課本里的古詩(shī)詞（見(jiàn)識(shí)少年）
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】
這是一本我們一直期盼的書，一本值得推薦給孩子、介紹給家長(zhǎng)的好書。
——王寧（北京師范大學(xué)資深教授）
他對(duì)古典詩(shī)詞的解讀，精準(zhǔn)、深入、生動(dòng)、活潑。
——康震（北京師范大學(xué)文學(xué)院教授）
謝老師以自己專業(yè)又生動(dòng)的解讀為學(xué)生們打開(kāi)了一扇窗，讓學(xué)習(xí)擁有了別樣的風(fēng)景。
——顏芳（央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總導(dǎo)演）
從上古歌謠算起，古典詩(shī)歌就陪伴我們的生活。古典詩(shī)詞不僅蘊(yùn)含著文辭之美，更包含著豐富的文化知識(shí)和美好的道德人格。我們常說(shuō)中國(guó)是詩(shī)國(guó)，中國(guó)古代似乎人人都在背詩(shī)、談詩(shī)、寫詩(shī)、用詩(shī)，“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”。對(duì)于當(dāng)代青少年而言，詩(shī)詞也是認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)民族文化的一扇窗口，一種捷徑。家長(zhǎng)都想讓孩子成為“腹有詩(shī)書氣自華”的“詩(shī)詞達(dá)人”。
然而“詩(shī)詞儲(chǔ)備量”越大，就具有越高的詩(shī)詞修養(yǎng)？常見(jiàn)的﹑倒背如流的古詩(shī)詞，孩子真的理解了嗎？詩(shī)詞里所包含的知識(shí)，真的知道了嗎？詩(shī)詞里的...
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】
這是一本我們一直期盼的書，一本值得推薦給孩子、介紹給家長(zhǎng)的好書。
——王寧（北京師范大學(xué)資深教授）
他對(duì)古典詩(shī)詞的解讀，精準(zhǔn)、深入、生動(dòng)、活潑。
——康震（北京師范大學(xué)文學(xué)院教授）
謝老師以自己專業(yè)又生動(dòng)的解讀為學(xué)生們打開(kāi)了一扇窗，讓學(xué)習(xí)擁有了別樣的風(fēng)景。
——顏芳（央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總導(dǎo)演）
從上古歌謠算起，古典詩(shī)歌就陪伴我們的生活。古典詩(shī)詞不僅蘊(yùn)含著文辭之美，更包含著豐富的文化知識(shí)和美好的道德人格。我們常說(shuō)中國(guó)是詩(shī)國(guó)，中國(guó)古代似乎人人都在背詩(shī)、談詩(shī)、寫詩(shī)、用詩(shī)，“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”。對(duì)于當(dāng)代青少年而言，詩(shī)詞也是認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)民族文化的一扇窗口，一種捷徑。家長(zhǎng)都想讓孩子成為“腹有詩(shī)書氣自華”的“詩(shī)詞達(dá)人”。
然而“詩(shī)詞儲(chǔ)備量”越大，就具有越高的詩(shī)詞修養(yǎng)？常見(jiàn)的﹑倒背如流的古詩(shī)詞，孩子真的理解了嗎？詩(shī)詞里所包含的知識(shí)，真的知道了嗎？詩(shī)詞里的意境，真的體悟了嗎？北師大文學(xué)院副教授﹑中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》命題組專家謝琰老師，以他對(duì)古詩(shī)詞多年的研究以及對(duì)古詩(shī)詞教育的觀察，提出了新的認(rèn)識(shí)。
他認(rèn)為越是常見(jiàn)的詩(shī)詞，就越容易使人產(chǎn)生“審美疲勞”和“認(rèn)知疲勞”。而讓大家感到“疲勞”的這些詩(shī)詞，恰恰是中國(guó)古代詩(shī)詞中優(yōu)美而又基礎(chǔ)的部分。輕率對(duì)待基礎(chǔ)詩(shī)詞，急于去學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)更多、難度更大的作品，結(jié)果只能是“欲速則不達(dá)”。因此，孩子們、家長(zhǎng)們、老師們應(yīng)該高度重視那些常見(jiàn)的詩(shī)詞，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣和思考習(xí)慣，才有可能成為真正意義上的“詩(shī)詞達(dá)人”。
基于這樣的認(rèn)識(shí)，謝琰老師以“教育部統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書”中的古詩(shī)詞篇目為主，選定100首古詩(shī)詞。緊密配合小學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)而量身定制，對(duì)于小學(xué)生應(yīng)該掌握的古詩(shī)詞基本實(shí)現(xiàn)了“全覆蓋”。編寫以“大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)趣味；重知識(shí)，重審美；隨物賦形，靈活拓展；從易到難，從淺到深”為原則，以深厚的專業(yè)素養(yǎng)、活潑幽默的文風(fēng)，為孩子們呈現(xiàn)了一本詩(shī)詞解讀佳作。
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1. “這是一本我們一直期盼的書，一本值得推薦給孩子、介紹給家長(zhǎng)的好書?！北睅煷蠼淌谕鯇?、康震，央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總導(dǎo)演顏芳推薦。
謝琰老師對(duì)古典詩(shī)詞的解讀，精準(zhǔn)、深入、生動(dòng)、活潑，透徹而又具有感染力，以自己專業(yè)又生動(dòng)的解讀為學(xué)生們打開(kāi)了一扇窗，讓古詩(shī)詞學(xué)習(xí)擁有了別樣的風(fēng)景。這里沒(méi)有泛泛而談，更沒(méi)有夸夸其談，有的是深沉的教育情懷、獨(dú)到的生活體驗(yàn)和滿滿的藝術(shù)才華。
