漳浦第一中學

學校概況 福建省漳州第一中學位于薌城區(qū)芝山南麓。1996年通過省一級達標學校驗收。師資力量雄厚。擁有被譽為“一大、二美、三整潔”的占地143畝的校園。學校因山而建，氣勢宏大。學校整體布局以建于1930年的新華樓為中心，以校道為中軸線，勻稱合理而又整齊大方。近年來，學校新建教學樓、綜合樓和體育館，創(chuàng)建網管中心，對東西兩個操場進行改建，校園面貌有了很大變化。在市委、市政府的支持下，與香港毅達國際有限公司簽訂合作辦學協(xié)議，建設漳州一中分校，實現(xiàn)高初中分設，在對外交流、開放中更好的發(fā)揮一中的社會效益。 一百年的光輝歷程，使學校形成“愛國、進取、求實、創(chuàng)新”的校風、“敬業(yè)、愛崗、嚴謹、創(chuàng)新”的教風和“尊師、守紀、勤奮、進取”的學風。學校堅持“育人至上，人文為先”的德育工作理念，推行“實踐、參與”的自我教育原則，立足創(chuàng)新，建立起以學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為延續(xù)的多渠道、多層次的綜合教育網絡。根據(jù)素質教育的需要，學校提出“深化改革、科研興教、科研興?！钡慕谈乃悸罚_設近200門研究性學習課程和選修課，為學生主動學習、全面發(fā)展提供了廣闊的空間。百年的辦學歷程使學校形成“以人為本、全面發(fā)展、科研興校、改革創(chuàng)新”的辦學理念，新的教育理念已滲透到教學的每一個環(huán)節(jié)，并取得驕人的成績。自改革開放以來，學校獲省級以上表彰共45次，尤其值得一提的是學校自1985年以來一直保持“省級文明單位”榮譽。 在2000年，學校教代會就通過了《漳州一中2001-2005年改革與發(fā)展規(guī)劃》，到2005年，學校將實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化、校內管理科學化的目標，完成師資隊伍向學者形、專家形的轉變，促進學生素質全面發(fā)展，并創(chuàng)建國家級示范校。學校的發(fā)展將為福建省創(chuàng)建“三條戰(zhàn)略通道”培養(yǎng)出盡可能多的高素質人才。 漳州一中校園網網址：http://www.zzyz.net/ 學校領導 校領導>>> 校　長：　連思標 書　記：　連思標 副書記：　林旺樹 副校長：　程閩生 郭志榮 蔡麗英 校長助理：蘭文貴　 中層領導>>> 主任 副主任 辦公室 陳世進 楊振華 政治處 楊小鵬 魏嘉文 教務處 巫山 黃東海、梁金中 教研室 魏朝暉 李玉 總務處 高新建 陳志川 保衛(wèi)科 肖躍明 （科長） 團委會 陳孝彬（團委書記） 工會 副主席：林翠紅 常務副主席：高新建 漳州一中2001-2005年改革與發(fā)展規(guī)劃 我國正處于社會主義初級階段，在當前科學技術迅猛發(fā)展和國力競爭日趨激烈的國際形勢下，教育的發(fā)展面臨著前所未有所挑戰(zhàn)。為了在21世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，中共中央和國務院明確指出：“教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質，取決于各類人才的質量和數(shù)量，這對于培養(yǎng)和造新我國21世紀的一代新人提出了更加迫切的要求”。21世紀伊始，我們要抓住歷史機遇，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定不移實施素質教育，積極推進教育現(xiàn)代化，把我校辦成國家級示范性高中，成為素質教育基地、英才培育基地，把我校辦成一流的名牌學校。 指導思想與總體目標 一、本規(guī)劃指導思想 以鄧小平同志“三個面向”、江總書記“關于教育問題的談話”和第三次全教會精神為指導，不斷更新教育觀念，堅持以人為本，走“科研興教、科研興校”之路，堅持以改革促發(fā)展，全面貫徹教育方針。 