學(xué)術(shù)干貨 | 論文投稿注意事項(xiàng)！
?一入科研深似海，從此頭發(fā)是路人，從此我們踏上了肝論文的“不歸路”。
在我們好不容易完成了論文撰寫，正準(zhǔn)備松一口氣的時候，會發(fā)現(xiàn)選刊和投稿也是兩大難事。
正常情況下，一篇論文從投出到見刊，半年到一年的時間肯定是需要的。而投稿的時間很有可能比前期我們進(jìn)行的工作還要長。
正確的選刊及投稿對我們來說十分重要，因?yàn)榭梢宰屛覀兊恼撐母彀l(fā)表，登上最為理想的期刊。而且可以為我們節(jié)省下大把的時間，從而有時間去繼續(xù)撰寫和投遞后續(xù)的論文稿件。
那么今天，七七給大家來分享關(guān)于選刊和投稿方面知識。
一、如何選擇合適的刊物
投稿的期刊要與投稿論文的質(zhì)量成正比，也就是說論文的質(zhì)量越高，就越要選擇高級別的期刊作為投稿目標(biāo)，切忌好高騖遠(yuǎn)，論文質(zhì)量很差而投的期刊級別很高，這純屬浪費(fèi)時間。
在選擇期刊時主要根據(jù)：論文寫作方向、論文質(zhì)量、期刊級別、期刊影響因子、審稿周期等幾個方面選擇適合的期刊。
我們需要了解所從事研究領(lǐng)域有那些期刊，所投論文與期刊欄目是否匹配。
根據(jù)自己所投論文學(xué)術(shù)水平的高低，將稿件投向水平相當(dāng)?shù)钠诳?/span>
了解各期刊欄目對于稿件的要求進(jìn)行選擇。
一般來說，影響因子越大，其學(xué)術(shù)影響力也越大。在期刊選擇上，選擇影響因子高的期刊，對于學(xué)術(shù)能力有更好的肯定作用。
主要看該期刊是否能在你期望的時間內(nèi)發(fā)表文章。
這里大家需要注意：看所選的期刊是不是正規(guī)期刊，以及切忌不要一稿多投。
二、按刊物投稿指南進(jìn)行投稿
在投稿時，我們要認(rèn)真研讀目標(biāo)刊物的投稿程序及投稿指南。
發(fā)表論文前也可以在中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索分析以確定哪些期刊能夠發(fā)表自己的論文，其次也要注意其中有關(guān)刊載論文范圍的說明。
很多刊物對來稿都有格式的要求，即你需要按照這本刊物的文字格式、版面做好，才能投往。
還有很多論文的參考文獻(xiàn)格式、排序，是腳注還是尾注都因刊而異。
我們要留意這些細(xì)節(jié)，嚴(yán)格按照期刊對投稿論文的格式要求來編輯排版。
三、及時關(guān)注和查閱投稿動態(tài)
論文投稿主要通過email投稿、系統(tǒng)投稿、紙質(zhì)郵寄投稿三種方式，無論通過哪一種方式投稿，都需要在投稿之后及時關(guān)注。
在發(fā)送之后會收到回復(fù)，對方會告知你，如本刊審稿幾個月，屆時會通過郵件或電話通知，三個月后未接到電話者可以改投等；
可以進(jìn)入投稿系統(tǒng)和網(wǎng)站隨時關(guān)注動態(tài)，系統(tǒng)中一般有接受、登記、送審（一二三審）、退回、退修等環(huán)節(jié)；作者可以很清楚地查看和了解。
可以電話聯(lián)系編輯部查稿
四、投稿結(jié)果及后續(xù)
可根據(jù)反饋意見對文章重新修改后，選擇低一級的雜志投稿。
一定要按照審稿人的意見逐一修改。修改時要保留修改痕跡（開啟Microsoft Office Word-審閱-修訂模式）。
在修回時，撰寫逐點(diǎn)回復(fù)函，感謝審稿人意見，并逐條回答提問，寫清楚在文章中哪一頁哪一行進(jìn)行了怎樣的修改。
嚴(yán)格遵守雜志給出的Deadline。若實(shí)在不能按時提交，可向編輯部說明原因，請求延長修改期限。
提交修回稿時，根據(jù)雜志要求上傳文稿。大部分雜志要求上傳含修改痕跡的文稿和不含修改痕跡的文稿這兩個版本的修改稿。
論文的完成只是萬里長征的第一步，大家千萬不能忽視投稿的過程和重要性。
一篇學(xué)術(shù)論文從最初的寫作，再到艱苦的成稿、發(fā)表，需要經(jīng)歷九九八十一難，足以表明論文寫作的困難，同時發(fā)表SCI，也是展現(xiàn)自己科研成果的最好方式之一。
一對一管家式服務(wù)，全程輔導(dǎo)，圍繞“國內(nèi)期刊、EI會議/ei期刊、SCI四區(qū)到SCl一區(qū)/CCF ABC三類、AI各頂會”做全程輔導(dǎo)，包括且不限于課題確定、創(chuàng)作、修改、投遞、發(fā)布等等，從而在導(dǎo)師輔導(dǎo)下學(xué)員獨(dú)立自主創(chuàng)作至成功發(fā)表；
且老師都是國內(nèi)外知名高校博士畢業(yè)且具備強(qiáng)大學(xué)術(shù)背景的師資團(tuán)隊(duì)，針對不同群體不同的訴求提供整體解決方案。
同時在學(xué)員在發(fā)表第一篇的過程中，讓學(xué)員掌握—套成體系的論文發(fā)表方法/策略/流程，為后續(xù)成為會議/paper收割機(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
