上線300人大關(guān)。  2、中考再傳捷報(bào):學(xué)校合江中學(xué)一檔上線506人,占全市一檔上線人數(shù)三分之一。  3、學(xué)校奪得2008年常寧市市中學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽冠軍。 百度貼吧·常寧一中吧常寧一中校園網(wǎng)正式啟動(dòng)了,歡迎老師和同學(xué)登陸學(xué)校校園網(wǎng)及常寧一中百度貼吧,多發(fā)表文章多留言,支持學(xué)校的工作。編輯本段發(fā)展前景常寧一中五年發(fā)展規(guī)劃(2010-2014年)  以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),以“涵養(yǎng)正氣、求索真知,服務(wù)社會(huì)”為教育理念,以“規(guī)范管理、落實(shí)常規(guī)、優(yōu)化課堂、涵養(yǎng)文明”為辦學(xué)原則,堅(jiān)持以人為本、因地制宜、走內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展之路。未來(lái)五年,按照“保持規(guī)模、提升質(zhì)量、打造特色、提高品位”的思路規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,使我校在“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、示范性”方面長(zhǎng)足進(jìn)步,作為省級(jí)示范性普通高中的品位不斷提高。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)校有序、快速、科學(xué)發(fā)展,特制訂2010—2014年學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。一、校園建設(shè)  1.2012年之前,完成谷家洲園林規(guī)劃,建設(shè)圖書館廣場(chǎng);2014年之前,完成谷家洲頭的園林美化建設(shè);搞好谷家洲尾的園林基礎(chǔ)建設(shè)。  2.2010年,根據(jù)全市宜水風(fēng)光帶的統(tǒng)一規(guī)劃,完成合江校區(qū)沿河帶的綠化工程。二、教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)  1.2010年,全校各班裝備投影儀,接入網(wǎng)線,實(shí)現(xiàn)全校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)貫通、資源共享。  2.2011年,80%以上的教師利用計(jì)算機(jī)備課教學(xué),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。  3.2014年,更新完善理化生及枝術(shù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。  4.2014年前,落實(shí)兩個(gè)計(jì)算機(jī)房的換代更新。  5.2014年前,力爭(zhēng)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠跑道政府立項(xiàng)。三、師資隊(duì)伍建設(shè)  1.學(xué)歷提高:2014年前,5%的教師達(dá)到研究生學(xué)歷。  2.技能達(dá)標(biāo):2013年前,100%的教師掌握基本的現(xiàn)代化教學(xué)手段和技術(shù)。  3.職稱結(jié)構(gòu):2014年前,每年新增高級(jí)教師10名左右,一級(jí)教師15名左右。2014年基本達(dá)到教師職稱結(jié)構(gòu)合理的目標(biāo)。  4.名師培訓(xùn):2014年前,參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)10人;成為各級(jí)學(xué)科帶頭人15人。  5.班主任培訓(xùn):2014年前,100%的班主任參加校本心理輔導(dǎo)課程培訓(xùn)。90%的班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作方法論的課程。  6.職工隊(duì)伍建設(shè):2014年前,建設(shè)一支年齡、技能、性別等方面結(jié)構(gòu)合理,適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的職工隊(duì)伍。四、課程建設(shè)  嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本校實(shí)際,積極開(kāi)發(fā)校本課程。  1.2011年,形成特色鮮明的德育校本課程體系,出版德育校本教材。  2.2010年,語(yǔ)文學(xué)科作文、書法、詩(shī)詞等系列校本教材形成體系。  3.2010年開(kāi)始陸續(xù)編撰緊扣課堂教學(xué)的學(xué)生作業(yè)練習(xí)冊(cè),充實(shí)新課程教學(xué)資源庫(kù),2014年前形成各學(xué)科的系列校本教學(xué)資源。  4.2011年前,初步形成有校本特色的體育、藝術(shù)課程。  5.2014年前,至少有一個(gè)省級(jí)教研課題獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。五、素質(zhì)教育  1.2010年,形成學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課的基本模式,大力推進(jìn)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。  2.2011年,結(jié)合學(xué)生社區(qū)服務(wù)課程,將德育工作延伸到校外,形成培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的新德育領(lǐng)域。  3.在心理健康教育進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上,將心理輔導(dǎo),心理疏導(dǎo)的方法融入所有學(xué)科教學(xué),建設(shè)心理健康教育的相關(guān)活動(dòng)室。  4.圍繞“掌握一兩門終身受用的體育技能”的目標(biāo),大力開(kāi)展學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的陽(yáng)光體育活動(dòng),使健康教育深入人心。  5.藝術(shù)課的教學(xué)要與學(xué)校“美育”工作緊密結(jié)合,使學(xué)生形成健康的審美觀,掌握判別美、欣賞美、創(chuàng)造美的基本方法。六、教育成績(jī)  1.未來(lái)五年,學(xué)生的犯罪率要控制為0,違紀(jì)率控制在2%以內(nèi),使在校學(xué)生100%成為守法公民,學(xué)校保持省級(jí)安全文明校園榮譽(yù)。  2.未來(lái)五年,學(xué)生的各項(xiàng)健康指標(biāo),達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率98%以上。  3.2010年,學(xué)業(yè)水平考試正考合格率超過(guò)90%,2014年達(dá)到95%。人均總分和科平分進(jìn)入衡陽(yáng)市前9名。  4.2014年前,高考各層次上線總?cè)藬?shù)進(jìn)入衡陽(yáng)市范圍內(nèi)省級(jí)示范性高中前8名。人均總分和科平分都進(jìn)入衡陽(yáng)市前8名。各項(xiàng)指標(biāo)名列常寧市第一。七、財(cái)務(wù)建設(shè)  1.建立和完善財(cái)務(wù)管理制度,落實(shí)財(cái)務(wù)管理的公開(kāi)、透明和現(xiàn)代化。  2.2014年之前,凈減債務(wù)600萬(wàn)元。  3.未來(lái)五年,確保教職工的工資待遇隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷提高。八、文化建設(shè)  1.未來(lái)五年,通過(guò)各種文化載體、文化活動(dòng),讓全校師生理解認(rèn)同學(xué)校的教育理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)原則、育人目標(biāo),以及校訓(xùn)、校旗、校徽、校歌和各項(xiàng)制度所傳達(dá)的精神,積極主動(dòng)參與教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)和學(xué)校民主管理。  2.對(duì)學(xué)校文化標(biāo)志如標(biāo)語(yǔ)、壁畫、石刻、雕塑、名言、藝術(shù)作品、勵(lì)志專欄等進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、冠名,分項(xiàng)建設(shè),營(yíng)造戶外典雅、室內(nèi)溫馨的文化氛圍,達(dá)到環(huán)境育人目標(biāo)。  3.2011年,形成獨(dú)具學(xué)校特色的校服系列,實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校內(nèi)統(tǒng)一著裝,培養(yǎng)學(xué)生的平等意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。  4.進(jìn)一步打造師生各類文化活動(dòng),2014年前,形成二至三個(gè)特色鮮明的文化活動(dòng)(節(jié)會(huì))品牌。  5.構(gòu)建健康和諧的人際關(guān)系,關(guān)愛(ài)師生的學(xué)習(xí)和生活,讓學(xué)校成為師生員工溫馨的家園。
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