二、總體目標 以《福建省國家級示范性高中評估細則》的要求作為奮斗目標，力爭超越。 1、端正辦學指導思想，建立健全的實施素質教育的運行機制，并取得成效。 2、教師的政治思想，業(yè)務素質有一個突破性提高，基本實現(xiàn)由經驗型向學者型、科研型轉變。 3、推行校內管理體制改革，形成自我激勵、自我發(fā)展、自我約束的運行機制。 4、基本上完成教學設施設備改造，教學手段現(xiàn)代化水平、教學研究成果、教育教學業(yè)績列市第一，并居省內重點中學前列。 5、學生素質得到全面發(fā)展，在知識能力、身體素質、審美能力、勞動能力、創(chuàng)新能力等方面能適應繼續(xù)學習和現(xiàn)代化建設的需要。 6、五年規(guī)劃總體目標的實現(xiàn)分為兩個階段：第一階段2001-2003年，創(chuàng)造國家級示范學校；第二階段2004-2005年，在國家級示范學校的基礎上，進一步提高教學質量，成為一所有鮮明特色的名牌學校。 分項目標與實施 一、構筑和完善德育工作的新框架 1、堅持德育工作的首要地位。素質教育不僅僅是具體學業(yè)與學科的質量，首先是學生的思想品質、行為規(guī)范、個性心理等方面的素質。因此，要堅持把愛國主義、集體主義、社會責任感教育，文明行為養(yǎng)成教育，科學人生觀教育，以及開拓進取精神，自強自立、艱苦奮斗的精神，堅韌不拔的意志、良好的心理素質的培養(yǎng)作為德育工作的重要內容，作為綜合素質的考查內容。基本目標是把全體學生培養(yǎng)成合格的公民，為他們中的優(yōu)秀分子成為民族脊梁打下堅實的基礎。 2、確立教師是德育工作的關鍵的基本觀點，建立一支高素質的德育工作隊伍。江總書記指出：“教師是學生增長知識和思想進步的導師。”大力促進教師德育觀念的轉變：在教育內容上，要適應時代的變化；在教育手段上，要適應當代青少年的思想特點和成長規(guī)律。正確處理好兩個關系：主體與主導的關系；創(chuàng)新與繼承的關系。建立一支具備較高的政治素質和業(yè)務素質的德育工作隊伍，選聘好年級組長、班主任，發(fā)揮其德育骨干工作，發(fā)揮班級、年級教育基層實體作用，形成教師人人都是德育工作者，人人都做德育工作的局面。同時進一步強化“學校、家庭、社會”三者相互補充、相互配合的德育工作網絡。 3、發(fā)揮課堂教學的德育主渠道作用。要充分發(fā)揮課堂在德育工作中的主渠道作用：(1)以思想教育領先為指導，繼續(xù)改革政治課的課堂教學，使政治課成為名副其實的思想政治教育課；(2)各學科要充分挖掘和利用教材中的德育教育因素，做到教書育人，學知識與學做人相結合；(3)在全校樹立示范典型，推廣互動，形成局面。 4、堅持德育工作中的學生主體地位。發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主體作用是我校德育工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢。在德育工作中要堅持“實踐、參與”的原則，讓學生主動參與整個德育教育過程。引導、扶持各類有益身心健康成長的學生文化社團和各種活動。積極引導學生參與學校管理，走上社會，服務社會。 5、建設、完善各類思想政治工作載體。德育工作的成效，很大程度上取決于能否構筑各類思想政治工作的載體?；顒虞d體本身具有很強的時代性，因而，應盡快構筑適應時代進步和高科技發(fā)展的新的德育活動載體，滿足學生自我教育、自我管理、自我完善的要求。充分挖掘和利用本地、本校豐富的德育資源，繼承完善、擴大思想教育基地和社會實踐基地。 二、教學和教研 教學是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的最基本途徑，是實施素質的主陣地。五年規(guī)劃的教學教研總體指導思想是：不斷更新教育觀念，大力推進群眾性教育教學科研活動，著重進行課堂教學改革和課程改革，認真貫徹“面向全體、全面發(fā)展”的方針，培養(yǎng)更多高素質人才。 