這一次,我們把“未來(lái)教室”送到西昌

7月25日，涼山州師生智慧賦能鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目在涼山州西昌舉行大會(huì)，主題為“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、科技教育與鄉(xiāng)村振興”。大會(huì)由北京師范大學(xué)、四川日?qǐng)?bào)、西昌民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校發(fā)起，由北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院和騰訊社會(huì)研究中心共同承辦。

為幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)生獲得更好的科技教育，騰訊互娛副總裁崔曉春和騰訊集團(tuán)市場(chǎng)與公關(guān)部副總經(jīng)理、騰訊社會(huì)研究中心主任岳淼代表騰訊旗下的成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)為西昌民族幼兒師范學(xué)院捐贈(zèng)一間“未來(lái)教室”。

作為騰訊未成年人保護(hù)體系的重要一環(huán)，“未來(lái)教室”項(xiàng)目由騰訊成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)，聯(lián)合騰訊基金會(huì)和壹基金共同發(fā)起，通過(guò)運(yùn)用前沿?cái)?shù)字內(nèi)容與技術(shù)教學(xué)，為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的青少年帶來(lái)前所未有的科技興趣課堂，助力網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和創(chuàng)意表達(dá)的提升。

為了貫徹落實(shí)習(xí)總書記關(guān)于“脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興”系列重要講話精神，落實(shí)教育部、涼山州委關(guān)于教育扶智、對(duì)口支援相關(guān)工作部署，北京師范大學(xué)、四川日?qǐng)?bào)、西昌民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校，按照服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，發(fā)起“涼山師生智慧賦能鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目”。自今年4月項(xiàng)目正式啟動(dòng)以來(lái)，三方共同為涼山州師生智慧賦能鄉(xiāng)村振興作出了積極努力，并取得了階段性成果。

2021年5月，由北京師范大學(xué)和騰訊公司發(fā)起成立未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究中心，共同致力于提升未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，幫助孩子們善用網(wǎng)絡(luò)，體驗(yàn)更多優(yōu)質(zhì)的數(shù)字內(nèi)容，更好地在數(shù)字世界生存。

完善未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是騰訊的承諾和責(zé)任。從2017年起，騰訊游戲開始構(gòu)建“事前-事中-事后”涵蓋未成年人游戲行為的健康防護(hù)方案，并在去年6月升級(jí)到3.0階段，利用人臉識(shí)別技術(shù)先后推出游戲充值人臉語(yǔ)音雙重提示、零點(diǎn)巡航等功能，充分運(yùn)用技術(shù)手段不斷完善未成年人保護(hù)體系。

據(jù)崔曉春介紹，每個(gè)“未來(lái)教室”包含硬件、課程、師資培訓(xùn)、線上平臺(tái)四大模塊。

其中在硬件上，“未來(lái)教室”配備科技教育所需要的教學(xué)組件，包括3D打印機(jī)、VR設(shè)備、眼動(dòng)儀、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、全息投影倉(cāng)、激光切割機(jī)等。

騰訊互娛副總裁崔曉春

在課程上和賽事上，“未來(lái)教室”項(xiàng)目與騰訊扣叮、可可樂(lè)博共同打造人工智能標(biāo)準(zhǔn)化課程，攜手“騰訊青少年人工智能追夢(mèng)營(yíng)”活動(dòng)，通過(guò)賽事賦能，讓未來(lái)教室的影響力能從“一?！睌U(kuò)展到“一市”。

在師資培訓(xùn)上，每一所學(xué)校將培養(yǎng)“未來(lái)教室學(xué)生骨干成員”，鼓勵(lì)在科技學(xué)習(xí)中有天賦與興趣的孩子成為小老師，帶領(lǐng)更多同學(xué)踏上編程教育第一步。此外，“未來(lái)教室”將免費(fèi)開源所有課程，通過(guò)云直播了解項(xiàng)目進(jìn)度與上課情況，建設(shè)課程平臺(tái)，提升學(xué)校的開課率。

崔曉春在發(fā)言中透露，“未來(lái)教室”項(xiàng)目在過(guò)去1年半的時(shí)間里已覆蓋3省8校，共12000多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生在“未來(lái)教室”享受先進(jìn)的科技教育。?

