如何寫好人物對(duì)話?

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目錄

• 故意添加語(yǔ)氣詞、人物動(dòng)作、人物神情的描寫

  • 動(dòng)作、神情、語(yǔ)氣從哪里來？

• 大師安于用“說”與“道”，有時(shí)候用用也無(wú)妨

  • 將發(fā)言的角色放在中間

  • 不超過 10 個(gè)字的兩人簡(jiǎn)單直白對(duì)話，什么也不加

• 多角色對(duì)話，加上稱謂

• 塑造角色獨(dú)特的氣質(zhì)（個(gè)性、語(yǔ)言風(fēng)格）

• 一句話分兩部分，第一部分結(jié)尾用什么標(biāo)點(diǎn)？

• 話說一半，剩余部分用其它代替，或讓讀者猜

• 重音：只留重點(diǎn)（重音），其余刪掉

• 重復(fù)單句

• 切換角色，話先行

• 少用“道”，只用“說”

• 對(duì)話內(nèi)容長(zhǎng)，怎么辦？

• 回顧

寫好對(duì)話，在網(wǎng)文小說創(chuàng)作中十分重要。好在對(duì)話有章可循，稍微注意下就能提分。

故意添加語(yǔ)氣詞、人物動(dòng)作、人物神情的描寫

不好的示例：

      
      張三說：“我覺得你殺不了我。”
李四道：“不，我覺得我殺得了你。”

    

修改后：

      
      “哦，就憑你？”
張三冷冷一笑，眉宇間便透出幾分不屑來：“你覺得，你殺得了我？”
“那就不妨試試！”
李四一聲狂吼，踏步向前，手中劍……

    

這個(gè)方法的核心，就是加入對(duì)于人物的語(yǔ)氣詞、動(dòng)作和神情描寫，以及調(diào)整人物和對(duì)話的位置。

什么是語(yǔ)氣詞？

例如冷冷一笑、一聲狂吼。

什么是動(dòng)作？

例如踏步向前。

什么是神情描寫？

例如眉宇間透出幾分不屑等。

動(dòng)作、神情、語(yǔ)氣從哪里來？

下面說一個(gè)相關(guān)的問題：我們寫對(duì)話，要注意多寫動(dòng)作、神情和語(yǔ)氣，那么怎么寫，這些概念從哪里來？

一個(gè)偷懶的法子就是從影視中的人物上來，從老戲骨身上來。老戲骨演什么像什么，為什么？因?yàn)樗麄儼呀巧莼盍恕?/p>

比如陳道明，演過皇帝形象，觀察他在劇中表演的言行舉止，小細(xì)節(jié)寫到位了，語(yǔ)氣寫到位了，臺(tái)詞自然而然對(duì)味了。例如：

      
      皇帝來回走動(dòng)，久久不發(fā)一言……慢慢將眼神抬起，指著百官道：
“朕一看到你們就痛心疾首，那百姓都尸橫遍野，你們好端端在這站著，如何有得臉面？”

    

演員為什么這樣演，與他理解的角色性格有關(guān)，他認(rèn)為應(yīng)該這樣演。

寫作亦是如此，動(dòng)作、神情、語(yǔ)氣都要圍繞角色的性格展開。

下面是一個(gè)深諳對(duì)話寫作技巧的高手，他運(yùn)用技巧寫了一段教人這些技巧的對(duì)話：

大師安于用“說”與“道”，有時(shí)候用用也無(wú)妨

“寫網(wǎng)文如何避免 xx 說，和 xx 道呢？”

面對(duì)題主的疑問，我表示嗤之以鼻：“你干嘛避免，金庸古龍王小波，莫言魯迅，哪個(gè)不是能‘說’會(huì)‘道’的？”

將發(fā)言的角色放在中間

“可是……”題主面露難色，“現(xiàn)在的人看得都煩了呀！”