1、開足開齊課程門類，形成較為完備的學科類課程和活動類課程體系。近兩年內重點設置、完善研究性學習課程，加強和改進思想政治課。開設并逐步完善信息技術課程、勞動技能學習課程。把心理教育列入課程計劃，采用上課、開講座等方式，把心理教育和心理疏導有機結合起來。逐步探索、設置以綜合為主的課程。 2、繼續(xù)改革課堂教學，提高優(yōu)質課率。提倡“向45分鐘要質量”，強化課堂教育，優(yōu)秀課率要達到45%以上。充分發(fā)揮課堂培養(yǎng)創(chuàng)新精神與能力的主渠道作用，實現(xiàn)從單純的知識學習向能力提高、非智力因素發(fā)展的轉變。切實提高實驗課的教育質量，大力加強實驗教學的管理，確保實驗課開設率達100%。切實減輕學生負擔，繼續(xù)做好控制課時總量和作業(yè)總量的工作。 3、加強體育工作。在普及體育鍛煉，提高身體素質的基礎上，發(fā)展傳統(tǒng)項目優(yōu)勢，搞好新項目建設。切實加強運動隊建設，傳統(tǒng)體育項目要在市內、省內中學中居前列。 4、加強藝術教育。在普及藝術教育的基礎上，加強藝術社團的建設，建設并完善幾個具有本校特色的藝術團體，其藝術水平達到省內中學的一流水平。 5、以教育教學科研為主線，走“科研興教，科研興?！敝?。 (1)抓好專題課題研究。爭取承擔、完成一批國家、省、市級教科研課題。每個教研組每學年都要有1-2個結合教學實踐，與學校教改密切相關的教研課題，并取得有推廣價值的成果。 (2)加強教學手段現(xiàn)代化引入課堂的研究，充分利用現(xiàn)代教學設施、設備，提高課堂效率。繼續(xù)做好教師培訓工作，使所有的教師都具備運用微機進行教學的技能，在引進各類教學軟件的同時，組織教師自制課件，豐富教學軟件資料。使校園網絡、現(xiàn)代教學手段的運用居省內中學一流水平。 (3)積極進行創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)的研究。近兩年內組織教師深入學習、研究，強化全體教師的培養(yǎng)意識，通過2-3年的努力在學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)方面有一個突破性的進展。 (4)大力進行研究性學習活動的研究?？偨Y經驗、逐步完善。使絕大多數(shù)教師具備指導學生開展研究性學習活動的能力，讓全體學生都能參與研究性學習活動。 (5)盡快研究、制定“教學整體改革方案”、“教科研規(guī)劃”，以推動教學改革深入發(fā)展。 三、健全適應現(xiàn)代化教育的管理運行機制 依法治校，是治校之本，管理現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的核心和關鍵，運用現(xiàn)代管理手段，建立高效、優(yōu)質、協(xié)調的管理機制。 1、加快學校內部管理體制改革。在上級行政部門指導下，盡快實行“校長負責制”、“教師聘任制”、“結構工資制”。學校應盡快擬定改革方案、考核辦法和與之相配套的措施。爭取在2-3年內基本形成自我激勵、自我發(fā)展、自我約束的運行機制。 2、加強學校領導班子建設。堅持黨組織在學校各項工作中的政治核心地位和保證監(jiān)督作用，盡快實施校長負責制，教職工代表大會的作用得到充分發(fā)揮。實行重大決策民主化、科學化，實行黨務公開、校務公開制度。加強領導班子思想建設和作風建設，確保建立一個講學習、講政治、講正氣的團結的高素質的領導班子。 3、加強各處室、各年級組、各教研組的建設。繼續(xù)實行年級組，教研組并列管理機制。落實崗位責任制，培養(yǎng)一批高素質能勝任工作的中層干部、教研組長、年級組長。年級組、教研組在有關處室的協(xié)調下互相支持、互相配合。 4、建立科學的，合理的教學、學習評估評體系。 5、加快相關管理制度的制訂和完善。爭取在兩年內完善所有必需的規(guī)章制度。 (1)完善、落實崗位責任制，考核獎懲制度。 (2)完善財務管理制度，堅持財務公開制度。 (3)健全檔案管理制度，力爭在兩年內，使我校的檔案管理工作制度化、規(guī)范化，達到省一級檔案室達標要求。 (4)改進、完善校園管理制度，營造一個安定的校園環(huán)境。 (5)嚴格執(zhí)行省教委頒發(fā)的學籍管理規(guī)定，建立完備的學籍檔案。 6、用兩年時間實現(xiàn)管理手段現(xiàn)代化。各有關部門、各教研組、年級組配齊電腦。運用現(xiàn)代化辦公設備進行日常管理。 四、加強教職工隊伍建設 培養(yǎng)、造就一支現(xiàn)代化的教職工隊伍是教育現(xiàn)代化的根本要求，也是實施素質教育的關鍵，在五年內造就一支高素質、高學歷、高水平的現(xiàn)代化教職工隊伍。 1、教職工隊伍建設堅持思想建設領先的原則。黨組織要充分發(fā)揮在教職工隊伍政治思想建設中的領導核心作用，切實抓好黨員的自身建設，發(fā)揮黨員在第一線的模范帶頭作用。學校行政、工會、民主黨派及共青團組織都要結合各自工作實際，積極做好教職工的思想建設工作。大力弘揚敬業(yè)愛生精神，強化正確的價值導向。 2、教師隊伍的建設目標是實現(xiàn)“整體素質優(yōu)秀化”。要求教師具備：①政治方向正確、堅定，忠誠于人民的教育事業(yè)，有較強的事業(yè)心和進取精神；②教育思想端正，有良好的教育理論修養(yǎng)、厚實的專業(yè)基礎功底和較強的教學業(yè)務能力。為此，五年內逐步達到： (1)建立一支骨干教師隊伍。逐步達到占教師總數(shù)10%-15%的教師成為省級及省級以上的教學、教研知名教師，占教師總數(shù)15-20%的教師成為市級知名教師或學科帶頭人。 (2)80%的教師能信任一門選修課或活動課，70%的教師有較強的組織學生開展研究性學習活動的能力，80%的教師能勝任循環(huán)教學。 (3)所有的教師都具備運用現(xiàn)代化手段進行教學的技能，75%的教師具有一定的編制教學軟件的能力。 (4)所有教師都具備有一定的教研科研能力并實際參與教改科研活動，50%的教師具備較強的教研科研和撰寫高質量、有創(chuàng)見的論文的能力，30%的教師具備進行課題研究的能力，并能取得一定成果。 (5)學校要有切實可行的教師培訓計劃，力求經過三、五年的努力，使教師隊伍的整體學術水平和教育教學能力有一個飛躍，凡學歷未達標的教師，要在本規(guī)劃內完成學歷達標。有計劃地選送素質良好的中青年教師脫產深造，力爭在五年內逐步達到各主要學科有1-2名教師達到研究生學歷水平。 3、教師隊伍學科配套合理、結構合理，能適應實施素質教育需要。根據(jù)課堂改革的需要及結構合理的要求，有計劃選調、引進中、青年教師，盡快達到不低于1：10的師生比要求。 4、建設一支精干高效的職工隊伍，有效地為教育教學服務。要強化職工隊伍的服務意識，完善、落實崗位責任制，建立切實可行的考核獎懲制度，提高行政后勤的服務質量。 五、改善設施設備，優(yōu)化育人環(huán)境 堅持從實際出發(fā)，積極籌措資金，改善設施設備、改善辦學條件，努力使其與一流的名牌中學相適應，為全面貫徹教育方針、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供物質保證。 1、積極努力，不斷充實、完善教學設施、設備，確保在本規(guī)劃五年內教學裝備水平在全省重點中學中位居前列。 (1)力爭在本規(guī)劃五年內全面達到國家教育部2000年下達的實驗裝備標準。再建二至四間檔次更高、功能更全的多媒體綜合教室。新建一間視、音頻演播中心。 (2)2001年建成計算機校園網絡。裝備學校網絡管理中心和學校各辦公室工作站。充實軟件種類、數(shù)量，基本滿足課件制作和教學的需要。充分發(fā)揮各類電教設備的作用。 (3)2002年完成書法、手工制作、插花藝術、果樹栽培等各門勞動技術課基本設施的裝備，并不斷充實、完善，為勞技課質量的提高提供必要的物質保證。 (4)按省頒標準配齊配足體、美、衛(wèi)器材；裝備一間健身房，二間專用音樂教室；裝備東操場塑膠跑道及周圍護欄，西操場辟為專用的籃球、排球場。 (5)每年新購圖書不少于4000冊，確保本規(guī)劃期內藏書量達12萬冊以上。完善師生閱覽室，按省頒標準配足閱覽室座位數(shù)。新辟一間電子閱覽室。 2、新建一座設施完善、功能齊全的圖書藝術樓。 3、鞏固校園綠化、美化成果，創(chuàng)建有特色的校園文化環(huán)境，增強精品意識，把我校建成名列其實的花園式校園。 4、利用百年校慶裝修南大門和東大門，裝修新華樓、校友樓，收集、整理資料充實校史館，發(fā)揮其教育功能。 5、積極籌措資金，對大通北路臨街店面進行改造，開發(fā)龍中實業(yè)公司周圍舊房，新建學生公寓和食堂。 6、在努力創(chuàng)收，保證學校建設的基礎上，做好改善教職工福利待遇工作。在保證整體水平逐年提高的前提下，建立合理的激勵機制，讓敬業(yè)愛崗、教育教學工作水平高、業(yè)績顯著的教職工得到更多實惠。 漳州一中歷年省高考狀元榜 吳碩賢 1965年全省高考理科狀元（乃至全國理科狀元，當時的清華第一名） 陳少忠 1986年全省高考理科狀元 楊文忠 1988年全省高考文科狀元 李宏 1992年全省高考理科狀元 張舒 2000年全省高考理科狀元 陳默 2007年全省高考理科狀元 共賀漳州一中一百零六周年華誕 （國旗下講話） 老師、同學們： 大家好！12月25日，也就是本周四，對于我們漳州一中是一個特殊的日子。我們將迎來母?！闹菀恢械?06歲生日。 從1902年的漳州府中學堂，到后來的龍溪中學，直至今日的漳州一中。我們的母校走過了近一百零六年的風雨歷程。一百零六年，漫長的一百零六年，也是令人激動的一百零六年。一百零六年，我校經歷了革命的動蕩、戰(zhàn)爭的洗禮，走過了無數(shù)風風雨雨；新中國成立后，一次又一次的教育改革，收獲了無數(shù)輝煌時刻。 早期的中師學堂是當時教育史上的一次大變革，起了很大的思想啟蒙作用。"五四"運動時期，學生積極投入愛國的反帝反封建的洪流、為喚起漳州人民的覺醒做出了貢獻。在戰(zhàn)爭年代，龍溪中學的師生們，為挽救民族危亡，爭取民主自由，建立新中國而奮起斗爭。他們一面學習，一面堅持抗日宣傳，有的還奔赴抗日最前線浴血奮戰(zhàn)。直到1952年，龍中正式更名為漳州第一中學。在新中國教育體制不斷改革的潮流中，漳州一中人在奉獻中傳承，在磨難中砥礪，在創(chuàng)新中弘揚，學校日具規(guī)模，面貌煥然一新。與此同時，我校也因辦學成果優(yōu)異，校風學風嚴謹被評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”，在過去的二十多年里蟬聯(lián)九屆省級“文明學?！笔鈽s、并多次被評為“文明單位”。時下，我校申報第十屆省級“文明學?！钡墓ぷ髡袟l不紊地進行著，讓我們以實際行動為創(chuàng)省級“文明學?！痹鎏砣A彩！ 漳州一中的輝煌成果與漳州一中的老師、同學們是分不開的。百年風華，桃李芬芳；萬千學子，鴻鵠凌云。往溯前賢，我校有一大批我們引以為榮的校友：革命先烈湯銘盤中將，黨和國家領導人彭沖、方毅，軍旅之星蘇靜、趙龍海、楊林雄、吳應強將軍，大文豪許地山、楊騷，中國科學院和工程院院士高慶獅、鄭綿平、吳碩賢等，他們是漳州一中寶貴的精神財富，是我們一中學生的榜樣。 回想起漳州一中那段激動人心的歷史，看見如今漳州一中豐碩的成果，不得不讓人以身為漳州一中的一份子而感到自豪。我們可以引以為豪，卻不能驕傲自滿。如今的我們還在漫漫求學道路上探尋，今后還要面對更多的人生考驗。我們要牢記“愛國、進取、求實、創(chuàng)新”，依此為基，努力拼搏！長江后浪推前浪，一代更比一代強?；蛟S我們今后的成就比不上前輩，但我們至少要對得起自己，對得起養(yǎng)育我們的父母，對得起栽培我們的老師和學校。像保爾.柯察金說的那樣“不因碌碌無為而羞恥，不因虛度年華而悔恨?！蔽蚁嘈?，我們的努力就是給母校最好的回報。 為君聊賦今日詩，努力請從今日始。今天我以漳州一中為榮，明天漳州一中以我為榮。 讓我們乘著一中這艘夢想之船揚帆遠航，為漳州一中譜寫新的篇章！