濰坊峽山雙語(yǔ)學(xué)校

基本內(nèi)容濰坊峽山雙語(yǔ)學(xué)校簡(jiǎn)介學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，嚴(yán)格控制班額，每班不超過50人，讓每個(gè)孩子享有量身定做的發(fā)展計(jì)劃，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)無作業(yè)目標(biāo)。學(xué)校在注重國(guó)學(xué)人文教育的同時(shí)突出雙語(yǔ)特色，強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)，除配備足量的大學(xué)本科與研究生畢業(yè)英語(yǔ)教師外，還引進(jìn)外教和適合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際英語(yǔ)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，突出教學(xué)的雙語(yǔ)特色。在管理方面，大力引入昌樂二中管理團(tuán)隊(duì)，打造全省一流品牌學(xué)校。學(xué)校全面引進(jìn)昌樂二中先進(jìn)辦學(xué)理念、課堂教學(xué)模式、學(xué)生管理模式，著力提升教師育人能力，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特色，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，整體提升辦學(xué)水平。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極打造適合孩子健康成長(zhǎng)的課程。調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。生活即課程，社會(huì)即課程，每一個(gè)教師、每一個(gè)孩子都是我們的課程資源。學(xué)校每學(xué)期都組織教師進(jìn)行課程、教材研究，撰寫研究報(bào)告，畫出知識(shí)樹、能力樹，寫出教材整合方案，提高教師課程駕馭能力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程的校本化、師本化、生本化。與此同時(shí)，學(xué)校全力突出以學(xué)生為核心，以學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和能力培養(yǎng)為目標(biāo)，打造獨(dú)具特色“271”高效課堂。在充分尊重學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，營(yíng)造積極、主動(dòng)、創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍，教師積極引導(dǎo)，創(chuàng)新鼓勵(lì)方式，幫助學(xué)生大膽嘗試、體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣，全面提高學(xué)生的自信心、思維水平、合作能力、表達(dá)能力和創(chuàng)造能力，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。