不超過 10 個(gè)字的兩人簡(jiǎn)單直白對(duì)話，什么也不加

“那好辦！”

“咋辦？”

“直接像咱們現(xiàn)在這樣，只寫對(duì)話內(nèi)容，不寫人物不就完事兒了？”

多角色對(duì)話，加上稱謂

題主瞪大眼睛，眉頭擰了起來，眼睛里透著揾怒：“你說得倒是簡(jiǎn)單，可我又不是只寫夫妻二人的枕邊話，咋就能一直保持兩個(gè)人呢？”

我微微嘆氣，又搖了搖頭。

“你嘆氣作甚？”

“悟性太低。”

“啥？你……”

我打斷了他：“你瞅瞅下邊這段話。”

我清了清嗓子，給題主舉例：

“悟空，前方有個(gè)女子。”

“師父，那是妖精！”

“大師兄啊，你整天就知道妖精妖精的，這回該是看走眼了吧？”

“誒，二師兄，大師兄什么時(shí)候出過錯(cuò)兒，還是小心為妙。”

“呆子，你是不信任俺老孫？”

“師父，大師兄他又兇我……”

“悟空，不得胡鬧。”

“哎呀，大師兄，二師兄，你們就少說兩句吧。”

看完例子，題主若有所思：“你的意思是……加上人稱？”

塑造角色獨(dú)特的氣質(zhì)（個(gè)性、語(yǔ)言風(fēng)格）

“不錯(cuò)，除了人稱之外，還需要塑造出一種‘角色感’，即在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里扮演怎樣的‘角色’，這樣就算是去掉人稱，也足夠令人分辨。比如‘刺頭’是悟空，跟悟空斗嘴的一定是八戒，勸架的一定是沙僧，有威嚴(yán)的一定是唐三藏，你只需要再一開始表現(xiàn)出一個(gè)角色，其他人在團(tuán)隊(duì)里的定位就能幫助讀者腦補(bǔ)出角色的身份。”

“那……總感覺好麻煩的樣子。”

“寫書本來就是麻煩的一件事，如果你每個(gè)角色的性格和形象塑造得夠好，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題了。”

說到這里，我想了想，覺得要說服題主還不太足夠，于是開啟了長(zhǎng)篇大論：

每個(gè)人說話的用詞風(fēng)格不要一個(gè)模子。

比如王胖子是個(gè)大老粗的人，他就會(huì)說:“那龜孫子敢在俺面前叫喚，俺非扒了他的皮不可！”

隔壁老王是個(gè)長(zhǎng)者:“那廝一身蠻夷之氣，須得教他知道厲害！”

你以為我說的是說話風(fēng)格？

非也！

王胖子是粗人，他看到的是“叫喚”，直觀的就是“叫喚”這一動(dòng)作；而長(zhǎng)者比較睿智，他就會(huì)把“叫喚”轉(zhuǎn)化成“蠻夷之氣”，形容的是他對(duì)“叫喚”的感覺，而不是“叫喚”這一動(dòng)作。

這才是兩者的區(qū)別，是重點(diǎn)。

如果你想明白了這一點(diǎn)，并且秉承一個(gè)人物一種說話風(fēng)格的特點(diǎn)，就算是人物眾多，讀者也能僅憑對(duì)白判斷出說話的角色。

“哦……也就是說，在塑造人物的時(shí)候就給每一個(gè)人物設(shè)定不同的語(yǔ)言風(fēng)格，對(duì)吧？”

“學(xué)到了？還不趕緊去實(shí)踐！你真以為像前邊那樣把對(duì)白接在動(dòng)詞或者動(dòng)詞+名詞后面是長(zhǎng)久之計(jì)啊？寫久了讀者還是會(huì)膩味，所以提升自己人物塑造的能力，才能讓小說更加細(xì)膩！”

