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          985教授質(zhì)疑南科大13萬(wàn)/年博士助學(xué)金過(guò)高!網(wǎng)友:???

          共 2371字,需瀏覽 5分鐘

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          2022-07-25 18:52

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          重磅干貨,第一時(shí)間送達(dá)

          本文募格學(xué)術(shù)撰寫(xiě)。參考資料:知乎、生物學(xué)霸、雙一流高校等。

          最近,南方科技大學(xué)擬定新的碩博生資助標(biāo)準(zhǔn):從原來(lái)碩士一年5w,博士一年10w,變?yōu)榇T士生4~6萬(wàn)/年,博士生開(kāi)題前7~9萬(wàn)/年,開(kāi)題后9.5~13萬(wàn)/年,引發(fā)網(wǎng)友熱議 。


          網(wǎng)友大多表示,早就應(yīng)該這樣了,這筆錢花的絕對(duì)值。碩博生如果能有一份體面的工資,不讓生活過(guò)于窘迫,少一些后顧之憂,那么做起科研來(lái)也會(huì)更加的投入。

          但是與此同時(shí),一位華中科技大學(xué)的教授則提出了不同的看法,他質(zhì)疑南科大博士生13萬(wàn)/年的助學(xué)金是否有些過(guò)高?


          此言論也迅速登上知乎熱榜引起大家熱議。



          該教授的寫(xiě)了一篇長(zhǎng)文來(lái)質(zhì)疑南科大給博士生這么高助學(xué)金的意義。

          在文中,還提到:

          “我給我的研究生上的第一堂課是:在我的課題組,不要總想著多拿錢。也不要認(rèn)為哪個(gè)老師給學(xué)生多發(fā)五百、一千,他就是好老師。我給你們即便一月增加一兩千,哪怕一月增加一萬(wàn),能發(fā)財(cái)嗎?反之,你們?nèi)绻?jīng)過(guò)在我課題組的學(xué)習(xí),掌握了重要的知識(shí),養(yǎng)成了很好的思維習(xí)慣,鍛煉了分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,在你們走上工作崗位以后就會(huì)發(fā)現(xiàn),5-10年以后同學(xué)們之間的收入差別會(huì)變得非常大,再回想學(xué)生期間多拿到的那點(diǎn)收入,根本不值一提。“之類的話

          來(lái)源:知乎

          因?yàn)槿妮^長(zhǎng),小募提煉了下教授的觀點(diǎn),其認(rèn)為博士生一年13萬(wàn)助學(xué)金有點(diǎn)太高的理由大概為以下幾點(diǎn)。

          1、高待遇并不能實(shí)際加強(qiáng)學(xué)生工作能力和積極性,博士生在課題組學(xué)到本領(lǐng)才重要,而不是來(lái)課題組掙錢的。

          2、單一學(xué)校過(guò)高的補(bǔ)助會(huì)導(dǎo)致高校間的不良性競(jìng)爭(zhēng)、讓沒(méi)有高助學(xué)金的很多高校研究生產(chǎn)生攀比和不平衡心理,容易造成他們痛恨老師,不能專心科研。



          3、目前的科研體系下,高助學(xué)金意味著導(dǎo)師要多接項(xiàng)目,會(huì)讓教授工作變得更卷。


          該言論一出,迅速引起大家熱議。

          大多數(shù)人都對(duì)此觀點(diǎn)表示不贊同,尤其是針對(duì)高待遇并不能實(shí)際加強(qiáng)學(xué)生工作能力和積極性這條。

          直接有網(wǎng)友現(xiàn)身說(shuō)法表示,自己在南科大學(xué)習(xí)的五年,多虧學(xué)校的補(bǔ)助讓學(xué)生不會(huì)為生活上的困難而煩惱,得以把精力集中在學(xué)習(xí)和科研上,謝謝校長(zhǎng)讓自己這個(gè)家境貧寒的學(xué)生也能毫無(wú)壓力的讀完博士。

          圖源:知乎

          而實(shí)際上,與其質(zhì)疑博士助學(xué)金太高,倒不如質(zhì)疑在大環(huán)境下,大多數(shù)博士生的助學(xué)金是否太少了?