2、北師大文學(xué)院副教授﹑央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》命題組專家謝琰精心為廣大小學(xué)生量身定制100首古詩(shī)詞解讀，以專業(yè)又生動(dòng)的解讀為學(xué)生們打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的窗，幫助幫助孩子成為真正的“詩(shī)詞達(dá)人”。
謝琰老師是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的命題專家，央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總導(dǎo)演顏芳說(shuō)：在他們每次為“燒腦”的題目策劃會(huì)上，謝老師總能用自己的方式將詩(shī)詞之趣和詩(shī)詞之美巧妙地融入題目中，讓詩(shī)詞更加靈動(dòng)，更加立體。謝琰老師，作為北師大文學(xué)院副教授，多年研究古詩(shī)詞且投身古詩(shī)詞教育實(shí)踐中，功力深厚，對(duì)古詩(shī)詞有專業(yè)的理解，并且借鑒最新的學(xué)術(shù)成果，打破我們的認(rèn)識(shí)。例如謝琰老師給我們介紹李白《靜夜思》“床前看月光，疑是地上霜。舉頭望山月，低頭思故鄉(xiāng)?！?和我們熟悉的《靜夜思》不一樣，是寫錯(cuò)了？非也！謝琰老師會(huì)告訴我們，這個(gè)寫法就是李白原作，原汁原味的版本！
3、所選100首古詩(shī)，緊密配合小學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)而量身定制，對(duì)于小學(xué)生應(yīng)該掌握的古詩(shī)詞基本實(shí)現(xiàn)了“全覆蓋”。
所選100首古詩(shī)，以最新“教育部統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書”中的古詩(shī)詞篇目為主體，兼顧以往出版的小學(xué)語(yǔ)文課本，同時(shí)適當(dāng)從初中語(yǔ)文課本以及課外讀物中遴選作品。
4、編選遵循“大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)趣味；重知識(shí)，重審美；隨物賦行，靈活拓展；區(qū)分階段，陪伴成長(zhǎng)”，充分考慮孩子所處的學(xué)齡學(xué)段和認(rèn)知水平、審美能力，不斷加多加深講解。
謝琰老師把適合小學(xué)生讀的古詩(shī)詞分為“啟蒙階”（25首，適合1～2年級(jí)）、“成長(zhǎng)階”（33首，適合3～4年級(jí)）、“提高階”（42首，適合5～6年級(jí)）三個(gè)階段。根據(jù)孩子生活閱歷、才智不同，謝琰老師不斷加詩(shī)詞深度和難度的講解。
5、贈(zèng)送15節(jié)超值音頻課。
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【名人推薦】
謝琰老師這本《課本里的古詩(shī)詞》是經(jīng)過(guò)精心策劃的：他把適合小學(xué)生讀的古詩(shī)詞分為“啟蒙階”（25首，適合1~2年級(jí)）、“成長(zhǎng)階”（33首，適合3~4年級(jí)）、“提高階”（42首，適合5~6年級(jí)）三個(gè)階段。孩子們年復(fù)一年地長(zhǎng)大，生活閱歷在豐富，聰明才智在增長(zhǎng)，這三個(gè)階段的詩(shī)詞深度和難度不斷增加，謝琰老師也不斷加多加深了他的講解。他講得那樣明白、那樣通透、那樣有感染力，形象在語(yǔ)言中凸顯，思緒在韻律里流出。這里凝聚著他深沉的教育情懷、獨(dú)到的生活體驗(yàn)和滿滿的藝術(shù)才華。這里沒(méi)有泛泛而談，更沒(méi)有夸夸其談，也不需要傻呵呵地死記硬背。聽(tīng)了謝琰老師的講解，美好的情境心領(lǐng)神會(huì)，做人的道理豁然開(kāi)朗，興味在其中，感受在其中，短短的幾句詩(shī)詞還愁記不?。孔x了這本書我滿心歡喜，不論是體現(xiàn)在書中的對(duì)古詩(shī)文閱讀的理念，還是充裕在書里安靜地品讀詩(shī)詞的氛圍，都讓我想說(shuō)：這是一本我們一直期盼的書，一本值得推薦給孩子、介紹給家長(zhǎng)的好書。
——北京師范大學(xué)資深教授 王寧
謝琰博士是北師大文學(xué)院古代文學(xué)學(xué)科的青年才俊，學(xué)問(wèn)扎實(shí)，授課精彩，深受學(xué)生歡迎。他對(duì)古典詩(shī)詞的解讀，精準(zhǔn)、深入、生動(dòng)、活潑。特別推薦《課本里的古詩(shī)詞》，品之有味，讀之有道，值得品讀！
——北京師范大學(xué)文學(xué)院教授 康震
謝琰老師是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的出題專家，在我們每次極其“燒腦”的題目策劃會(huì)上，謝老師總能用自己的方式將詩(shī)詞之趣和詩(shī)詞之美巧妙地融入題目中，讓詩(shī)詞更加靈動(dòng)，更加立體。在《課本里的古詩(shī)詞》這本書里，謝老師以自己專業(yè)又生動(dòng)的解讀為學(xué)生們打開(kāi)了一扇窗，讓古詩(shī)詞擁有了溫度和厚度，讓學(xué)習(xí)擁有了別樣的風(fēng)景。推薦大家細(xì)細(xì)品讀，愿更多的孩子喜歡古詩(shī)詞，熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
——央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總導(dǎo)演 顏芳
謝琰，文學(xué)博士，北京師范大學(xué)文學(xué)院副教授。主要講授“中國(guó)古代文學(xué)史概論”“中國(guó)古代詩(shī)詞研究”“唐詩(shī)選讀”等課程。中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》命題組專家、中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》文學(xué)顧問(wèn)、“章黃國(guó)學(xué)”微信公眾號(hào)主編。