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以下為崔曉春發(fā)言全文：

大家上午好！

很高興來(lái)到美麗的西昌，在民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校和各位專家探討“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、科技教育與鄉(xiāng)村振興”這樣宏大而真切的問(wèn)題。

我在騰訊分管未成年人保護(hù)相關(guān)工作，為了幫助未成年人適度游戲，2017年，騰訊上線“成長(zhǎng)守護(hù)”，家長(zhǎng)可以設(shè)置孩子的游戲時(shí)長(zhǎng)、消費(fèi)。2018年，全面升級(jí) “健康系統(tǒng)”，從游戲內(nèi)對(duì)未成年人的游戲行為進(jìn)行嚴(yán)格限制。同時(shí)，我們還持續(xù)擴(kuò)大人臉識(shí)別使用范圍，上線游戲充值人臉語(yǔ)音雙重提示、零點(diǎn)巡航等功能，對(duì)于冒用成人身份信息玩游戲的孩子進(jìn)行識(shí)別和管理。我們的產(chǎn)品被稱為“史上最嚴(yán)防沉迷系統(tǒng)”，我們也因?yàn)楣芎⒆犹珖?yán)，成為了騰訊被未成年人“罵得最慘的團(tuán)隊(duì)”。

其實(shí)我也是兩個(gè)孩子的父親，不管在工作中還是家里，都會(huì)因?yàn)橥嬗螒虻膯?wèn)題和孩子“斗智斗勇”，但我也意識(shí)到：這些00后的孩子，他們是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的原住民，有著遠(yuǎn)超于我們這一代人的互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用能力。如果堵并不能解決所有的問(wèn)題？我們能否通過(guò)科技的手段，讓孩子特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子看到一個(gè)更為廣袤的世界！未來(lái)教室應(yīng)運(yùn)而生。包含硬件、課程、師資培訓(xùn)、線上平臺(tái)四大模塊：

• 在硬件上，我們?cè)O(shè)計(jì)與打磨又酷又有溫度的實(shí)體教室。配備了科技教育所需要的教學(xué)組件：包括3D打印機(jī)、VR設(shè)備、眼動(dòng)儀、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、全息投影倉(cāng)、激光切割機(jī)等。

• 在課程上和賽事上，我們和騰訊扣叮、可可樂(lè)博共同打造人工智能標(biāo)準(zhǔn)化課程，攜手“騰訊青少年人工智能追夢(mèng)營(yíng)”活動(dòng)，通過(guò)賽事賦能，讓未來(lái)教室的影響力能從“一?！睌U(kuò)展到“一市”。

• 在師資培訓(xùn)上，我們?cè)诿恳凰鶎W(xué)校，培養(yǎng)“未來(lái)教室學(xué)生骨干成員”、鼓勵(lì)在科技學(xué)習(xí)中有天賦與興趣的孩子，成為小老師，帶領(lǐng)更多同學(xué)踏上編程教育第一步。

• 在線上平臺(tái)建設(shè)中，我們免費(fèi)開源所有課程，通過(guò)云直播了解項(xiàng)目進(jìn)度與上課情況，建設(shè)課程平臺(tái)，提升學(xué)校的開課率。

騰訊成長(zhǎng)守護(hù)發(fā)起“未來(lái)教室”1年半的時(shí)間里，和所有的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品一樣，它也在不斷的生長(zhǎng)中。從教室的建設(shè)，到課程的開源；從老師的培訓(xùn)，到師生學(xué)習(xí)共同體的形成；從單一學(xué)校的教學(xué)，到覆蓋全市的賽事。從湖北恩施的一間教室到覆蓋3省8校，12000多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生。我們不斷的探索、試錯(cuò)、優(yōu)化、迭代。我們不敢說(shuō)自己做的有多好，但一直未曾停下前進(jìn)的腳步。今天，我們也在西昌民族幼兒師范捐贈(zèng)一間未來(lái)教室。

騰訊公司的創(chuàng)始人陳一丹先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“能幫助別人的人都是有福之人“。能夠參與未來(lái)教室的建設(shè)，是我們的福氣。同時(shí)也要表達(dá)一下誠(chéng)摯的感謝：感謝我們最親密的伙伴騰訊基金會(huì)捐贈(zèng)了這樣一間未來(lái)教室。感謝涼山州委州政府，給了我們來(lái)到西昌，來(lái)到師專的機(jī)會(huì)?？萍冀逃纳l(fā)芽，學(xué)校老師和學(xué)生永遠(yuǎn)是最重要的發(fā)動(dòng)機(jī)。

最后我想說(shuō)，人們可能很少會(huì)去細(xì)想，讓孩子看到人生的多一種可能性是多么可貴。而我們正在一起努力，用一間未來(lái)教室，踐行”科技向善”，讓這種可能性變成現(xiàn)實(shí)。再次感謝大家！

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