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          趙元任(音樂家)

          聯(lián)合創(chuàng)作 · 2023-12-28 03:59

          人物生平

          1892年11月3日生于天津。父親衡年中過舉人,善吹笛。母親馮萊蓀善詩詞及昆曲。1900年,趙元任回到老家常州青果巷,在家塾二中讀書。1906年(十四歲),進(jìn)常州溪山小學(xué)。1907年入南京江南高等學(xué)堂預(yù)科,成績優(yōu)異。1910年7月,清廷游美學(xué)務(wù)處在北京招考第二名被錄取(這次招考共取正榜70名)。同年8月赴美,入康奈爾大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。選修物理、音樂。1914年獲理學(xué)士學(xué)位。1915年入哈佛大學(xué)主修哲學(xué)并繼續(xù)選修音樂。1918年獲哈佛大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。1919年,趙元任在康乃爾大學(xué)物理系任教,1920年在清華大學(xué)教授物理、數(shù)學(xué)和心理學(xué)課程。1920年冬天,英國著名哲學(xué)家羅素來華講學(xué),趙元任為其擔(dān)任翻譯。1921年6月1日,與楊步偉結(jié)婚。1921年趙元任夫婦到了美國,趙元任在哈佛大學(xué)任哲學(xué)和中文講師并研究語言學(xué)。1925年趙元任回清華大學(xué)教授數(shù)學(xué)、物理學(xué)、中國音韻學(xué)、普通語言學(xué)、中國現(xiàn)代方言、中國樂譜樂調(diào)和西洋音樂欣賞等課程。他與梁?jiǎn)⒊?、王國維、陳寅恪一起被稱為清華“四大導(dǎo)師”。1928年作為研究院語言研究所研究員,進(jìn)行了大量的語言田野調(diào)查和民間音樂采風(fēng)工作。1938至1939年教學(xué)于夏威夷大學(xué),在那里開設(shè)過中國音樂課程。1938至1941年,教學(xué)于耶魯大學(xué)。之后五年,又回哈佛任教并參加哈佛、燕京字典的編輯工作。其間加入了美國國籍。1945年趙元任當(dāng)選為美國語言學(xué)學(xué)會(huì)主席。1945年,趙元任被選為美國語言學(xué)會(huì)(LSA)會(huì)長。1946年國民黨政府教育部長朱家驊拍電報(bào)請(qǐng)趙元任出任南京中央大學(xué)校長。趙元任回電:“干不了。謝謝!”1947年,在加州大學(xué)伯克利分校(UC Berkeley)教授中國語文和語言學(xué)。1948年,趙元任當(dāng)選為中國中央研究院第一屆院士、美國藝術(shù)與科學(xué)院(AAAS)院士。1952年榮任阿加細(xì)(Aggasiz)基金會(huì)東方語和語文學(xué)教授。1959年曾到臺(tái)灣大學(xué)講學(xué)。1960年,當(dāng)選為美國東方學(xué)會(huì)(AOS)會(huì)長。1962年從加州大學(xué)伯克利分校退休,仍擔(dān)任加州大學(xué)離職教授。1973年,中美關(guān)系正?;瘎偲鸩?,趙元任夫婦就偕外孫女昭波和女婿邁克回國探親。5月13日晚至14日凌晨,受到周恩來總理的親切接見,周總理還跟趙元任談到文字改革和趙元任致力研究的《通字方案》。在座的還有郭沫若、劉西堯、吳有訓(xùn)、竺可楨、黎錦熙等諸友。1981年,喪妻不久的趙元任應(yīng)中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所之邀,偕長女趙如蘭、女婿卞學(xué)磺、四女趙小中再次回國探親,受到全國政協(xié)主席鄧小平的熱情接見,并接受了北京大學(xué)授予的名譽(yù)教授稱號(hào)。1982年2月24日趙元任逝世于美國馬薩諸塞州坎布里奇。享年90歲。