          博士生待遇低

          有人登上Science 首頁(yè)“哭窮”

          博士生待遇低,不是什么新鮮事,甚至是一個(gè)世界性話題。

          早前,Science官網(wǎng)就在首頁(yè)大大地放出一張心酸的錢包圖,標(biāo)題也十分直白:
          博士生要求在生活成本上升的情況下提高工資

          圖片來(lái)源:Science 官網(wǎng)

          原因很簡(jiǎn)單,按照正常的學(xué)制來(lái)說(shuō),大多數(shù)人讀到博士的年齡都在30歲左右。

          三十而難立,讀博期間的補(bǔ)助少,讓很多博士生只能維持住個(gè)人生活,但離開(kāi)學(xué)校消費(fèi)就不夠了,更別提有人要補(bǔ)貼家里。很多時(shí)候,盡力不靠家里來(lái)出錢供讀博就已經(jīng)是勝利。


          而這也直接造成了大多數(shù)博士生的焦慮,大家會(huì)更傾向于做短平快好畢業(yè)的研究。

          一方面,如果博士延期畢業(yè)則意味著沒(méi)有補(bǔ)助,那么求學(xué)壓力會(huì)更大。

          另一方面,盡早完成學(xué)業(yè)才能減輕經(jīng)濟(jì)壓力。


          也就是說(shuō),不管承認(rèn)不承認(rèn),博士生的補(bǔ)助多少與博士生科研進(jìn)展是息息相關(guān)的,中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系教授劉永謀曾表示,理想的讀博狀態(tài)應(yīng)該近似于一種工作或「準(zhǔn)工作」?fàn)顟B(tài)。這意味著要參照科研人員的待遇來(lái)執(zhí)行,同時(shí)也意味著博士生應(yīng)該完成特定的助研、助教工作以及基本科研任務(wù)。

          但在大多數(shù)博士生每月補(bǔ)貼只有1500~2000 元的前提下,補(bǔ)助無(wú)疑過(guò)低。

          作為科研人的大家心中都明白,科研人員待遇太差并不是一種健康的狀態(tài)。津貼不是吸引碩博的主要因素,但也是不能不考慮的因素。錢雖然不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有錢那是萬(wàn)萬(wàn)不能的。不能因?yàn)槔硐牒颓閼眩艞壛嗣姘丝偸且钕氯サ摹?/span>

          博士生補(bǔ)助金高
          對(duì)科研的成績(jī)有何幫助?

          提高博士生補(bǔ)助金到底對(duì)科研有沒(méi)有幫助?我們可以看看在南科大的“重金”打造下,現(xiàn)在都取得了哪些成績(jī)?

          南方科技大學(xué)作為一所小而精的研究型高校,2022 年的預(yù)算為 37.56 億。


          圖片來(lái)源:深圳校園公眾號(hào)

          南方科技大學(xué)把總預(yù)算的 90% 都放在教育支出上,生均預(yù)算高達(dá) 37.36 萬(wàn)元,打敗中山大學(xué)(生均 31.25),南京大學(xué)(生均 23.34)等老牌名校,位列全國(guó)第七。


          圖片來(lái)源:深圳校園公眾號(hào)

          碩博補(bǔ)貼就不用多說(shuō),除此之外,南方科技大學(xué)的宿舍也是財(cái)大氣粗,在寸土寸金的深圳,南科大的碩士生享受雙人間(如果分到三人間每月補(bǔ)貼 500),博士享受單人間。在今年的全 國(guó)高校學(xué)生宿舍滿意度調(diào)查中,南方科技大學(xué)位列第一。


          圖片來(lái)源:南方科技大學(xué)公眾號(hào)

          搞起科研來(lái),花錢更是不含糊。2021 年南方科技大學(xué)獲批科研經(jīng)費(fèi) 17 億,師均科研經(jīng)費(fèi)為 124 萬(wàn)。動(dòng)輒 40 萬(wàn)上下招博后,招聘副教授時(shí)承諾 5 年內(nèi)至少提供 400 萬(wàn)經(jīng)費(fèi),白紙黑字寫(xiě)出「為所有教職人員提供全國(guó)最佳的條件」。在如此有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬條件下,短短11年,南方科技大學(xué)就組建了一支 58位院士,41 位杰青的人才隊(duì)伍。



          在此大背景下,南科大排名在高校圈內(nèi)一路上升。在2023年QS世界大學(xué)排名中,南科大爆冷國(guó)際排名226,內(nèi)地排名,全國(guó)第11。


          可謂是最大的黑馬,力壓中山大學(xué)、西交大、華中科大、南開(kāi)大學(xué)、人民大學(xué)、北航、東南等985名校。

          其背后的邏輯,不乏有用高待遇吸引優(yōu)秀人才這一條。

          ————————

          其實(shí),博士生教育實(shí)質(zhì)上有一定的雇主和雇員的性質(zhì)在其中,存在一定的利益糾葛,在工科等應(yīng)用型學(xué)科中尤其如此。

          提升博士生待遇、擴(kuò)大博士生補(bǔ)貼結(jié)構(gòu)多元性的意義,不只是為了讓博士生過(guò)上「體面的生活」,更是讓博士生可以全身心投入科研事業(yè),畢竟一個(gè)人每天的頭等難題是這點(diǎn)補(bǔ)助該怎么花?中國(guó)科研界又談何跨上國(guó)際舞臺(tái)呢?


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