【研究報告】人工智能與教育：政策制定者指南

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人工智能有潛力解決當今教育中的一些主要問題，創(chuàng)新教學實踐和學習體驗，并加速實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標。然而，這些快速的技術(shù)發(fā)展不可避免地帶來了多重全新的風險和挑戰(zhàn)，當下的政策討論和監(jiān)管框架已經(jīng)過時。教科文組織致力于支持會員國利用人工智能技術(shù)的潛力來實現(xiàn)教育2030議程，同時確保以包容和公平的核心原則在教育背景下應用人工智能。

今天分享來自于聯(lián)合國教科文組織的《人工智能與教育: 政策制定者指南》出版物，為教育決策者在人工智能政策制定方面做好準備，旨在幫助讀者了解在教育領(lǐng)域中應用人工智能技術(shù)所可能產(chǎn)生的機遇和挑戰(zhàn)，以及人工智能時代社會所需的核心技能。

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來源 | 聯(lián)合國教科文組織

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