          主要作品

          類型作品名稱年份著作《國語新詩韻》《現(xiàn)代吳語的研究》《廣西瑤歌記音》《粵語入門》(英文版)《中國社會(huì)與語言各方面》(英文版)《中國話的文法》《中國話的讀物》《語言問題》《通字方案》《趙元任語言學(xué)論文選》《中國方言中爆發(fā)音的種類》1935年《鐘祥方言記》1939年《湖北方言調(diào)查報(bào)告》《中山方言》1948年《臺(tái)山語料》1951年《漢語常用植物詞》1953年《漢語稱呼用詞》1956年《音位標(biāo)音法的多能性》《季姬擊雞記》《走到鏡子里》《好玩兒的大師——趙元任影記之學(xué)術(shù)篇》《中國語言作為一種符號(hào)系統(tǒng)的效率》歌集《新詩歌集》1928年《兒童節(jié)歌曲集》 1934年《曉莊歌曲》1936年《民眾教育歌曲集》1939年《行知歌曲集》《趙元任歌曲集》1981年《音位標(biāo)音法的多能性》著名歌曲《廈門大學(xué)校歌》《云南大學(xué)校歌》《東北大學(xué)校歌》《教我如何不想她》《海韻》譯作《阿麗思漫游奇境記》短文《施氏食獅史》以上參考出版圖書現(xiàn)代吳語的研究作者名稱 趙元任作品時(shí)間 2011年12月《現(xiàn)代吳語的研究》是2011年商務(wù)印書館出版的一本圖書,作者是趙元任,主要講述了作者用現(xiàn)代語言學(xué)方法研究方言。語言問題作者名稱 趙元任作品時(shí)間 2003年6月1日《語言問題》是2003年6月1日商務(wù)印書館出版的圖書,作者是趙元任趙元任語言學(xué)論文集作者名稱 趙元任作品時(shí)間 2001年1月1日《趙元任語言學(xué)論文集》是商務(wù)印書館出版的圖書,作者是趙元任趙元任全集作者名稱 趙元任作品時(shí)間 2007年10月1日《趙元任全集》是2007年10月商務(wù)印書館出版的圖書,作者是趙元任漢語口語語法作者名稱 趙元任《漢語口語語法》是中國語言學(xué)家趙元任編著的語言學(xué)著作,首次出版于1968年?!稘h語口語語法》一書共8章,論述了漢語語法中詞法和句法部分中的重要問題,作者在書中運(yùn)用了結(jié)構(gòu)主義語法和轉(zhuǎn)換語法的研究方法對(duì)漢語的日??谡Z進(jìn)行了描述和分析,從而揭示了漢語口語語法的規(guī)律,形成了自己獨(dú)特的語法體系。中國現(xiàn)代語言學(xué)的開拓和發(fā)展:趙元任語言學(xué)論文選作者名稱 趙元任作品時(shí)間 1992年10月1日本書從作者20~70年代的優(yōu)秀論文中精選16篇,內(nèi)容包括音位學(xué)、語義學(xué)、標(biāo)音法、漢語方言研究、漢語語法分析等理論語言學(xué)和漢語語言學(xué)的各個(gè)方面。 趙元任(1892.11.3—1982.2.24), 漢族,字宣仲,又字宜重 ,原籍江蘇武進(jìn)(今常州)。清朝著名詩人趙翼后人 。通字方案作者名稱 趙元任趙元任音樂作品全集作者名稱 趙元任

          主要成就

          人才培養(yǎng)

          趙元任博學(xué)多才,

          既是數(shù)學(xué)家,又是物理學(xué)家,對(duì)哲學(xué)也有一定造詣。然而他主要以著名的語言學(xué)家蜚聲于世。他從1920年執(zhí)教清華至1972年在美國加州大學(xué)退休,前后從事教育事業(yè)52年。中國著名語言學(xué)家王力、朱德熙、呂叔湘等都是他的學(xué)生,“給中國語言學(xué)的研究事業(yè)培養(yǎng)了一支龐大的隊(duì)伍”,可謂桃李滿天下。

          漢語研究

          區(qū)分字調(diào)語調(diào)

          “字調(diào)” 這個(gè)名稱是趙元任初創(chuàng)的,其所指與漢語語言學(xué)和語言教學(xué)中所說的“ 聲調(diào) ” 基本相同。趙元任清楚地認(rèn)識(shí)到字調(diào)、連讀變調(diào)、句調(diào)不是一回事,隨著研究的深入,他對(duì)字調(diào)、 語調(diào)的關(guān)系逐漸有了明確的闡述,提出了三個(gè)著名的比喻——“ 橡皮帶 ”、 “ 代數(shù)和 ” 、“ 大波浪與小波浪 ” 。這些比喻給漢語語調(diào)研究指出了一條捷徑。

          重視對(duì)漢語連讀變調(diào)與輕重音的研究

          趙元任對(duì)現(xiàn)代漢語輕重音的研究是開創(chuàng)性的 。他提出漢語口語不是讀書腔,也有重與輕,而且輕重音在漢語的語調(diào)中非常重要。趙元任在研究中幾乎提到了漢語里的各類輕音,并有所區(qū)分,基本涵蓋了我們今天常說的詞重音、句重音、輕聲、可輕聲、語調(diào)輕音、結(jié)構(gòu)輕音等現(xiàn)象。趙元任還注意到了漢語輕重音不同于西方語言的地方,并看到了重音的相對(duì)性。