一句話分兩部分，第一部分結(jié)尾用什么標(biāo)點(diǎn)？

合在一起的情況下該用什么標(biāo)點(diǎn)，在分別的時(shí)候也用該標(biāo)點(diǎn)。例如：

      
      “那你可得好好記清楚了。”
“嗯嗯，”我急忙打開自己的小本本，翻開空白的一頁(yè)，“我會(huì)記清楚的，你說吧。”

    

“嗯嗯”的后面，用的是逗號(hào)。

話說一半，剩余部分用其它代替，或讓讀者猜

原版

      
      金蓮說道：“你若有心，吃我這半盞兒殘酒。”
武松說道：“嫂嫂休要恁地不識(shí)羞恥！”

    

泛音版

      
      “你若有心？”金蓮輕捏半盞兒殘酒，擎到男人唇前。
“嫂嫂休要！”武松猛地背過身。

    

第二個(gè)版本只說了一半。

這里提到了泛音，這是從音樂中借來的概念。

什么是對(duì)話中的泛音？

指的是正常表述性對(duì)話中那些相對(duì)隱蔽、模糊或微弱的回聲和余音。總之，不是主要的、顯式的，而是隱蔽的。

重音：只留重點(diǎn)（重音），其余刪掉

重點(diǎn)版

      
      “吃了它。”金蓮輕捏半盞兒殘酒，擎到男人唇前。
“不識(shí)羞恥！”武松猛地背過身。

    

這個(gè)好！網(wǎng)文小說喜歡這種語(yǔ)言風(fēng)格。

重復(fù)單句

重復(fù)的時(shí)候，動(dòng)作也是同步的。為了寫作上的方便，將重復(fù)的話語(yǔ)疊放在一起了。

泛音基礎(chǔ)上的重復(fù)版

      
      “你若有心，若有心......？”金蓮輕捏半盞兒殘酒，擎到男人唇前。
“嫂嫂休要.......休要！”武松猛地背過身。

    

在重音基礎(chǔ)上的重復(fù)版

      
      “吃了它，吃了它。”金蓮輕捏半盞兒殘酒，擎到男人唇前。
“不識(shí)羞恥，不識(shí)羞恥！”武松猛地背過身。

    

切換角色，話先行

切換角色時(shí)，讓角色先說話，用話語(yǔ)帶動(dòng)對(duì)人物神態(tài)、語(yǔ)氣、動(dòng)作、心理的描寫。

舉例：

      
      “不冷?"
金蓮用拇指食指使勁兒捏了一下武松的肩胛。
武松不吭聲，低著頭用鐵箸撥弄火盆里的木炭。
"你不會(huì)，"金蓮劈手便奪過鐵箸，"我來!"
她用眼角余光偷偷掠過武松的胸膛，咽了一下口水。
武松感覺坐在冰窖里，嗓子卻燥熱，像吞了一團(tuán)火焰。
金蓮瞥了一眼佛塔似的身軀，扔下鐵箸，扭身斟了盞酒。
她用力抿了一口，辛辣像蛇，從喉嚨直游到頭頂。
"你若有心?"
金蓮輕捏半盞兒殘酒，擎到男人唇前。
"不識(shí)羞恥!"
武松猛地背過身，
"哎呀……"金蓮笑得花枝亂顫，"玩笑，玩笑，莫當(dāng)真，莫當(dāng)真。"
說著，一滴淚從眼中墜下，她舉手不經(jīng)意擦掉。

    

如果切換角色時(shí)，角色沒有說話怎么辦？

沒說話，就說他“沒吭聲、沒搭話、沒說話、沒理睬”等，都是可以的，例如上面第二句中“武松不吭聲”。也可以不說說話的事，直接寫反應(yīng)，例如第五句。

少用“道”，只用“說”

有時(shí)候沒有那么多的動(dòng)作、語(yǔ)氣、神態(tài)去寫，寫的多了，反而重復(fù)，讓讀者生厭。這種情況下就簡(jiǎn)單用“說”，但不用“道”或“說道”。

