佳發(fā)教育-智慧校園整體解決方案

智慧校園的總體構(gòu)架分為四層，分為基礎(chǔ)設(shè)置、應(yīng)用集群、大數(shù)據(jù)中心、整合一體化服務(wù)這四個層面，從硬件支撐到應(yīng)用集群達成無縫融合，從數(shù)據(jù)孤島到大數(shù)據(jù)中心構(gòu)建整體化結(jié)構(gòu)，從應(yīng)用泛濫到整合一體化服務(wù)為用戶提供智慧化體驗。從而構(gòu)建“好用、易用、愛用”的落地可行化、發(fā)展生態(tài)化智慧校園。

建設(shè)效果如下：

1、建設(shè)統(tǒng)一標準，使各業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)有據(jù)可依并進行規(guī)范化管理

為了解決學校信息孤島問題，部門與部門之間的數(shù)據(jù)共享將不再通過傳統(tǒng)方式進行，各業(yè)務(wù)部門之間數(shù)據(jù)實時交換，師生員工的各類數(shù)據(jù)一次填報后，在學校內(nèi)各類用戶可以根據(jù)權(quán)限不同在各個部門進行使用；各部門不用擔心數(shù)據(jù)不一致的問題，為學校的統(tǒng)計、分析、決策提供準確實時的數(shù)據(jù)支撐。

2、采集實時、準確的數(shù)據(jù)，有助于領(lǐng)導(dǎo)科學決策

建設(shè)數(shù)據(jù)交換平臺，有效的將學校獨立的數(shù)據(jù)信息整合起來，通過平臺進行清洗與整合，將教務(wù)、學工、OA 等不同應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并形成報表。對全校的“教、學”工作進行全方位的實時掌控，為學校領(lǐng)導(dǎo)的決策提供數(shù)據(jù)支持。

3、 消除信息孤島，實現(xiàn)全校資源共享

通過建設(shè)智慧校園平臺，整合全校業(yè)務(wù)系統(tǒng)資源，由共享數(shù)據(jù)中心規(guī)范化管理學校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息，各個系統(tǒng)統(tǒng)一采用標準化數(shù)據(jù)。有效的打通信息訪問屏障，整合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，做到各個部門信息及時同步互用。

4、 為師生提供個性化的一站式服務(wù)

將應(yīng)用系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)整合、身份整合，整合后的系統(tǒng)業(yè)務(wù)統(tǒng)一在信息門戶平臺中展示，從而解決信息孤島、應(yīng)用分散、身份眾多等問題，還可避免校方的重復(fù)建設(shè)，為學校節(jié)約建設(shè)成本。實現(xiàn)業(yè)務(wù)的整合貫通，通過信息門戶，提供面向師生的一站式服務(wù)。