          提出漢語語調(diào)構(gòu)造雛形

          趙元任出了自己新的三分式結(jié)構(gòu):調(diào)冠—調(diào)頭—調(diào)身,其中調(diào)身包含了調(diào)核和調(diào)尾兩部分。趙元任指出漢語語調(diào)可以分段來處理,除引入語調(diào)構(gòu)造觀以外,趙先生還為漢語語調(diào)引入和新創(chuàng)了實(shí)用的標(biāo)調(diào)符號(hào) ,這些符號(hào)是趙元任考慮到漢語的特點(diǎn)及語調(diào)的普遍性而創(chuàng)制的。

          對(duì)漢語語調(diào)進(jìn)行形式——功能的劃分

          趙元任首先將語調(diào)分為“中性語調(diào) ” 和“ 口氣語調(diào) ”,他還按照“ 體式 ” 把口氣語調(diào)分成 40種,每一種體式對(duì)應(yīng)著一種或幾種“ 功用 ” 。前 27種“ 以音高跟時(shí)間的變化為主要的成素 ” ,后 13種“ 以強(qiáng)度跟嗓子的性質(zhì)為主要的成素 ” 。另外,趙元任還將語速的快慢作為語調(diào)的一個(gè)構(gòu)成要素(屬于時(shí)間范疇)。

          指出“ 未來 ” 語調(diào)研究的方向方法在漢語語調(diào)研究方面 ,趙元任指出語助詞還應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)研究,語調(diào)研究的語料來源和分析依然存在問題,標(biāo)調(diào)的符號(hào)有待改善,語調(diào)分類或可再細(xì),應(yīng)該加強(qiáng)語調(diào)共性研究。這些方面,在今天基本上仍然是語調(diào)研究中沒有解決、 亟待解決的問題。尤值一提的是,趙元任非常重視語助詞在語調(diào)中的作用。

          音樂創(chuàng)作

          趙元任的音樂創(chuàng)作,突破了“學(xué)堂樂歌”借用外國樂譜填詞的模式,開始完全由中國人獨(dú)立作曲作詞,使中國近現(xiàn)代音樂進(jìn)入了新的發(fā)展階段,因此,他是中國近現(xiàn)代音樂史上當(dāng)之無愧的先驅(qū)者之一,是中國20世紀(jì)20年代優(yōu)秀的作曲家。

          趙元任的音樂創(chuàng)作活動(dòng)雖然開始于“五四”運(yùn)動(dòng)以前,但主要集中在上世紀(jì)二三十年代。他的音樂創(chuàng)作主要分兩個(gè)時(shí)期。第一個(gè)時(shí)期是“五四”運(yùn)動(dòng)以后的20世紀(jì)20年代,代表作有歌曲《勞動(dòng)歌》、《賣布謠》、《教我如何不想他》、《上山》、《聽雨》、《也是微云》和合唱曲《海韻》等。這些歌曲和他此前創(chuàng)作的部分作品,共14首歌曲,收集在由商務(wù)印書館于1928年出版的《新詩歌集》中。20世紀(jì)30年代是趙元任的第二個(gè)創(chuàng)作時(shí)期,代表作有《江上撐船歌》、《西洋鏡歌》等。他還為陶行知等人的許多兒童詩譜寫了歌曲,如《手腦相長歌》、《兒童工歌》等,收集在《兒童節(jié)歌曲集》(1934)和《曉莊歌曲集》(1936)等作品集中。

          趙元任在藝術(shù)上勇于創(chuàng)新。他創(chuàng)作的歌曲,音樂形象鮮明、風(fēng)格新穎、旋律優(yōu)美流暢,富于抒情性。從內(nèi)容上看,他的作品多以“五四”以來的新詩為題材,既有時(shí)代特點(diǎn),又有民族風(fēng)格。從形式上看,他的作品既有效地運(yùn)用了西方音樂創(chuàng)作技法,又創(chuàng)造性地吸收了中國傳統(tǒng)音樂的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他的聲樂作品藝術(shù)水平較高

          ,對(duì)中國近現(xiàn)代音樂創(chuàng)作作出了重要的貢獻(xiàn)。許多作品流傳至今,成為音樂院校教學(xué)和音樂會(huì)上經(jīng)常表演的曲目。

