樹模型大家庭:Random Forest、Adaboost、GBDT 算法總結(jié)!
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本文主要介紹基于集成學(xué)習(xí)的決策樹,其主要通過不同學(xué)習(xí)框架生產(chǎn)基學(xué)習(xí)器,并綜合所有基學(xué)習(xí)器的預(yù)測(cè)結(jié)果來(lái)改善單個(gè)基學(xué)習(xí)器的識(shí)別率和泛化性。


1.1 Bagging

1.2 Boosting
Boosting 訓(xùn)練過程為階梯狀,基模型的訓(xùn)練是有順序的,每個(gè)基模型都會(huì)在前一個(gè)基模型學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí),最終綜合所有基模型的預(yù)測(cè)值產(chǎn)生最終的預(yù)測(cè)結(jié)果,用的比較多的綜合方式為加權(quán)法。

1.3 Stacking
Stacking 是先用全部數(shù)據(jù)訓(xùn)練好基模型,然后每個(gè)基模型都對(duì)每個(gè)訓(xùn)練樣本進(jìn)行的預(yù)測(cè),其預(yù)測(cè)值將作為訓(xùn)練樣本的特征值,最終會(huì)得到新的訓(xùn)練樣本,然后基于新的訓(xùn)練樣本進(jìn)行訓(xùn)練得到模型,然后得到最終預(yù)測(cè)結(jié)果。

那么,為什么集成學(xué)習(xí)會(huì)好于單個(gè)學(xué)習(xí)器呢?原因可能有三:
訓(xùn)練樣本可能無(wú)法選擇出最好的單個(gè)學(xué)習(xí)器,由于沒法選擇出最好的學(xué)習(xí)器,所以干脆結(jié)合起來(lái)一起用; 假設(shè)能找到最好的學(xué)習(xí)器,但由于算法運(yùn)算的限制無(wú)法找到最優(yōu)解,只能找到次優(yōu)解,采用集成學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)算法的不足; 可能算法無(wú)法得到最優(yōu)解,而集成學(xué)習(xí)能夠得到近似解。比如說(shuō)最優(yōu)解是一條對(duì)角線,而單個(gè)決策樹得到的結(jié)果只能是平行于坐標(biāo)軸的,但是集成學(xué)習(xí)可以去擬合這條對(duì)角線。


上節(jié)介紹了集成學(xué)習(xí)的基本概念,這節(jié)我們主要介紹下如何從偏差和方差的角度來(lái)理解集成學(xué)習(xí)。
2.1 集成學(xué)習(xí)的偏差與方差
偏差(Bias)描述的是預(yù)測(cè)值和真實(shí)值之差;方差(Variance)描述的是預(yù)測(cè)值作為隨機(jī)變量的離散程度。放一場(chǎng)很經(jīng)典的圖:

模型的偏差與方差
偏差:描述樣本擬合出的模型的預(yù)測(cè)結(jié)果的期望與樣本真實(shí)結(jié)果的差距,要想偏差表現(xiàn)的好,就需要復(fù)雜化模型,增加模型的參數(shù),但這樣容易過擬合,過擬合對(duì)應(yīng)上圖的 High Variance,點(diǎn)會(huì)很分散。低偏差對(duì)應(yīng)的點(diǎn)都打在靶心附近,所以喵的很準(zhǔn),但不一定很穩(wěn);
方差:描述樣本上訓(xùn)練出來(lái)的模型在測(cè)試集上的表現(xiàn),要想方差表現(xiàn)的好,需要簡(jiǎn)化模型,減少模型的復(fù)雜度,但這樣容易欠擬合,欠擬合對(duì)應(yīng)上圖 High Bias,點(diǎn)偏離中心。低方差對(duì)應(yīng)就是點(diǎn)都打的很集中,但不一定是靶心附近,手很穩(wěn),但不一定瞄的準(zhǔn)。
我們常說(shuō)集成學(xué)習(xí)中的基模型是弱模型,通常來(lái)說(shuō)弱模型是偏差高(在訓(xùn)練集上準(zhǔn)確度低)方差?。ǚ乐惯^擬合能力強(qiáng))的模型。但是,并不是所有集成學(xué)習(xí)框架中的基模型都是弱模型。Bagging 和 Stacking 中的基模型為強(qiáng)模型(偏差低方差高),Boosting 中的基模型為弱模型。
在 Bagging 和 Boosting 框架中,通過計(jì)算基模型的期望和方差我們可以得到模型整體的期望和方差。為了簡(jiǎn)化模型,我們假設(shè)基模型的權(quán)重 、方差 及兩兩間的相關(guān)系數(shù) 相等。由于 Bagging 和 Boosting 的基模型都是線性組成的,那么有:
模型總體方差:
2.2 Bagging 的偏差與方差
對(duì)于 Bagging 來(lái)說(shuō),每個(gè)基模型的權(quán)重等于 1/m 且期望近似相等(子訓(xùn)練集都是從原訓(xùn)練集中進(jìn)行子抽樣),故我們可以進(jìn)一步化簡(jiǎn)得到:
通過上式我們可以看到
整體模型的期望等于基模型的期望,這也就意味著整體模型的偏差和基模型的偏差近似。
整體模型的方差小于等于基模型的方差,當(dāng)且僅當(dāng)相關(guān)性為 1 時(shí)取等號(hào),隨著基模型數(shù)量增多,整體模型的方差減少,從而防止過擬合的能力增強(qiáng),模型的準(zhǔn)確度得到提高。但是,模型的準(zhǔn)確度一定會(huì)無(wú)限逼近于 1 嗎?并不一定,當(dāng)基模型數(shù)增加到一定程度時(shí),方差公式第一項(xiàng)的改變對(duì)整體方差的作用很小,防止過擬合的能力達(dá)到極限,這便是準(zhǔn)確度的極限了。
在此我們知道了為什么 Bagging 中的基模型一定要為強(qiáng)模型,如果 Bagging 使用弱模型則會(huì)導(dǎo)致整體模型的偏差提高,而準(zhǔn)確度降低。Random Forest 是經(jīng)典的基于 Bagging 框架的模型,并在此基礎(chǔ)上通過引入特征采樣和樣本采樣來(lái)降低基模型間的相關(guān)性,在公式中顯著降低方差公式中的第二項(xiàng),略微升高第一項(xiàng),從而使得整體降低模型整體方差。
2.3 Boosting 的偏差與方差
對(duì)于 Boosting 來(lái)說(shuō),基模型的訓(xùn)練集抽樣是強(qiáng)相關(guān)的,那么模型的相關(guān)系數(shù)近似等于 1,故我們也可以針對(duì) Boosting 化簡(jiǎn)公式為:
通過觀察整體方差的表達(dá)式我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn):
整體模型的方差等于基模型的方差,如果基模型不是弱模型,其方差相對(duì)較大,這將導(dǎo)致整體模型的方差很大,即無(wú)法達(dá)到防止過擬合的效果。因此,Boosting 框架中的基模型必須為弱模型。
此外 Boosting 框架中采用基于貪心策略的前向加法,整體模型的期望由基模型的期望累加而成,所以隨著基模型數(shù)的增多,整體模型的期望值增加,整體模型的準(zhǔn)確度提高。
基于 Boosting 框架的 Gradient Boosting Decision Tree 模型中基模型也為樹模型,同 Random Forrest,我們也可以對(duì)特征進(jìn)行隨機(jī)抽樣來(lái)使基模型間的相關(guān)性降低,從而達(dá)到減少方差的效果。
2.4 小結(jié)
我們可以使用模型的偏差和方差來(lái)近似描述模型的準(zhǔn)確度;
對(duì)于 Bagging 來(lái)說(shuō),整體模型的偏差與基模型近似,而隨著模型的增加可以降低整體模型的方差,故其基模型需要為強(qiáng)模型; 對(duì)于 Boosting 來(lái)說(shuō),整體模型的方差近似等于基模型的方差,而整體模型的偏差由基模型累加而成,故基模型需要為弱模型。