海明威的《老人與海》一向被認(rèn)為是對(duì)話簡(jiǎn)潔有力的典范，看一段它的對(duì)話：

      
      他們倆從小船停泊的地方爬上岸時(shí)，孩子對(duì)他說，"我又能陪你出海了，我家掙到了一點(diǎn)兒錢。"
老人教會(huì)了這孩子捕魚，孩子愛他。
"不，"老人說。"你遇上了一條交好運(yùn)的船，跟他們待下去吧。"
"不過你該記得，你有一回八十七天釣不到一條魚，跟著有三個(gè)禮拜，我們每天都逮住了大魚。"
"我記得，"老人說。“我知道你不是因?yàn)闆]把握才離開我的。"
"是爸爸叫我走的。我是孩子，不能不聽從他。"
"我明白，"老人說。"這是理該如此的。"
"他沒多大的信心。"
"是啊，"老人說。"可是我們有。可不是嗎?"
"對(duì)，"孩子說。"我請(qǐng)你到露臺(tái)飯店去喝杯啤酒，然后一起把打魚的家什帶回去。"
"那敢情好，"老人說。"都是打魚人嘛。"

    

作者用了大量的角色中間放置法。但作者沒有過多地用語(yǔ)氣、神態(tài)、動(dòng)作去水文。

對(duì)話內(nèi)容長(zhǎng)，怎么辦？

這里有一個(gè)截短的示例：

      
      '大人，大人，不好啦!那群死老頭又來了。"
“嗯?不是給過他們每人一吊錢了嘛，還想怎樣?"
許大人面有慍色。
"大人，他們說昨個(gè)兒給的錢不夠，還要一吊。還說....還說.
“還說什么?"
“還說大人今個(gè)兒不發(fā)錢，以后生出的孩子木有小JJ。"
"豈有此理，老子和他們拼了!"
許大人暴跳如雷，啪的一聲將手中的玉盞摔碎，隨即抽出侍衛(wèi)腰間的樸刀沖出門外，。

    

第 4 行，這個(gè)角色發(fā)說的話，被人為截?cái)嗔恕?/p>

回顧

對(duì)話要有味道，關(guān)鍵還在于情節(jié)與人物。

情節(jié)設(shè)計(jì)得精彩，小說中的人物根本來不及坐在那里聊天，真正好的角色發(fā)言，能給讀者留下深刻的印象。例如《海賊王》開篇中，香克斯對(duì)山賊說：“你欺負(fù)我沒有關(guān)系，但不能欺負(fù)我的朋友！”這句話就不是簡(jiǎn)單的對(duì)話中的一部分，它同時(shí)也是情節(jié)的轉(zhuǎn)折，也是角色香克斯的形象刻畫。

在于人物，指的是先將人物的性格設(shè)計(jì)好，人物說什么話，都是性格決定的。

重點(diǎn)與重復(fù)是一對(duì)好技巧。有時(shí)間、節(jié)奏慢，就重復(fù)一下；其它情況就簡(jiǎn)單呈現(xiàn)重點(diǎn)，其余刪除。當(dāng)對(duì)話中只留重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，作者就必須通過添加角色動(dòng)作、神情、語(yǔ)氣詞，幫助讀者理解內(nèi)容。

涉及多個(gè)角色的場(chǎng)景，在切換角色時(shí)，先寫 TA 說的話。

如果一個(gè)人物說的獨(dú)立很長(zhǎng)，這是不合理的。要?jiǎng)e人打斷他，向他提出問題。或者讓他停下來喝口茶，潤(rùn)潤(rùn)嗓子。

參考

• https://www.zhihu.com/question/345921656/answer/949640221
• https://www.zhihu.com/question/345921656/answer/825255601
• http://wxpl.ajcass.org/Admin/UploadFile/Issue/r3b4bfvy.pdf
• https://www.zhihu.com/question/20355902/answer/778907564