          趙元任于1926年創(chuàng)作的《教我如何不想他》,已成為中國近現(xiàn)代音樂寶庫中一首經(jīng)典的藝術(shù)歌曲,也是專業(yè)音樂學(xué)府的優(yōu)秀聲樂教材。它的歌詞是劉半農(nóng)于1920年旅居英國時(shí)寫的一首新詩——《教我如何不想她》。詩人自己說,它表達(dá)的是一個(gè)海外游子對(duì)祖國“母親”的思念之情???926年趙元任為這首詩譜曲時(shí),把詩中的“她”改成“他”,擴(kuò)大了“想”的空間,更為含蓄深邃。正如后來趙元任自己所說:“歌詞中的他,可以是男的他,女的她,代表一切心愛的他、她、它。”這首歌的旋律優(yōu)美深情,一方面運(yùn)用中國戲曲的唱腔,富有“中國的韻味”,另一方面又融進(jìn)了西洋風(fēng)格的曲式構(gòu)思和轉(zhuǎn)調(diào)等多聲技法,表現(xiàn)了思念和向往層層交織的深摯情意。

          趙元任的另一首名作《海韻》(徐志摩詞),是中國最早的一首有影響的多段聯(lián)綴的合唱作品,創(chuàng)作于1927年。作品用合唱、領(lǐng)唱和鋼琴的回旋變奏,生動(dòng)地描繪了一位美麗勇敢、渴望自由的少女,不畏狂風(fēng)巨浪的威脅,最終被洶涌的海浪吞沒的悲劇故事。作品表現(xiàn)了“五四”時(shí)期中國青年反封建、追求個(gè)性解放的浪漫主義精神。一曲終了,使人往往依舊沉浸在強(qiáng)烈的共鳴和審美的遐思之中,具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力,堪稱中國合唱音樂的傳世之作。

          趙元任也是中國近現(xiàn)代音樂史上最早將中國民歌予以多聲改編配置的作曲家。1935年,他為電影《都市風(fēng)光》寫的片頭曲《西洋鏡歌》,就吸取了民間說唱的音調(diào),揭露和批判了當(dāng)時(shí)都市生活的黑暗。1942年,他在美國創(chuàng)作的《老天爺》,歌詞則采用了中國明末的民謠,并具有民間說唱敘事的風(fēng)格?!独咸鞝敗吩?0世紀(jì)40年代中期傳至國內(nèi),在反蔣愛國學(xué)生的示威游行中唱出來,引起強(qiáng)烈反響。從此,這首歌曲便唱遍全國。

          多年的語言研究工作,對(duì)趙元任的音樂創(chuàng)作具有明顯的影響。他特別注意根據(jù)中國語言的聲調(diào)和音韻特點(diǎn)來處理歌詞與曲調(diào)的關(guān)系,使歌詞的聲韻與曲調(diào)吻合,使歌曲既富有韻味,又有口語化的傾訴感。在創(chuàng)作中,他還注重音樂語言的地方風(fēng)格。例如,《聽雨》將常州話吟誦古詩的音調(diào)加以擴(kuò)展,《賣布謠》是在無錫方言音調(diào)基礎(chǔ)上創(chuàng)作的,《教我如何不想他》吸收了京劇西皮過門的音調(diào)。在歌曲伴奏方面,趙元任十分重視鋼琴對(duì)塑造音樂形象的作用。例如,在《也是微云》、《上山》、《海韻》等作品中,就運(yùn)用豐富生動(dòng)的鋼琴織體音型,加強(qiáng)了聲樂歌唱的藝術(shù)形象和感情的變化。

          個(gè)人生活

          父親:趙衡年母親:馮萊蓀夫人:楊步偉長女:趙如蘭(哈佛大學(xué)第一位華裔女教授)長婿:卞學(xué)鐄(麻省理工學(xué)院終身教授,美國工程科學(xué)院院士,美國科學(xué)院院士)二女:趙新那(著名化學(xué)家)二婿:黃培云(中國粉末冶金學(xué)科奠基人、中國工程院院士、中南大學(xué)教授)三女:趙來思(康奈爾大學(xué)教授)三婿:波岡維作(Isaac Namioka,華盛頓大學(xué)數(shù)學(xué)教授)四女:趙小中(麻省理工學(xué)院教授)

          人物紀(jì)念

          基金會(huì)為紀(jì)念趙元任,加州大學(xué)設(shè)立了趙元任基金會(huì)。紀(jì)念會(huì)1982年4月4日,加州大學(xué)隆重舉行了趙元任逝世紀(jì)念會(huì)。雕像為紀(jì)念趙元任,江蘇省常州工學(xué)院內(nèi)建有趙元任的大型半身塑像。作品集1987年在上海音樂學(xué)院院長賀綠汀提議并推動(dòng)下,上海音樂出版社出版了五線譜版的《趙元任音樂作品全集》(由其長女、美國哈佛大學(xué)教授趙如蘭編輯),收有歌曲八十三首、編配合唱歌曲二十四首、編配民歌十九首、器樂小品六首,總計(jì)一百三十二首作品。