Random Forest(隨機(jī)森林),用隨機(jī)的方式建立一個(gè)森林。RF 算法由很多決策樹組成,每一棵決策樹之間沒有關(guān)聯(lián)。建立完森林后,當(dāng)有新樣本進(jìn)入時(shí),每棵決策樹都會(huì)分別進(jìn)行判斷,然后基于投票法給出分類結(jié)果。
3.1 思想
Random Forest(隨機(jī)森林)是 Bagging 的擴(kuò)展變體,它在以決策樹為基學(xué)習(xí)器構(gòu)建 Bagging 集成的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步在決策樹的訓(xùn)練過程中引入了隨機(jī)特征選擇,因此可以概括 RF 包括四個(gè)部分:
隨機(jī)選擇樣本(放回抽樣); 隨機(jī)選擇特征; 構(gòu)建決策樹; 隨機(jī)森林投票(平均)。
隨機(jī)選擇樣本和 Bagging 相同,采用的是 Bootstrap 自助采樣法;隨機(jī)選擇特征是指在每個(gè)節(jié)點(diǎn)在分裂過程中都是隨機(jī)選擇特征的(區(qū)別與每棵樹隨機(jī)選擇一批特征)。
這種隨機(jī)性導(dǎo)致隨機(jī)森林的偏差會(huì)有稍微的增加(相比于單棵不隨機(jī)樹),但是由于隨機(jī)森林的“平均”特性,會(huì)使得它的方差減小,而且方差的減小補(bǔ)償了偏差的增大,因此總體而言是更好的模型。
隨機(jī)采樣由于引入了兩種采樣方法保證了隨機(jī)性,所以每棵樹都是最大可能的進(jìn)行生長(zhǎng)就算不剪枝也不會(huì)出現(xiàn)過擬合。
3.2 優(yōu)缺點(diǎn)
在數(shù)據(jù)集上表現(xiàn)良好,相對(duì)于其他算法有較大的優(yōu)勢(shì);
易于并行化,在大數(shù)據(jù)集上有很大的優(yōu)勢(shì); 能夠處理高維度數(shù)據(jù),不用做特征選擇。

AdaBoost(Adaptive Boosting,自適應(yīng)增強(qiáng)),其自適應(yīng)在于:前一個(gè)基本分類器分錯(cuò)的樣本會(huì)得到加強(qiáng),加權(quán)后的全體樣本再次被用來(lái)訓(xùn)練下一個(gè)基本分類器。同時(shí),在每一輪中加入一個(gè)新的弱分類器,直到達(dá)到某個(gè)預(yù)定的足夠小的錯(cuò)誤率或達(dá)到預(yù)先指定的最大迭代次數(shù)。
4.1 思想
Adaboost 迭代算法有三步:
初始化訓(xùn)練樣本的權(quán)值分布,每個(gè)樣本具有相同權(quán)重;
訓(xùn)練弱分類器,如果樣本分類正確,則在構(gòu)造下一個(gè)訓(xùn)練集中,它的權(quán)值就會(huì)被降低;反之提高。用更新過的樣本集去訓(xùn)練下一個(gè)分類器; 將所有弱分類組合成強(qiáng)分類器,各個(gè)弱分類器的訓(xùn)練過程結(jié)束后,加大分類誤差率小的弱分類器的權(quán)重,降低分類誤差率大的弱分類器的權(quán)重。
4.2 細(xì)節(jié)
4.2.1 損失函數(shù)
Adaboost 模型是加法模型,學(xué)習(xí)算法為前向分步學(xué)習(xí)算法,損失函數(shù)為指數(shù)函數(shù)的分類問題。
加法模型: 最終的強(qiáng)分類器是由若干個(gè)弱分類器加權(quán)平均得到的。
前向分布學(xué)習(xí)算法: 算法是通過一輪輪的弱學(xué)習(xí)器學(xué)習(xí),利用前一個(gè)弱學(xué)習(xí)器的結(jié)果來(lái)更新后一個(gè)弱學(xué)習(xí)器的訓(xùn)練集權(quán)重。第 k 輪的強(qiáng)學(xué)習(xí)器為:
4.2.2 正則化
加上正則化我們有:
4.3 優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)
分類精度高;
可以用各種回歸分類模型來(lái)構(gòu)建弱學(xué)習(xí)器,非常靈活; 不容易發(fā)生過擬合。
缺點(diǎn)
對(duì)異常點(diǎn)敏感,異常點(diǎn)會(huì)獲得較高權(quán)重。

