【機器學(xué)習(xí)】如何向5歲小孩解釋什么是支持向量機(SVM)?
魔鬼在桌子上似乎有規(guī)律放了兩種顏色的球,說:“你用一根棍分開它們?要求:即便再放更多球之后,仍然能將它們分開。”

然后魔鬼想了想,又在桌上放了更多的球,故意搞怪,讓一個球站錯了陣營。






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