          人物評(píng)價(jià)

          “中國語言學(xué)之父”?!疤嫖覈魳方玳_一個(gè)新紀(jì)元”。(蕭友梅)“他的學(xué)問的基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)、物理學(xué)和數(shù)理邏輯,可是他于語言學(xué)的貢獻(xiàn)特別大。近三十年來,科學(xué)的中國語言研究可以說由他才奠定了基石,因此年輕一輩都管他叫‘中國語言學(xué)之父’(father or Chinese philology)。”(羅常培)“趙元任可以稱為中國第一代語言學(xué)家,我學(xué)語言學(xué)是跟他學(xué)的,我后來到法國去,也是受他的影響?!保ㄍ趿Γ摆w先生永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)”。(美國語言學(xué)界)“趙元任,趙元任,在我青少年時(shí)代,到處都是趙元任的影子。”(陳原)一是他以現(xiàn)代的語言作為語言學(xué)的研究對(duì)象,給中國語言學(xué)研究開辟了一條新路;二是他給中國語言學(xué)的研究事業(yè)培養(yǎng)了一支龐大的隊(duì)伍。(呂叔湘)“像這樣一位從事理科、文科研究博學(xué)多能的學(xué)者,對(duì)音樂來說,頂多是個(gè)業(yè)余的了,但是他的貢獻(xiàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過許多時(shí)尚的作曲家和理論家。他對(duì)音樂愛好雖然是業(yè)余的,但下了工夫。一切基礎(chǔ)音樂知識(shí)都掌握了,還經(jīng)常在鋼琴上分析一切他能彈的古典樂派、浪漫樂派甚至近代作品。他的這些活動(dòng)是研究、分析、學(xué)習(xí),也是他的娛樂鑒賞。他的創(chuàng)作是興之所至寫出來的。他是語言學(xué)家,他的創(chuàng)作在詞曲結(jié)合上有獨(dú)特的見解與成就,值得后代人認(rèn)真學(xué)習(xí)?!保ㄙR綠汀)趙元任的歌曲作品,音樂形象鮮明,風(fēng)格新穎,曲調(diào)優(yōu)美流暢,富于抒情性,既善于借鑒歐洲近代多聲音樂創(chuàng)作的技法,又不斷探索和保持中國傳統(tǒng)文化和音樂的特色。他十分注意歌詞聲調(diào)和音韻的特點(diǎn),講究歌詞字音語調(diào)與旋律音調(diào)相一致,使曲調(diào)既富于韻味,又十分口語化,具有獨(dú)特的風(fēng)格。此外,他在創(chuàng)作中還注意吸收民間音樂語言,如《聽雨》是將常州地方吟誦古詩的音調(diào)加以擴(kuò)展,《賣布謠》是在無錫方言音調(diào)基礎(chǔ)上創(chuàng)作的以五聲音階為主的曲調(diào);《教我如何不想他》吸收了京劇西皮原板過門的音調(diào);《西洋鏡歌》采用了民間拉洋片小調(diào)作素材;《老天爺》則具有北方民間說唱音樂的風(fēng)格。他在創(chuàng)作中對(duì)和聲的民族化,作了有益的探索和試驗(yàn),常采用平行四、五度進(jìn)行,大調(diào)主三和弦上附加六度音程,以及小七和弦與調(diào)式和聲的手法等。他也十分注意鋼琴伴奏在歌曲整體中共同塑造形象和刻畫意境的作用。(人民教育出版社)趙元任先生是中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上的一座豐碑,他那卓爾不群的天賦或許無法模仿,但他對(duì)學(xué)術(shù)的執(zhí)著與熱愛,他的開闊的學(xué)術(shù)眼光和深沉的文化關(guān)懷,仍值得今天的青年學(xué)子效法與追慕?!逗猛鎯旱拇髱煛芬宰顬橹庇^的方式,為我們呈現(xiàn)了趙元任一生的風(fēng)采,猶令人向往與感念不已。(光明日?qǐng)?bào))