GBDT(Gradient Boosting Decision Tree)是一種迭代的決策樹算法,該算法由多棵決策樹組成,從名字中我們可以看出來(lái)它是屬于 Boosting 策略。GBDT 是被公認(rèn)的泛化能力較強(qiáng)的算法。
5.1 思想
GBDT 由三個(gè)概念組成:Regression Decision Tree(即 DT)、Gradient Boosting(即 GB),和SHringkage(一個(gè)重要演變)
5.1.1 回歸樹(Regression Decision Tree)
如果認(rèn)為 GBDT 由很多分類樹那就大錯(cuò)特錯(cuò)了(雖然調(diào)整后也可以分類)。對(duì)于分類樹而言,其值加減無(wú)意義(如性別),而對(duì)于回歸樹而言,其值加減才是有意義的(如說(shuō)年齡)。GBDT 的核心在于累加所有樹的結(jié)果作為最終結(jié)果,所以 GBDT 中的樹都是回歸樹,不是分類樹,這一點(diǎn)相當(dāng)重要。
回歸樹在分枝時(shí)會(huì)窮舉每一個(gè)特征的每個(gè)閾值以找到最好的分割點(diǎn),衡量標(biāo)準(zhǔn)是最小化均方誤差。
5.1.2 梯度迭代(Gradient Boosting)
上面說(shuō)到 GBDT 的核心在于累加所有樹的結(jié)果作為最終結(jié)果,GBDT 的每一棵樹都是以之前樹得到的殘差來(lái)更新目標(biāo)值,這樣每一棵樹的值加起來(lái)即為 GBDT 的預(yù)測(cè)值。模型的預(yù)測(cè)值可以表示為:
為基模型與其權(quán)重的乘積,模型的訓(xùn)練目標(biāo)是使預(yù)測(cè)值逼近真實(shí)值 ,也就是說(shuō)要讓每個(gè)基模型的預(yù)測(cè)值逼近各自要預(yù)測(cè)的部分真實(shí)值。由于要同時(shí)考慮所有基模型,導(dǎo)致了整體模型的訓(xùn)練變成了一個(gè)非常復(fù)雜的問題。所以研究者們想到了一個(gè)貪心的解決手段:每次只訓(xùn)練一個(gè)基模型。那么,現(xiàn)在改寫整體模型為迭代式:
這樣一來(lái),每一輪迭代中,只要集中解決一個(gè)基模型的訓(xùn)練問題:使 F_i(x) 逼近真實(shí)值 y。
舉個(gè)例子:比如說(shuō) A 用戶年齡 20 歲,第一棵樹預(yù)測(cè) 12 歲,那么殘差就是 8,第二棵樹用 8 來(lái)學(xué)習(xí),假設(shè)其預(yù)測(cè)為 5,那么其殘差即為 3,如此繼續(xù)學(xué)習(xí)即可。
那么 Gradient 從何體現(xiàn)?其實(shí)很簡(jiǎn)單,其殘差其實(shí)是最小均方損失函數(shù)關(guān)于預(yù)測(cè)值的反向梯度:
但要注意,基于殘差 GBDT 容易對(duì)異常值敏感,舉例:


GBDT 的 Boosting 不同于 Adaboost 的 Boosting,GBDT 的每一步殘差計(jì)算其實(shí)變相地增大了被分錯(cuò)樣本的權(quán)重,而對(duì)與分對(duì)樣本的權(quán)重趨于 0,這樣后面的樹就能專注于那些被分錯(cuò)的樣本。
5.1.13 縮減(Shrinkage)
Shrinkage 的思想認(rèn)為,每走一小步逐漸逼近結(jié)果的效果要比每次邁一大步很快逼近結(jié)果的方式更容易避免過擬合。即它并不是完全信任每一棵殘差樹。
Shrinkage 不直接用殘差修復(fù)誤差,而是只修復(fù)一點(diǎn)點(diǎn),把大步切成小步。本質(zhì)上 Shrinkage 為每棵樹設(shè)置了一個(gè) weight,累加時(shí)要乘以這個(gè) weight,當(dāng) weight 降低時(shí),基模型數(shù)會(huì)配合增大。
5.2 優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)
可以自動(dòng)進(jìn)行特征組合,擬合非線性數(shù)據(jù);
可以靈活處理各種類型的數(shù)據(jù)。
缺點(diǎn)
5.3 與 Adaboost 的對(duì)比
相同:
都是 Boosting 家族成員,使用弱分類器;
都使用前向分布算法。
不同:
迭代思路不同: Adaboost 是通過提升錯(cuò)分?jǐn)?shù)據(jù)點(diǎn)的權(quán)重來(lái)彌補(bǔ)模型的不足(利用錯(cuò)分樣本),而 GBDT 是通過算梯度來(lái)彌補(bǔ)模型的不足(利用殘差);
損失函數(shù)不同: AdaBoost 采用的是指數(shù)損失,GBDT 使用的是絕對(duì)損失或者 Huber 損失函數(shù)。
參考: 機(jī)器學(xué)習(xí)算法中 GBDT 與 Adaboost 的區(qū)別與聯(lián)系是什么? - Frankenstein 的回答 - 知乎
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