          軼事典故

          語言天才清末,趙元任的祖父在北方做官。年幼的趙元任隨其家人在北京、保定等地居住期間,從保姆那里學(xué)會(huì)了北京話和保定話。5歲時(shí)回到家鄉(xiāng)常州,家里為他請(qǐng)了一位當(dāng)?shù)氐募彝ダ蠋?,他又學(xué)會(huì)了用常州方言背誦四書五經(jīng)。后來,又從大姨媽那兒學(xué)會(huì)了常熟話,從伯母那兒學(xué)會(huì)了福州話。當(dāng)他15歲考入南京江南高等學(xué)堂時(shí),全校270名學(xué)生中,只有3名是地道的南京人,他又向這3位南京同學(xué)學(xué)會(huì)了地道的南京話。有一次,他同客人同桌就餐,這些客人恰好來自四面八方,趙元任居然能用8種方言與同桌人交談。1920年當(dāng)時(shí)適逢美國教育家杜威和英國哲學(xué)家羅素來中國講學(xué),清華大學(xué)派他給羅素當(dāng)翻譯。他在陪同羅素去湖南長沙途中又學(xué)會(huì)了講湖南話。由于他口齒清晰,知識(shí)淵博,又能用方言翻譯,因而使當(dāng)時(shí)羅素的講學(xué)比杜威獲得更好的效果。從此,趙元任的語言天才得到了公認(rèn),他自己也決定將語言學(xué)作為終身的主要職業(yè)。被認(rèn)老鄉(xiāng)趙元任一生中最大的快樂,是到了世界任何地方,當(dāng)?shù)厝硕颊J(rèn)他做“老鄉(xiāng)”。二戰(zhàn)后,他到法國參加會(huì)議。在巴黎車站,他對(duì)行李員講巴黎土語,對(duì)方聽了,以為他是土生土長的巴黎人,于是感嘆:“你回來了啊,現(xiàn)在可不如從前了,巴黎窮了?!焙髞恚降聡亓?,用帶柏林口音的德語和當(dāng)?shù)厝肆奶?。鄰居一位老人?duì)他說:“上帝保佑,你躲過了這場(chǎng)災(zāi)難,平平安安地回來了。”1920年,英國哲學(xué)家羅素來華巡回講演,趙元任當(dāng)翻譯。每到一個(gè)地方,他都用當(dāng)?shù)氐姆窖詠矸g。他在途中向湖南人學(xué)長沙話,等到了長沙,已經(jīng)能用當(dāng)?shù)卦挿g了。講演結(jié)束后,竟有人跑來和他攀老鄉(xiāng)。新式結(jié)婚1920年9月18日晚,估計(jì)北京城門已關(guān),趙元任不能回清華園,在親戚家借住,并打算和舅父談解除婚約事。在表哥家中,趙元任認(rèn)識(shí)了森仁產(chǎn)科醫(yī)院的女醫(yī)生楊步偉。趙元任和楊步偉初次見面,談?wù)摰氖裁丛掝},不清楚,但兩人互有好感,這是肯定的。次日,女醫(yī)生楊步偉回請(qǐng)趙元任的表哥,他也同時(shí)被邀請(qǐng)。他們一起,先到中央公園游玩,一起共進(jìn)晚餐。趙在當(dāng)天的日記上說:"楊大夫是百分之百的開通。"楊步偉也有個(gè)家庭安排的未婚夫,那個(gè)婚約被她解除了??吹贸觯w元任對(duì)楊步偉醫(yī)生沖破舊禮教,解除家庭包辦婚約,非常同情和贊賞。此后,趙元任幾乎每兩天去森仁醫(yī)院一次。到了9月25日,他向楊步偉告別說:"我恐怕太忙(他當(dāng)時(shí)正在受以梁?jiǎn)⒊让覟槭椎?講學(xué)社'所邀請(qǐng)給來中國講學(xué)的英國哲學(xué)家羅素當(dāng)翻譯),如果我不能再來,希望不要介意。"可是當(dāng)晚他又去了。這時(shí),趙元任對(duì)楊步偉已經(jīng)有愛情的感覺了。于是,加緊解除包辦的婚姻,直到1921年5月下旬,女方陳家才同意解除"婚約",但需趙元任提供陳女士"學(xué)費(fèi)"2000元(比青春損失費(fèi)好聽)。趙元任在日記中寫道:"我和這個(gè)女孩訂婚十多年,最后我終于得到自由。"1921年5月25日,趙元任和楊步偉開始結(jié)婚準(zhǔn)備工作,草擬并印制結(jié)婚通知書;自擬并手書結(jié)婚證書,貼四毛錢印花;到中央公園自拍多張合影,挑選在格言亭一張作為結(jié)婚照;租了北京東城小雅寶胡同四十九號(hào)作為結(jié)婚用的房子,一樓一底,房間極舒適,還有屋頂花園。5月31日,趙元任和楊步偉適當(dāng)布置房子后,當(dāng)晚請(qǐng)了胡適和女醫(yī)生朱徵在客廳共進(jìn)晚餐。飯后拿出結(jié)婚證書請(qǐng)兩位朋友作為結(jié)婚證人簽名。為了合法化,貼了四角錢印花稅。趙元任回憶說:在我們寄給親友的通知書上,我們說,接到這項(xiàng)消息的時(shí)候,我們已在1921年6月1日下午三點(diǎn)鐘東經(jīng)百二十度平均太陽標(biāo)準(zhǔn)時(shí)結(jié)了婚。除了兩個(gè)例外,賀禮絕對(duì)不收,例外一是書信、詩文,或音樂曲譜等,例外二是捐給中國科學(xué)社。第二天,北京《晨報(bào)》以特號(hào)大字標(biāo)題《新人物的新式結(jié)婚》。婚后,楊步偉舍棄了自己擔(dān)任的醫(yī)院院長和婦科主任職務(wù),當(dāng)起了相夫教子的賢妻。二人和睦相處,一對(duì)恩愛伴侶相攜走過60多年。拒當(dāng)校長趙元任回國后,在清華大學(xué)教授多門課程。他與梁?jiǎn)⒊?、王國維、陳寅恪一起被稱為清華“四大導(dǎo)師”。然而,這樣一位大師卻終生在逃避“當(dāng)官”。1945年,抗戰(zhàn)勝利,身在美國的趙元任一家,從廣播中聽到日本投降、二戰(zhàn)結(jié)束的消息,欣喜若狂。他們開始做回國的準(zhǔn)備。次年8月,趙元任二女兒新那和女婿培云啟程回國。臨別前,趙元任夫婦囑咐女兒:“我們明年就回來,等我們”。當(dāng)時(shí)中央大學(xué)遷回南京,想聘請(qǐng)趙元任先生回國任教,趙先生馬上答應(yīng)了,還辭掉了哈佛的教職,但是,1946年夏,時(shí)任教育部長的朱家驊發(fā)電報(bào)催趙元任從美國回國,出任南京中央大學(xué)校長。這個(gè)請(qǐng)求把趙元任嚇著了,趙元任回電:“干不了。謝謝!”他一再推辭無效,就不敢回國了。后來在趙夫人的提議下,他決定再在美國呆一年,等到中央大學(xué)校長確定之后再回去。這就是前面提到的逃官事件。一時(shí)不回國,他便接受了加州大學(xué)的聘請(qǐng)暫時(shí)去加州。在回國途中“路過”加州,怎料到竟路過了30余年,成了他一生居住最長的地方??诩悸眯汹w元任曾表演過口技“全國旅行”:從北京沿京漢路南下,經(jīng)河北到山西、陜西,出潼關(guān),由河南入兩湖、四川、云貴,再從兩廣繞江西、福建到江蘇、浙江、安徽,由山東過渤海灣入東三省,最后入山海關(guān)返京。這趟“旅行”,他一口氣說了近一個(gè)小時(shí),“走”遍大半個(gè)中國,每“到”一地,便用當(dāng)?shù)胤窖酝猎挘榻B名勝古跡和土貨特產(chǎn)。這位被稱為“中國語言學(xué)之父”的奇才,會(huì)說33種漢語方言,并精通多國語言。研究者稱,趙先生掌握語言的能力非常驚人,因?yàn)樗苎杆俚卮┩敢环N語言的聲韻調(diào)系統(tǒng),總結(jié)出一種方言乃至一種外語的規(guī)律。施氏食獅史趙元任曾編了一個(gè)極“好玩兒”的單音故事,以說明語音和文字的相對(duì)獨(dú)立性。故事名為《施氏食獅史》,通篇只有“shi”一個(gè)音,寫出來,人人可看懂,但如果只用口說,那就任何人也聽不懂了:“石室詩士施氏,嗜獅,誓食十獅。氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí),適十獅適市。是時(shí),適施氏適市。氏視是十獅,恃矢勢(shì),使是十獅逝世。氏拾是十獅尸,適石室。石室濕,氏使侍拭石室。石室拭,氏始試食十獅尸。食時(shí),始識(shí)十獅尸,實(shí)十石獅尸。試釋是事?!蓖茝V國語20世紀(jì)20年代,趙元任為商務(wù)印書館灌制留聲片,以推廣“國語”(即普通話)。有一則軼聞,難斷真假,但頗可見趙氏當(dāng)年的風(fēng)光。趙元任夫婦到香港,上街購物時(shí)偏用國語。港人慣用英語和廣東話,通曉國語的不多。他們碰上的一個(gè)店員,國語就很糟糕,無論趙元任怎么說他都弄不明白。趙無奈。誰知臨出門,這位老兄卻奉送他一句:“我建議先生買一套國語留聲片聽聽,你的國語實(shí)在太差勁了?!壁w元任問:“那你說,誰的國語留聲片最好?”“自然是趙元任的最好了?!壁w夫人指著先生笑曰:“他就是趙元任?!钡陠T憤憤:“別開玩笑了!他的國語講得這么差,怎么可能是趙元任?”方言調(diào)查趙老是中國第一位用科學(xué)方法作方言和方音調(diào)查的學(xué)者。他的耳朵能辨別各種細(xì)微的語音差別。在二三十年代期間曾親自考察和研究過吳語等近60種方言。趙元任對(duì)方言的研究非他人所能及,他會(huì)33種方言。他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和刻苦,令人嘆為觀止。1927年春天,趙老在清華大學(xué)研究所擔(dān)任指導(dǎo)老師時(shí),曾到蘇南、浙江專門調(diào)查吳語。經(jīng)常是一天跑兩、三個(gè)地方,邊調(diào)查邊記錄,找不到旅館就住在農(nóng)民家里。一次,他和助手夜間由無錫趕火車去蘇州,只買到硬板椅的四等車票。由于身體太疲乏,上車后躺在長板座上就呼呼地睡著了。等醒來時(shí),滿車漆黑,往外一看,才知道前面幾節(jié)車廂已開走,把這節(jié)四等車廂甩下了。助手問他怎么辦?他說:“現(xiàn)在反正也找不到旅館,就在車上睡到天亮吧!”助手見他身體虛弱,勸他每天少搞點(diǎn)調(diào)查,他詼諧地說:“搞調(diào)查就是要辛苦些,抓緊些,否則咱們不能早點(diǎn)回家呀!將來不是要更費(fèi)時(shí)間,也更辛苦嗎?”在那次調(diào)查吳語的行動(dòng)中,他不辭勞苦,經(jīng)鎮(zhèn)江、丹陽、無錫,每站下車,再乘小火輪到宜興、溧陽,又轉(zhuǎn)回到無錫等地,冒著嚴(yán)寒,輾轉(zhuǎn)往復(fù),深入群眾,多訪廣納,記錄了大量的當(dāng)?shù)胤窖浴?個(gè)月后,回到北京,他把調(diào)查的材料寫成一本《現(xiàn)代吳語研究》。在出版此書時(shí),語音符號(hào)采用國際音標(biāo),印刷廠沒有字模,他和助手就自己用手寫,畫成表格影印,每天工作在10小時(shí)以上。這本書出版后,為研究吳語和方言作出極為珍貴的貢獻(xiàn),趙元任也成為中國方言調(diào)查的鼻祖。錄制唱片1936年,趙元任在“百代”公司灌錄了一首《教我如何不想他》的唱片,近半個(gè)世紀(jì)以來一直膾炙人口。1981年當(dāng)他最后訪問北京期間,多次被邀請(qǐng)唱這首歌。一次在音樂學(xué)院唱完這首歌后,人們向他提問:這是不是一首愛情歌曲?其中的“他”究竟是誰?趙老回答說:“‘他’字可以是男的,也可以是女的,也可以是指男女之外的其它事物。這個(gè)詞代表一切心愛的他、她、它?!彼f這首歌詞是當(dāng)年劉半農(nóng)先生在英國倫敦寫的,“蘊(yùn)含著他思念祖國和懷舊之情?!壁w老當(dāng)時(shí)還向大家講了一段有關(guān)這首歌曲的趣聞。他說,當(dāng)時(shí)這首歌在社會(huì)上很流行,有個(gè)年輕朋友很想一睹歌詞作者的風(fēng)采,問劉半農(nóng)到底是個(gè)啥模樣?一天剛好劉到趙家小坐喝茶,而這位青年亦在座。趙元任夫婦即向年輕人介紹說:“這位就是《教我如何不想他》的詞作者?!蹦贻p人大出意外,脫口而出說:“原來他是個(gè)老頭啊!”大家大笑不止,劉半農(nóng)回家后,曾寫了一首打油詩:“教我如何不想他,請(qǐng)進(jìn)門來喝杯茶,原來如此一老叟,教我如何再想他!”趙元任從20年代到30年初所作歌曲的歌詞,大部分系劉半農(nóng)所作。當(dāng)1933年劉半農(nóng)因病逝世時(shí),趙老曾深情地寫一挽聯(lián):“十載奏雙簧,無詞今后難成曲;數(shù)人弱一個(gè),教我如何不想他!”

          人物語錄

          笑話笑著說,只有自己發(fā)笑。笑話板著臉說,或者人家發(fā)笑。正經(jīng)話板著臉說,只有自己注意。正經(jīng)話笑著說,或者人家也注意。

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